Cursos psicologia infantil presencial

El Master en Psicología Infanto-Juvenil, en su edición de Granada, plantea el abordaje de la psicopatología en la infancia y la adolescencia, desde una amplia perspectiva que te prepara en evaluación, tratamiento e intervención de los problemas clínicos, evolutivos y educativos propios de estas etapas vitales.

Dirigido a: El Máster está abierto a titulados en áreas relacionadas con la salud. Tendrán acceso directo los titulados en psicología, psiquiatría y pediatría. El resto de titulaciones deberá acreditar o complementar su formación en las siguientes materias hasta un máximo de 30 créditos: Psicología del ciclo vital. Psicología clínica infantil. Psicología de la salud. Intervención...

Tratamiento e intervención psicológica de los problemas y trastornos clínicos en la infancia y adolescencia.

Objetivo del curso: Informar sobre los diferentes tipos de miedo existentes, normalizando situaciones. Instruir a los padres para el desarrollo de futuros adultos seguros. Prevenir la aparición de problemas derivados con los miedos infantiles. Ofrecer consejos y pautas de intervención a los padres en relación a la aparición de miedos infantiles. Dirigido a: Padres y madres...

El objetivo general de este programa es aportar una formación avanzada en metodología de investigación aplicada al ámbito de la Psicología y Psicopatología Perinatal e Infantil, que capacite al o la estudiante para la realización de investigaciones de manera autónoma y critica en un contexto mulitidisciplinar. Los estudios de doctorado garantizarán, como mínimo, la adquisición...

Objetivo del curso: Conocer nuevas herramientas terapéuticas para aplicar a nuestro trabajo cotidiano, dentro del ámbito sanitario, educativo y social. Cada participante incorpora conocimientos teórico-prácticos que faciliten y enriquezcan su trabajo. Dirigido a: Estudiantes y profesionales sociales, de la salud, educación y de la ayuda en general.

Entrando en la mejor calidad de vida de la población mundial es que con un curso que te será muy interesante será el Máster en Psicoterapia Psicoanalítica de Niños y Adolescentes, el que te dará mucho mejor espacio laboral, el mismo se realiza en dos materias por semestre, el 1ro tendrá Desarrollo normal del niño-Observación de niños, Historia del psicoanálisis-sexualidad...

...y la adolescencia Enuresis y encopresis Dislexia y dificultades del aprendizaje Corrección e interpretación de pruebas psicométicas y proyectivas Psicofarmacología...

Este curso busca profundizar en los conocimientos necesarios para realizar una psicoterapia de calidad con niños y adolescentes. Para ello se trabajarán aspectos relativos a la evaluación, diagnóstico y tratamiento de los principales problemas infanto-juveniles encontrados en la práctica clínica. Esta labor se realizará desde el enfoque de los docentes, claramente matizado...

Curso destinado a profesionales y personas formadas en el ámbito de la salud mental con el objetivo de completar su formación para la práctica clínica, en concreto con menores que padecen diversas dificultades que afectan a su salud y desarrollo y supone un complemento a la formación básica aportando contenidos especializados y actualizados.

Este curso de trastornos infanto-juveniles se dicta a distancia en Granada y tiene una duración de 300 horas. Tiene como objetivo formar estudiantes con las capacidades de hacer intervenciones psicopedagógicas sobre los problemas clínicos, evolutivos y educativos de la juventud y la infancia. Durante el programa el estudiante tratará temas como intervención sobre trastornos...

Objetivo del curso: Conocimientos de los instrumentos necesarios para trabajar con el duelo en la infancia y la adolescencia. Interpretación de entrevistas de juego a nivel de diagnóstico y de psicoterapia desde una orientación psicoanalítica. Enfoque en casos clínicos de duelo. Intercambio de conocimiento teórico para el trabajo en los casos de duelos en la infancia y...

MÁSTER PROPIO UNIVERSITARIO CAMPO DE CONOCIMIENTO: CIENCIAS DE LA SALUD Descripción: Tratamiento e intervención psicológica de los problemas y trastornos clínicos en la infancia y adolescencia. Centro/Departamento: PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

El POSGRADO ESPECIALISTA INFANTO-JUVENIL EN TERAPIA RACIONAL EMOTIVA CONDUCTUAL (TREC) parte de la necesidad de dar una formación intensa especializada en la teoría y práctica de la TREC en la aplicación específica en niños y adolescentes. El núcleo central de la formación se centrará en abordar los aspectos cognitivos y emocionales que intermedian en los procesos psicológicos...

Objetivo del curso: Acercar el concepto de autoestima a los participantes. Interiorizar la importancia del desarrollo de una buena autoestima. Guiar a los padres, mediante pautas y consejos para el óptimo desarrollo emocional de los hijos. Dirigido a: Padres y madres fundamentalmente, aunque puede participar cualquier persona interesada.

Dirigido a: Psicólogos.

Objetivo del curso: Este curso te prepara para aprender a entender y a manejar los distintos problemas de conducta que nos podemos encontrar en el trabajo con niños con dificultades. Dirigido a: A profesionales de la educación y la psicología que trabajen con niños con dificultades que quieran aprender nuevas estrategias para manejar los distintos problemas de conducta...

...La actitud del guía en el acompañamiento del proceso emocional...

Objetivo del curso: Objetivos: Diseñar y resolver el caso concreto de un usuario adolescente. Dirigido a: Profesionales Sanitarios. Profesionales de la salud y bienestar social de ayuntamientos y diputaciones.Profesionales y responsables de programas (municipales, autonómicos) sobre: drogodependencias, sida, sexualidad, trastornos alimentarios, jóvenes.

Este programa de formación en trastornos infanto-juveniles es ofrecido de manera presencial en Granada y tiene una duración total de 300 horas. Está dirigido a profesionales con título universitario en áreas como pedagogía, licenciatura y psicopedagogía. El plan de estudios ofrece asignaturas de carácter teórico y práctico como, por ejemplo, neuropsicología infanto-juvenil...