Mindfulness en la Empresa: Insight Based Learning y Liderazgo Atencional

Fundación Universitat Jaume I - Empresa (FUE-UJI)

Postgrado

En Castellón De La Plana

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Descripción

  • Tipología

    Postgrado

  • Lugar

    Castellón de la plana

  • Inicio

    Consultar

Las organizaciones necesitan de personas que tomen decisiones ecuánimes, capaces de potenciar equipos de trabajo maduros y de promover un cambio en el modelo de gestión empresarial actual; personas que encajen las necesidades de la empresa con las posibilidades de futuro ofrecidas por el momento presente.
La dificultad de percibir con objetividad las posibilidades de acción del momento presente, reside en los prejuicios, ideas preconcebidas y emociones vinculadas que filtran la experiencia para forzarla a ser como uno quiere que sea.
La atención consciente desarrolla un estado de quietud en el que la discriminación entre lo que yo veo y lo que es, es clara y directa. Estos objetivos se apoyan no solo a una mayor presencia de la tecnología y las redes sociales, sino especialmente en el desarrollo del conocimiento de uno mismo, del manejo de la atención consciente.

Instalaciones y fechas

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Castellón De La Plana (Castellón)

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ConsultarMatrícula abierta

A tener en cuenta



El conocimiento de uno mismo requiere de paz mental, de disminuir la agitación de los estímulos externos y abrirse a experimentar el mundo de la percepción interna. Para ello se necesita un equilibrio emocional que permita formar actitudes de presencia consciente y atención plena. En este contexto, la organización debe reconocer su memoria histórica. Integrando la visión sistémica para identificar los patrones de funcionamiento de la estructura y el pasado de la empresa, permite establecer nuevas vías de relación y solución.
El objetivo principal de este Curso de especialización en Mindfulness en la empresa: “insight based learning” y liderazgo atencional es proporcionar una formación profesional en el liderazgo de empresas y organizaciones desde el enfoque Mindfulness. Los contenidos del curso se apoyan en las evidencias científicas más actualizadas, orientadas a la capacitación profesional. Este curso está orientado a profesionales de la empresa, a los que permitirá profundizar en el conocimiento, liderazgo y capacitación para tomar decisiones que generen acciones sin conflicto con el entorno y favorables al desarrollo de la empresa.
Objetivos específicos:
Analizar las relaciones organizativos a través de la atención
Tomar conciencia del aprendizaje revelador
Maximizar el aprendizaje organizativo desde el mindfulness
Crear y gestionar equipos atentos
Aprender a relacionarse como un líder atencional
Conocer las bases conceptuales del mindfulness
Identificar los principales mecanismos subyacentes en la práctica del mindfulness
Identificar el presente diferenciándolo de la perspectiva o puntos de vista con que percibimos el presente
Practicar y desarrollar personalmente mindfulness
Capacitar para aplicar la percepción clara y directa del presente, en el ejercicio del liderazgo y la toma de decisiones

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Materias

  • Gestión de equipos
  • Gestión del cambio
  • Liderazgo
  • Meditación
  • Narrativa
  • Biografía
  • Trabajo en equipo
  • Gestión de personas
  • Discriminación
  • Conflicto

Temario

PROGRAMA

MÓDULO 1: “Insight based Learning” y Liderazgo Atencional (120h)

1: Conciencia, atención y modelo ICAD (30h)

1.- Aprendizaje, Necesidades Humanas y Conciencia. Usando la Atención: condicionamiento, reflexión y creación.

2.- Niveles de Conciencia y Modos de Coordinación Organizativa. Configurando las relaciones en la empresa.

3.- Modelo ICAD. La Sorpresa Atencional y su gestión. Los Operadores Relacionales.

4.- El Círculo Complejo de la Vida. Técnicas básicas para la Inteligencia Sintónica.

Docente: Antonio Grandío Botella

2: Mindfulness, Aprendizaje organizativo y Bien común (30h)

1.- Mindfulness, compasión y templanza: el retorno del Jedi

2.- Maximizando el aprendizaje organizativo: Mindfulness y aprendizaje generativo

3.- De la Dirección de los Recursos Humanos al "Humanagement"

4.- El nuevo modelo organizativo del Bien común

Docente: Ricardo Chiva Gómez

3: Liderazgo y Desarrollo de equipos atentos (60h)

Docentes: Rosana Peris Pichastor y Miguel Ángel Gimeno

1.- Sintonizando el dial de la atención en los equipos

2.- De los grupos guiados a las personas atentas

3.- La escalera de competencias en el liderazgo

4.- Abriendo la atención en el líder: “+ - x ÷ ? !”

MÓDULO 2: Mindfulness en la empresa (80h)

1: Mindfulness ¿qué es? ¿Cómo se práctica? 15h

1.- ¿Qué es mindfulness? (5 h)

Docente: Daniel Pinazo

2.- La práctica de la meditación en el cerebro (5h)

Docente: Alfonso Barros

3.- Componentes y herramientas de la práctica mindfulness (5h)

Docente: Daniel Pinazo

2: Biografía del yo organizacional: Lo que la empresa se cuenta (10h)

Docente: Marta Montalvá

1.- La teoría narrativa aplicada a la práctica en la organización

2.- Deconstrucción del diálogo personal sobre sí mismo

3: Atención consciente en el contexto de la empresa (10h)

Docente: Giorgio Orlandi

1.- Crear oportunidades de acción y actuar creativamente

2.- Las emociones en el conflicto: decidir con corazón actuando en equilibrio

4: Mindfulness en la práctica: (45h)

1.- Conciencia corporal en la identificación del estre´s (15h)

Docente: Bibiana Badenes

2.- Atención a la mente: ejercicios (10h)

Docente: Jose Canovas

3.- Instruir en la práctica de la atención consciente: trabajo práctico (20h)

Docente: Daniel Pinazo

Información adicional

El Curso está estructurado en dos Módulos: En el primer Módulo formativo se orientara hacia el desarrollo del estado de conciencia requerido para atender al presente. Se desarrollarán por un lado, contenidos relacionados con desarrollo de la capacidad de atención consciente, y por otro lado, la práctica e interiorización de esta capacidad. El objetivo es reducir la actividad mental para facilitar la apertura de un estado de percepción de la realidad presente, libre de filtros propios del conocimiento memorizado, de los esquemas mentales, de las actitudes preconcebidas. De este modo será posible discriminar entre el punto de vista personal con que se filtra la realidad, y la realidad misma como hecho objetivo, abriendo canales de creatividad y oportunidad para caminar entre el conflicto. Este módulo tiene una carga total de 15 créditos. Las clases se impartirán a través de seminarios prácticos. En el segundo Módulo formativo se desarrollaran los conocimientos y habilidades que permitan articular en acción el estado de conciencia propio de la atención al presente. Se articularan las acciones de toma de decisiones y liderazgo desde una observación serena, dinámica e integral de la organización y sus miembros. Este módulo tiene una carga total de 15 créditos. Las clases se impartirán a través de seminarios teórico-prácticos. CRITERIOS DE EVALUACIÓN El curso se evaluará a través de ejercicios prácticos que realizarán los alumnos en las asignaturas prácticas de los módulos. Habrá una evaluación práctica por cada módulo. El alumno tendrá que ejercitar lo aprendido ante sus compañeros, al tiempo que para ejercitarlo tendrá que explicarlo utilizando correctamente la teoría aprendida. El profesor evaluará la ejecución tanto del ejercicio como de la exposición teórica del ejercicio.

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