Grados de Educación

En relación a la perspectiva social, la extendida incorporación de la mujer al mercado laboral hace que las familias necesiten la existencia de centros educativos con quien compartir la educación y el cuidado de sus hijos desde edades muy tempranas. De hecho la LOE insta a las Administraciones Públicas competentes a un incremento progresivo de las oferta de plazas para...

Dado que el grado de Maestro/a habilita para el ejercicio profesional es necesario tener en cuenta los objetivos formativos de la Educación Infantil. Por lo tanto, el objetivo principal de esta titulación será formar profesionales capaces de contribuir al desarrollo integral de los niños y niñas, atendiendo a los fines que establece el artículo 2 de la Ley Orgánica 2/2006...

La Ley orgánica 2/2009, de 3 de mayo, de educación, en su artículo 93, conforma la profesión de Maestro en Educación Primaria como una profesión regulada cuyo ejercicio requiere estar en posesión del correspondiente título oficial de Grado , obtenido en este caso, de acuerdo con las condiciones establecidas en el Acuerdo del Consejo de Ministros de 14 de diciembre de 2007...

Esta titulación se imparte de forma simultánea en las localidades de Zaragoza, Huesca y Teruel. En la localidad de Zaragoza se imparte en la Facultad de Educación, en Huesca se imparte en la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación y en Teruel se imparte en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.

La necesidad de contar con una formación de calidad en el sistema educativo sitúa los estudios conducentes a la titulación en Educación Primaria en una situación de suma relevancia. Actualmente existe una gran demanda del título de Grado en Educación Primaria, reflejo de la necesidad que tiene la sociedad de ir suministrando nuevos profesionales para estos niveles de la...

La educación Infantil, entendida de forma amplia, se ocupa del proceso educativo que abarca el periodo vital que se inicia con el nacimiento y termina con la entrada en la escolarización obligatoria (0-6 años). Nuestra sociedad debe ofrecer profesionales especialistas en potenciar el desarrollo de todas las capacidades del sujeto, orientándolo de forma adecuada y equilibrada...

El título de grado en Pedagogía tiene por objetivo formar profesionales en intervención, sistemas, instituciones, contextos, recursos y procesos educativos y formativos, así como también en los procesos de desarrollo personal, profesional, social y cultural que concurren de una forma integrada en las personas y los grupos a lo largo de toda la vida.

El equipo docente de educación infantil tiene la responsabilidad de contribuir al desarrollo físico y motor, afectivo, comunicativo, social y cognitivo del niño de cero a seis años, mediante el diseño e intervención en las situaciones educativas preparadas con cuyo objeto, siempre en un clima de seguridad y confianza. Esta tarea se lleva a cabo con la colaboración y la...

...EDUCACIÓN INFANTIL DCCSS 800306 PEPRACTICUM II (EDUCACIÓN INFANTIL) VAR(6) 800334 OPMATERIAL LÚDICO MOTOR EN EDUCACIÓN INFANTIL EXPMYC 800331 OPELABORACIÓN... Aprende sobre: Innovación curricular, Educación musical, Ciencias de la educación...

¿Te interesaría formarte para acompañar y mejorar los procesos de aprendizaje en distintas etapas de la vida? La Psicopedagogía te prepara para evaluar e intervenir en dificultades de aprendizaje, trabajando con niños, jóvenes y adultos en diversas situaciones educativas, por medio del diseño de apoyos y estrategias que favorecen su desarrollo cognitivo, emocional y social...

En un principio estos estudios fueron dirigidos a la formación del profesorado de secundaria, profesorado de Escuelas Normales, Inspectores y Directores de centros escolares. Tras varias décadas, la Ley General de Educación de 1970 supuso la ampliación de estos estudios a otras universidades españolas, ampliación que lleva aparejado un rango universitario intermedio para...

En el título se incluyen cinco itinerarios o especialidades: salud y calidad de vida (AFS); docencia de la Educación Física (DEF); entrenamiento deportivo (ED); gestión de recursos, instalaciones y programas de actividad física y deporte (GD); y recreación y ocio deportivo (RD).

Este grado forma para ser profesor en la etapa de Educación Primaria (niños entre 6 y 12 años), y ofrece una preparación integral acorde con los retos que se plantean a un maestro en la actualidad.

Esta titulación se imparte de forma simultánea en las localidades de Zaragoza, Huesca y Teruel. En la localidad de Zaragoza se imparte en la Facultad de Educación, en Huesca se imparte en la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación y en Teruel se imparte en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.

Los profundos cambios sociales que durante los últimos años se han producido en el conjunto de las sociedades occidentales han afectado intensamente a la economía y al estilo de vida de los ciudadanos. Este nuevo contexto se traduce en el desarrollo de la sociedad del conocimiento, cuyo impulso y desarrollo depende de los profesionales de la educación como formadores cualificados...

Una maestra y un maestro de Educación Primaria son expertos en: El aprendizaje (desde leer y contar, hasta conocimientos científicos). El cuidado de las personas (desde escuchar, hasta animar y acompañar). La gestión de grupos (desde el trabajo con metodologías inclusivas, hasta el tratamiento dialogado de conflictos). La orientación (desde la orientación personal, pasando...

Dado que el grado de Maestro habilita para el ejercicio profesional, por lo tanto, el objetivo principal de la Educación Primaria será formar atendiendo a los principios según el artículo 1 y los fines según el artículo 2d de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE del 04-05-06).

Cataluña ha sido pionera en la renovación pedagógica desde el siglo XIX, con iniciativas, instituciones y figuras destacadas en la educación, con una proyección nacional e internacional (Emili Mira, Pere Rosselló, Rosa Sensat, Alexandre Galí, Alexandre Sanvisens, entre otros). Esta riqueza ha generado un debate permanente sobre todos los campos de la pedagogía, y desde...

El Título de Grado, de Maestro en Educación Primaria, con su nuevo marco normativo, queda determinado en la Orden Ministerial ECI/3857/2007 de 27 de diciembre, publicada en el BOE núm. 312 de 29 de diciembre de 2007, y es el único que capacita para impartir clases a los alumnos de Educación Primaria. Dicho título viene a sustituir a las Diplomaturas que existían en los...

Formar mestres d'educació primària que adquireixin competències per: Analitzar i planificar la tasca educativa, donant resposta a una societat canviant. Actuar com a mediadors perquè l'activitat a l'aula sigui significativa i estimuli el potencial de desenvolupament de tot l'alumnat. Fomentar valors com ara la convivència, l'esforç, la constància, la disciplina, la igualtat...