Chino básico en actividades de venta y turismo

A. COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS

A.1 Contenidos léxico-semánticos

• Materiales de uso en el aula：铅笔、圆珠笔、桌子…
• Los números y las fechas
• Las profesiones y lugares de trabajo： 工程师、办公室、单位、经理…
• Bebidas： 白酒、葡萄酒、白兰地 …
• Algunos nombres de países y los gentilicios correspondientes： 新加坡、泰国、香港 …
• Expresiones de bienvenida, de despedida y de cortesía
• Léxico de vínculos profesionales y cargos: 总裁、部门经理、副总裁、董事…
• Los días de la semana, los meses del año: 周一 …
• Transportes：公共汽车、地铁…
• Léxico de los establecimientos comerciales：公司、旅行社、 …
• Verbos de acciones cotidianas o habituales: 起床、吃早饭、上班、洗澡…
• Léxico relacionado con trabajo： 工资、 环境、…
• Léxico relacionado con la descripción de la forma： 厚、薄、四方、圆 …
• Acciones de ocio: 爬山、
• Léxico relacionado con la empresa, el comercio y el turismo: 推销、广告、
• Léxico de las partes del cuerpo: 头、肚子、肩膀…
• Léxico de estado de salud: 感冒、流感…

A.2 Contenidos gramaticales

• La oración de predicado verbal, adjetival y nominal
• La oración interrogativa: afirmativa-negativa, con la partícula 吗 y con pronombres interrogativos
• El aspecto durativo de la acción 着
• La partícula estructural 的
• El aspecto progresivo de la acción 在、正在
• Los verbos modales：想、要、能、可以…
• Los verbos ditransitivos：给、交、送…
• La oración con 把
• Estructuras para expresar el tiempo pasado： 以前、那天/那年、那时候…
• Los complementos resultativos básicos: 好、 到、给、完、 见…
• La partícula aspectual 了
• La partícula aspectual 过
• La construcción 是…的
• La oración subordinada: 不但…而且， 虽然…但是…，除了…以外…、尽管…但是、不仅…而且 …
• Construcciones preposicionales 对…合适
• El orden de las partes de la oración china
• Los números 万、乙
• Estructuras para expresar anterioridad y posterioridad 以前/以后
• Expresión de la comparación: 比、没有、跟…一样
• El discurso referido o discurso indirecto

A.3 Contenidos ortográficos

• Caracteres chinos: normas de escritura
• Pinyin: transcripción fonética

A.4 Contenidos fonéticos y fonológicos

• Fonética
• Énfasis en la comprensión oral
• Tonos

B. COMPETENCIAS SOCIOLINGÜÍSTICAS Y SOCIOCULTURALES

Contenidos sociolingüísticos y socioculturales

• Normas de cortesía
• Tratamientos de cortesía entre los chinos
• Tipos de billetes de tren: asiento duro o blando, litera dura o blanda…
• Celebraciones: El año Nuevo chino
• Las vacaciones
• La cultura de la comida en china. Hábitos en la mesa
• A la hora de comer: Hábitos y protocolo
• Comidas de empresa
• Regatear
• Regalos de empresa
• Significado de los colores según la cultura china
• Números nefastos y propicios

C. COMPETENCIAS PRAGMÁTICAS

• Dada una situación supuesta de comunicación personal con un cliente, identificar y practicar estructuras para expresar interés, confirmación, negación.
• Dada una situación supuesta de comunicación personal con un cliente practicar las estructuras para transmitir información, aconsejar y ofrecer productos y/o serviciosEn distintas situaciones simuladas de atención al público y relación con clientes con un vocabulario limitado.
• Utilizar correctamente frases de salutación y de cortesía (dirigirse a otras personas por sus títulos o cargos)
• Recibir y acoger al cliente (tarjetas de visita)
• Identificar su necesidad o interés de contacto
• Adaptar una actitud y conversación a la situación e interlocutor
• Saber describir la estructura de una empresa u organización (departamentos, cargos, productos, gestión)
• Preguntar y transmitir la información básica sobre el contenido del trabajo: administrar, promocionar, vender, producir, estudiar e investigar, financiar, desarrollar, etc.
• Preguntar y transmitir la información básica sobre las condiciones del trabajo: sueldo, pagas extras, horarios de trabajo, …
• Preguntar y transmitir la información sobre la organización del trabajo: visitas a empresas, visitas a clientes, reuniones…
• Pedir y dar información sobre la existencia y la ubicación de lugares (departamentos, oficinas, servicios públicos, lavabos…)
• Organizar una agenda (hora, día…)
• Pedir y dar información básica sobre desplazamientos, tipos de transporte, etc.
• Reservar billetes de avión, de tren: de ida, de ida y vuelta, con litera blanda…
• Reservar una habitación de hotel: precios, habitación doble, simple…
• Saber leer e interpretar los documentos escritos sencillos: currículum, informes, etc.
• Saber escribir un currículum
• Participar en una entrevista de trabajo: entrevistar o ser entrevistado.
• Saber hablar de la experiencia personal y laboral
• Comparar situaciones: un trabajo anterior con un nuevo trabajo…
• Pedir y dar información sobre actividades de ocio
• El estado de salud
• Las partes del cuerpo
• Mantener la conversación básica
• Identificarse e identificar al interlocutor
• Transmitir información básica
• Tomar y anotar recados telefónicos
• Dejar un mensaje en el contestador
• Dar información sobre números de teléfono
• Verificar la exactitud del número marcado
• Decir que uno se ha equivocado al llamar
• Transmitir un mensaje a una tercera persona
• Utilizar las estructuras adecuadas para informarse
• Interpretar la información recibida
• Dar una respuesta sencilla a una reclamación