Grados de Educación infantil

Bienvenido a la web oficial del Grado de Estudios en Arquitectura. Aquí podrá encontrar información general y detallada de esta titulación, así como enlaces de interés. Más información en este enlace a la página web oficial de la Escuela Técnica Superior de ArquitecturaOTRAS TITULACIONES RELACIONADAS Grado en Ingeniería Civil Grado en Edificación ver todasOTRAS TITULACIONES...

El plan de estudios del Grado en Educación Infantil está concebido para formar a estudiantes interesados en trabajar con niños/as de 0 a 6 años, para convertirlos en maestros capaces de afrontar los retos de la escuela, la familia y la sociedad actual.

La etapa Infantil es el primero y más comprometido tramo educativo de todos los que componen el sistema educativo. Los profesionales de la docencia en estos primeros años han de ser capaces de dar cuenta en todo momento de su actuación, justificando sus actividades tanto pedagógica como psicológicamente. El maestro en Educación Infantil ha de ser capaz de trabajar en estrecha...

En este grado conseguirás formarte como un buen profesional en el mundo de la educación infantil. Si te interesa trabajar en la educación de los niños, debes saber que mantendrás prácticas docentes desde el primer año en centros educativos y estarás siempre informado de las novedades del ámbito de la educación. Los docentes que te darán clase están muy cerca del mundo...

El Grado en Maestro de Educación Infantil para Técnico Superior de UAX está diseñado específicamente para facilitar el acceso al grado universitario de todos aquellos alumnos que ya han cursado el Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil.

Menciones cualificadoras en 3º y 4º de Grado. Profundiza en Estimulación Temprana, Atención a Alumnos con Necesidades Específicas, Lengua Extranjera y Religión y Moral Católica y su Pedagogía. Podrás cursar Educación Primaria en un año más. Dos grados oficiales en 5 años.

El objetivo de este curso es potenciar las opciones profesionales de los futuros maestros, con el fin de multiplicar las oportunidades laborales aspirando a puestos de Maestro tanto en la etapa de Educación Infantil (de 0 a 6 años) como en la de Educación Primaria (de 6 a 12 años).

Justificar el interés académico, científico y profesional del Grado en Educación Infantil, en un sentido amplio, sería tanto como argumentar la utilidad de la Educación misma. En este sentido, y compartido con otras titulaciones afines, como los grados de Educación Primaria, Educación Secundaria, Pedagogía o Educación Social, el grado en Educación Infantil tiene como finalidad...

Forma profesionales que atienden las necesidades de aprendizaje de niños y niñas de 0 a 6 años, una de las etapas más importantes en la vida de las personas, que requiere cuidados, respeto y estima. Ofrece una perspectiva integradora y globalizadora, que tiene en cuenta las diferentes capacidades de cada niño y niña y su desarrollo personal. Reconoce la importancia de...

Si quieres formarte para ser maestro en Educación Infantil, este grado te ofrece la formación para que lo hagas de una forma completa y sólida. Estarás preparado para ejercer la profesión y las diferentes funciones de la labor docente en la etapa de Educación Infantil, de 0 a 6 años de edad. Lo harás de acuerdo con el sistema educativo en vigor y lo legislado sobre la...

El principal objetivo de los estudios es capacitar para la profesión de maestro de educación infantil. Las condiciones en las que ha de adecuarse vienen establecidas en la Resolución, de 17 de diciembre de 2007, de la Secretaria de Estado de Universidades e Investigación y del Orden ECI/3854/2007, de 27 de diciembre. Escuchar el documento, para la cual se establecen los...

La Educación Infantil es una etapa educativa no obligatoria, aunque no por ello menos importante en la formación de las personas. De 0 a 6 años es cuando comenzamos a desarrollar nuestra personalidad, y también la autoestima, el carácter, los valores y la inteligencia emocional. La figura de la maestra o maestro es fundamental en esta etapa, pues son sus referentes más...

El Doble Grado en Educación Infantil y Psicología responde a la necesidad de preparar profesionales que puedan atender la diversidad de alumnos en el contexto de la escuela inclusiva. La alianza entre ambos grados deriva de su complementariedad. Los maestros de educación infantil necesitan contenidos de la psicología para poder detectar, conocer y ayudar a su grupo de...

Una bona integració dels coneixements del batxillerat que faciliti una anàlisi didàctica de les matèries que s’han d’ensenyar a l’escola. Èmfasi especial en un bon coneixement de la llengua catalana com a vehicle principal de comunicació educativa a l’escola. Una base cultural que permeti a l’alumne conèixer la situació del context cultural i social en què haurà de treballar...

Aprenderás a diseñar, planificar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro, con 950 horas de prácticas lo que te brindará una experiencia única para poder insertarse en el mercado laboral en el sector educativo.

El futuro graduado/da en Maestro de Educación Primaria debe ser capaz de organizar y animar situaciones de aprendizaje que se ajusten a la realidad socioeducativa actual. Debe conocer la organización y el funcionamiento de los centros educativos; desarrollar las tareas propias del docente y el tutor/a, y acompañar a los alumnos y a sus familias a lo largo del proceso educativo...

La Educación Infantil es una etapa educativa no obligatoria, aunque no por ello menos importante en la formación de las personas. De 0 a 6 años es cuando comenzamos a desarrollar nuestra personalidad, y también la autoestima, el carácter, los valores y la inteligencia emocional. La figura de la maestra o maestro es fundamental en esta etapa, pues son sus referentes más...

Una bona integració dels coneixements del batxillerat que faciliti una anàlisi didàctica de les matèries que s’han d’ensenyar a l’escola. Èmfasi especial en un bon coneixement de la llengua catalana com a vehicle principal de comunicació educativa a l’escola. Una base cultural que permeti a l’alumne conèixer la situació del context cultural i social en què haurà de treballar...