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El trastorn de dèficit d'atenció forma part de la diversitat de les nostres aules. En aquest programa donem eines al personal docent i a pares i mares, que els ajudarà a saber gestionar les dificultats d'adaptació de l'infant i a regular el seu comportament. Aprendràs a identificar-lo i a tractar-lo tant en l'àmbit educatiu com en el familiar.

En Emagister, te ofrecemos la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos y herramientas que revolucionarán tu forma de enseñar. Hoy tenemos el agrado de presentarte el curso de Aprendizaje Cooperativo en el Aula, una completa y actualizada formación, desarrollada en modalidad online y durante diez días por el distinguido centro Grupo Colon-IECM.

Aprenderás los conocimientos, habilidades y actitudes para identificar, evaluar e intervenir en los problemas de aprendizaje.

El trastorno de déficit de atención forma parte de la diversidad de nuestras aulas. En este programa damos herramientas al personal docente y a padres y madres, que los ayudará a saber gestionar las dificultades de adaptación del niño y a regular su comportamiento. Aprenderás a identificarlo y a tratarlo tanto en el ámbito educativo como en el familiar.

¿Quieres dejar una huella positiva en la primera etapa? En este curso aprenderás una serie de herramientas y conocimientos como los tipos de juguetes adaptados para las diferentes edades y la selección correcta de cada uno de ellos, así como el desarrollo del lenguaje.

El blog es una de las herramientas digitales comunicativas más eficientes, ya que a través de ellos podemos ofrecer y consumir cantidad de información de todo tipo. En el caso de la enseñanza, el blog es una herramienta muy útil para compartir información y consejos entre varios colaboradores, proporcionando información para estudiantes.

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Todo docente, profesor, o tutor, tuvo previamente a otro tutor que le enseñó a enseñar. Serás la persona encargada de formar a futuros tutores, además de apreder a diseñar, planificar y evaluar acciones formativas.

En este curso aprenderás a llevar con éxito proyectos educativos europeos, desde su planificación, su desarrollo y gestión administrativa y su posterior y final seguimiento, evaluación y valorización.

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¿Quieres cambiar las reglas para que aprendan más? Gracias a este curso descubrirás una nueva forma de enseñar con bases pedagógicas a través de actividades lúdicas y mecanismos de recompensas o badgets.

Programar, impartir, tutorizar y evaluar acciones formativas del subsistema de formación profesional para el empleo, elaborando y utilizando materiales, medios y recursos didácticos. Todo orientando sobre los itinerarios formativos y salidas profesionales que ofrece el mercado laboral del sector específico de cada formación, promoviendo de forma permanente la calidad y...

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¿Te gustaría desarrollar tus conocimientos para la creación y dinamización de actividades lúdicas y educativas en la primera infancia? Con esta formación aprenderás a identificar las características de los niños de 0 a 6 años y adquirirás las habilidades para educar e intervenir en los mismos.

Aprende todo lo que debes saber para gestionar y tutorizar grupos en teleformación. Rol del docente, Dinamización, Programación... Desde la planificación de la acción formativa al trabajo con las distintas plataformas como Moodle. Prepárate para gestionar la enseñanza online.

Detectar la dislexia y la descalcaría y proporcionar estrategias de intervención a padres y profesores.

En este curso aprenderás a programar, impartir y evaluar acciones formativas mediante la aplicación de técnicas y estrategias metodológicas pertinentes a las características de un grupo distintas modalidades formativas.

¿Quieres hacer cada clase una experiencia única? En este curso aprenderás a crear temarios para formaciones, tanto en formato de programación como extensos siempre teniendo en cuenta los objetivos, contenidos y competencias básicas.

¿Quieres crear entornos que motivan a participar? Gracias a este curso aprenderás nuevas formas de enseñar que implican el uso de las últimas tecnologías y una estrategia en la que el alumno tiene mayor participación.