Aportes de la Neuroeducación a la Enseñanza y el Aprendizaje Inclusivo y Efectivo: estrategias de abordaje e intervención dentro del aula
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Hermoso lugar, es una de las mejores universidades del país. Es amplia, muy cómoda y linda. El nivel de enseñanza es extraordinario, cursos muy completos, con temas de actualidad. Profesores excelentes, y con mucho interés por el alumnado.
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Curso
En Buenos Aires (Argentina)
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Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel intermedio
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Lugar
Buenos aires (Argentina)
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Horas lectivas
20h
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Duración
Flexible
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Inicio
Fechas a elegir
Se otorgará certificado de aprobación o de participación (según el desempeño de cada participante)
Condiciones para la aprobación del curso: Trabajo de síntesis e integración
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Objetivos del curso:
Adquirir estrategias para favorecer el desarrollo de una identidad de aprendizaje positiva y una mentalidad de crecimiento en el alumno.
Comprender la importancia de conocer cómo aprende el cerebro para utilizar mejor los recursos educativos.
Reflexionar sobre el compromiso de la escuela en la detección temprana de dificultades en la lectura y en su pertinente orientación.
Identificar el impacto que tiene la emoción sobre los procesos de aprendizaje.
Conocer, detectar y utilizar estrategias metacognitivas, valorando su influencia en desarrollo cognitivo y la perdurabilidad de sus efectos en el aprendizaje.
docentes, profesores y directivos de escuelas de nivel inicial, primaria y secundaria.
Opiniones
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Hermoso lugar, es una de las mejores universidades del país. Es amplia, muy cómoda y linda. El nivel de enseñanza es extraordinario, cursos muy completos, con temas de actualidad. Profesores excelentes, y con mucho interés por el alumnado.
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Juan Pablo Peralta
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 18 años en Emagister.
Materias
- Neurociencias
- Aprendizaje
- Neurobiológicas
- Aprenden
- Teorías actuales sobre aprendizaje
- Desarrollo
- Comportamiento
- Enseñando
- Comunicar
- Inteligencia emocional
- Metacognición
Temario
Unidad I: Neurociencias y Aprendizaje.
Claves neurobiológicas para entender cómo aprenden nuestros alumnos. Factores que contribuyen al enriquecimiento del cerebro y condiciones que favorecen el proceso de aprendizaje. Los cuatro pilares del aprendizaje. Funciones cognitivas básicas y Funciones cognitivas superiores. Estrategias de abordaje e intervención dentro del aula.
Unidad 2: Funciones ejecutivas, pilar del aprendizaje
Funciones cognitivas y regulatorias del comportamiento y del aprendizaje Funciones ejecutivas: Memoria de Trabajo, Flexibilidad Cognitiva, Control Inhibitorio, Planificación y Toma de decisiones. Atención y Memoria. Metacognición: Implicancia de la metacognición en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Enseñanza de estrategias metacognitivas.
Unidad 3: Emoción y aprendizaje
Concepto de emoción, clasificación de las emociones. Educación emocional: la inteligencia emocional y las competencias emocionales El docente como agente de salud mental. El lugar que ocupa el docente al comunicar. La inteligencia emocional del docente. Regulación emocional y Cognición social. Respuestas emocionales de nuestros alumnos (estrés, distrés y eustrés). Cómo prevenir el Downshifting 4 Aspectos del proceso de enseñanza aprendizaje que contribuyen a crear un ambiente resonante
Unidad 4: Enseñando para todos y cada uno
Teorías actuales sobre aprendizaje y desarrollo. Identidad de aprendizaje y Mentalidad de Crecimiento. Enseñando para todos y cada uno: Individualizar y pluralizar. Necesidades educativas de los alumnos. Estrategias y herramientas de abordaje. Detección y orientación de las dificultades en lectura y comprensión lectora. Metacognición y comprensión lectora. Estrategias claves para su abordaje en el aula.
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Aportes de la Neuroeducación a la Enseñanza y el Aprendizaje Inclusivo y Efectivo: estrategias de abordaje e intervención dentro del aula