MONITOR DE LUDOTECAS CON PRÁCTICAS
Curso
Online
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Descripción
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
Online
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Horas lectivas
380h
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Duración
Flexible
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
Emagister, en conjunto con el prestigioso instituto EXON se unen para ofrecerte la increíble oportunidad de formarte con el Curso de Monitor De Ludotecas Con Prácticas. El mismo presenta una modalidad de estudios online y con una duración flexible, permitiéndote aprender desde la comodidad de tu propio hogar. También dispones de acceso al campus virtual para visualizar todas las clases. Finalizada tu formación, el centro te otorgará tu correspondiente titulación.
La actividad lúdica desempeña un papel fundamental en la infancia, promoviendo la autoconfianza, la autonomía y la formación de la personalidad. Es por ello que se considera una actividad recreativa y educativa de gran importancia. A través de este curso, puedes adquirir las competencias profesionales necesarias para explorar en profundidad el concepto de grupo, sus técnicas y dinámicas. También aprendes a coordinar el desarrollo de juegos, identificar diferentes juegos que sean divertidos, educativos y que fomenten la autoestima, así como comprender las características de un monitor de Ludotecas y adquirir conocimientos en primeros auxilios. Durante la formación, se abordan diversos aspectos relacionados con la importancia y el impacto positivo de la actividad lúdica en la infancia, se te proporcionan las herramientas necesarias para coordinar y dirigir el desarrollo de juegos, teniendo en cuenta los aspectos lúdicos y educativos.
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Información importante
Precio a usuarios Emagister:
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Materias
- Autoestima
- Primeros Auxilios
- Ludotecas
- Diagnóstico pedagógico
- Monitor
Profesores
Patricia García
Tutora
Temario
1. Introducción
2. Concepto de Ludoteca
3. Historia de las Ludotecas
4. Importancia en la educación infantil y carácter pedagógico de la Ludoteca
5. Objetivos de las Ludotecas
6. Funciones de las Ludotecas
7. Destinatarios
8. Modelos: Actividades lúdico-educativas
9. Propósitos educativos
10. Hábitos, habilidades y capacidades en una Ludoteca
11. Tipos de Ludotecas
TEMA 2. ORGANIZACIÓN DE LUDOTECAS1. Organización del espacio
2. Organización de los materiales
MODULO II. GESTIÓN PEDAGÓGICA DE UNA LUDOTECATEMA 3. ASPECTOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL1. El jardín maternal
TEMA 4. CONCEPTUALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO1. Psicopedagogía
2. Aprendizaje
3. Problemas de aprendizaje
4. Áreas del aprendizaje
5. Los trastornos
6. La discapacidad
7. La minusvalía
8. La alteración
9. Síndrome
10. Las necesidades educativas especiales
11. Detección y valoración de las necesidades educativas
12. Integración educativa
13. Formas de integración
TEMA 5. LOS TEST Y EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO1. Historia de los test
2. Los test aplicados en el nivel preescolar
3. Concepto de diagnóstico pedagógico
4. Tipología del diagnóstico
5. El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar
TEMA 6. PEDAGOGÍA DEL OCIO1. Introducción a la pedagogía del ocio
2. Organización del trabajo pedagógico
MODULO III: DINÁMICA DE GRUPOTEMA 7. EL GRUPO1. Concepto de grupo
2. Clasificación de los grupos
3. Estructura del grupo
4. Funciones del grupo
5. Etapas de la formación de los grupos
6. La cohesión del grupo
7. Principios de funcionamiento del grupo
TEMA 8. DINÁMICAS Y TÉCNICAS GRUPALES1. La dinámica de grupos
2. Técnicas de dinámica de grupo
MODULO IV: EL JUEGOTEMA 9. EL JUEGO1. Introducción
2. La importancia del juego
3. Características del juego
4. Tipos de juegos
TEMA 10. EL JUEGO Y LA EDUCACIÓN1. El juego por etapas
2. Teorías del juego
3. El juguete didáctico
4. Juguetes adecuados a las características del desarrollo
5. El papel del educador
6. La socialización a través del juego
MODULO V: JUEGO Y DESARROLLOTEMA 11. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL1. Breve historia de la psicología infantil y estado actual
2. Conceptos básicos en psicología infantil
3. Concepto actual de desarrollo
4. Las dimensiones del desarrollo
TEMA 12. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA1. El niño/a descubre a los otros
2. Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación
3. La escuela como institución socializadora
4. El papel del centro de educación infantil en la prevención e Intervención de niños/as en situación de riesgo social
5. Principales conflictos de la vida en grupo
MODULO VI: CLASES DE JUEGOSTEMA 13. DESARROLLO DE JUEGOS1. Perspectiva psicoevolutiva del juego
2. Juegos dinámicos
3. Juegos de habilidad
TEMA 14. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR1. Contextualización, características y definición de juego
2. El juego educativo. Jugar educando y educar jugando
3. Beneficios y funciones del juego
4. Tipos y clasificación de juegos
5. Elementos que intervienen en un juego
6. Cómo se explica un juego
7. Tipos de juegos
8. Otras actividades y juegos: el cuentacuentos
9. Malabares
TEMA 15. JUEGOS QUE FAVORECEN LA AUTOESTIMA1. Juegos que favorecen la autoestima
2. Cuentos para favorecer la autoestima
MODULO VII: MONITOR DE LUDOTECAS Y PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOSTEMA 16. MONITOR DE LUDOTECAS1. El monitor/a de Ludotecas
2. Rol del monitor/a de Ludotecas
3. Perfil del monitor/a de Ludotecas
4. Funciones del monitor de Ludotecas
TEMA 17. PRIMEROS AUXILIOS1. Heridas y hemorragias
2. Quemaduras
3. Congelaciones
4. Traumatismos
5. Intoxicaciones y envenenamientos
6. Asfixias
7. Parada cardíaca
8. Alteraciones circulatorias
9. Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales
10. Traumatismos oculares
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MONITOR DE LUDOTECAS CON PRÁCTICAS