Las Competencias en la Práctica de Aula. Desarrollo de Tareas

CONTENIDO

1. UNIDAD 1. Profesorado y Competencias
Conocer las estrategias profesionales que se han de poner en juego en un trabajo por competencias.
Una planificación que tenga en cuenta las competencias.

2. UNIDAD 2. Trabajo de Aula.
Características del trabajo en el aula.
Metodología para el desarrollo de competencias.
Fundamentación psicológica.

3. UNIDAD 3. Las Tareas como elemento nuclear en el desarrollo de Competencias.
Coherencia entre concreción de los objetivos y desarrollo de competencias.
Coherencia entre concreción de los contenidos y desarrollo de competencias.
De los contenidos a las tareas. Mucho más que las actividades.
Tareas y Evaluación.

4. UNIDAD 4. Análisis de una Tarea.
PLAN DE FORMACION 2009/2010
Aproximación conceptual
Tipos.
Elaboración de tareas para un nivel.

5. UNIDAD 8. La Evaluación
Aproximación conceptual.
Normativa sobre evaluación.
La evaluación de los aprendizajes de los alumnos.
Criterios, técnicas e instrumentos de evaluación
La evaluación de la práctica docente.

6. UNIDAD 5. Atención a la diversidad. Otra mirada.
Concepto.
Selección y secuenciación de Tareas.
Otras formas de organización.

7. UNIDAD 6. Diseño de una unidad didáctica completa.
Elementos de la Unidad.
Reflexiones para su elaboración

Curso online y certificado por la Universidad Pontificia Comillas de Madrid;

• No hay ninguna sesión presencial

• Pueden realizarse desde cualquier lugar y sirven para cualquier Comunidad Autónoma ya que cumplen el RD 276/07 y los requisitos de las convocatorias de las distintas CCAA. El curso se puede iniciar en cualquier momento. Pero las tareas se deben hacer llegar a los tutores antes de la finalización de la convocatoria que escoja.