Grados de Educación infantil

Objetivo del curso: Formar profesionales comprometidos en la educación y conscientes de la importancia de la labor que desarrollan en la sociedad. Dirigido a: Personas con una buena integración de los conocimientos de bachillerato que facilite un análisis didáctica de materias que deben enseñar en la escuela. Énfasis en un buen conocimiento de la lengua catalana como vehículo...

¿Te gusta la docencia y tienes ganas de aprender constantemente? ¿Eres una persona motivada por un trabajo de gran responsabilidad social? ¿Intuitiva, creativa, flexible, paciente, responsable y con capacidad de persuasión? Si es así y, además, tienes un buen dominio de las lenguas oficiales, en especial de la lengua catalana, ven a cursar el grado en Educación Infantil...

El objetivo de este grado es asegurar la formación pedagógica, psicológica, lingüística, sociológica, científica, tecnológica y artística de los futuros maestros de educación infantil (0-6 años).

Los estudiantes que obtengan este título podrán trabajar educando a los niños de 0 a 12 años en centros de educación infantil y primaria. En este itinerario doble los estudiantes recibirán una formación que les permitirá ejercer tanto en educación infantil como en primaria. El objetivo es que, más allá de la flexibilidad que esta formación dé a las plantillas, los maestros...

Bienvenido a la web oficial del grado en Educación Infantil de la Universidad de Granada en el campus de Ceuta. En esta web podrás encontrar toda la información relativa a esta titulación en la Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta.

Es un “programa institucional de doble titulación”, regulado por la Normativa sobre Dobles Titulaciones y Simultaneidad de Enseñanzas Oficiales de la USAL (Consejo de Gobierno de 29/2/2012 y Comisión Permanente del Consejo de Gobierno del 17/10/2017), fue aprobado por Consejo de Gobierno de la USAL del 22/03/2019 y se implanta en el curso 2019-20.

El Título de Graduado en Educación Infantil, con su nuevo marco normativo, queda determinado en la Orden Ministerial ECI/3854/2007 de 27 de diciembre, publicada en el BOE núm. 312 de 29 de diciembre de 2007 y es el único que capacita para impartir clases a los alumnos de Educación Infantil. Dicho título viene a sustituir a la Diplomatura que existía en los Planes anteriores...

La educación Infantil, entendida de forma amplia, se ocupa del proceso educativo que abarca el periodo vital que se inicia con el nacimiento y termina con la entrada en la escolarización obligatoria (0-6 años).

El título de Licenciado en Docente de Educación Infantil le habilita para el ejercicio de la profesión reglada de Docente de Educación Infantil. Es una profesión con la que se satisfacen evidentes necesidades sociales y cuya importancia es indiscutible, especialmente desde el momento en que se asume la importancia educativa de la etapa de 0 a 6 años, más allá de la mera...

...que comprende su funcionamiento. Asumir que el ejercicio de la función docente ha de ir perfeccionándose y adaptándose a los cambios científicos...

Objetivo del curso: La finalidad más inmediata es la enseñanza de la población en la etapa infantil (desde el nacimiento hasta los seis años) en el marco educativo, es decir, en la escuela pública y privada. Esta etapa se ordena en el actual sistema educativo en dos ciclos: el primero hasta los tres años y el segundo desde los tres a los seis años de edad. Y la finalidad...

Objetivo del curso: El graduado o graduada en esta titulación puede ejercer como docente en educación infantil y primaria tanto en centros públicos como privados, así como desempeñar otras ocupaciones relacionadas con la educación de niños y adolescentes en los centros especiales de atención a niños discapacitados y centros de atención a la infancia. También pueden responsabilizarse...

El objetivo de este título es garantizar la formación pedagógica, psicológica, lingüística, sociológica, científica, tecnológica y artística de los futuros maestros de educación infantil (0-6 años) de acuerdo con los principios de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal. para las personas con discapacidad, la igualdad efectiva de mujeres...

Objetivos Conocer el desarrollo biológico y psicológico en la etapa de 0 a 12 años, y sus procesos de aprendizaje. Conocer las dificultades de aprendizaje y trastornos de desarrollo en los estudiantes de estas etapas, y desarrollo de estrategias educativas adecuadas a cada una de ellas.

Nuestro portal te presenta esta formación de Graduado/a en educación infantil (la inmaculada)que imparte la Universidad de Granada

Es un “programa institucional de doble titulación”, regulado por la Normativa sobre Dobles Titulaciones y Simultaneidad de Enseñanzas Oficiales de la USAL (Consejo de Gobierno de 29/2/2012 y Comisión Permanente del Consejo de Gobierno del 17/10/2017), fue aprobado por Consejo de Gobierno de la USAL del 22/03/2019 y se implanta en el curso 2019-20.

Objetivo del curso: Ámbito de la educación formal: Centros de enseñanza públicos, concertados y privados Unidades educativas específicas: Aulas rurales. Aulas hospitalarias. Centros penitenciarios. Centros de acogida Ámbito de educación no formal: Guarderías, jardines de infancia. Entidades socioculturales. ONG's. Ludotecas

Bienvenido a la web oficial de esta titulación. En esta web podrás encontrar toda la información relativa a esta titulación en la Universidad de Granada. Si quieres estudiar esta titulación, la Universidad de Granada es tu lugar. Esta web te mostrará todas las ventajas de estudiar en esta Universidad y en particular en la titulación que más te gusta.

El Grado en Maestro en Educación Infantil es un grado de nueva creación en la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla, por el que se adapta la Diplomatura de Maestro: Especialidad de Educación Infantil a las nuevas enseñanzas emanadas del Espacio Europeo de Educación Superior. La Facultad de Educación y Humanidades, anterior EU de Formación del Profesorado, tiene...

El objetivo de este título es garantizar la formación pedagógica, psicológica, lingüística, sociológica, científica, tecnológica y artística de los futuros maestros de educación infantil (0-6 años) de acuerdo con los principios de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal. para las personas con discapacidad, la igualdad efectiva de mujeres...