Cursos de Centros educativos online y a distancia

El curso ofrece una Doble Titulación Universitaria y Profesional, sin necesidad de requisitos previos. Obtendrás un Título Propio Universitario expedido por la Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) junto con un Título Profesional Avalado de la Escuela Internacional de Formación.

En el ámbito Educativo es necesario conocer la relevancia que han supuesto las TIC en los centros, formación, metodologías de aprendizaje, enseñanzas, etc. dentro del bilingüismo. De este modo, a través de la realización del presente curso, se pretende aportar los conocimientos necesarios para desarrollar la actividad profesional en relación a la integración de las TIC...

OBJETIVOS -Conocer la gestión y la organización de los centros educativos. - Revisar estrategias para el conocimiento de las características y estructura de las organizaciones escolares. - Identificar los distintos modelos de dirección de centros educativos - Identificar problemas y necesidades existentes en los centros educativos que puedan dificulta su autorrevisión...

La evolución hacia una educación virtual ha significado la transformación de los principales componentes presentes en la educación como son: o Las relaciones entre alumno y docente. o Los objetos, contenidos, estrategias y medios de aprendizaje.

Certificado de profesionalidad para habilitación en la atención a alumnos con necesidades educativas especiales.

El acoso escolar esta presente cada vez con mayor frecuencia en los diferentes centros educativos. Esto es un reflejo de la presencia de la violencia en la sociedad desde edades bien tempranas, lo cual hace de la intervención un factor importante para la eliminación de conductas antisociales.

Cada vez es más frecuente escuchar que han aparecido casos de conflictos en los centros educativos, con mayor o menor agresividad por parte de los alumnos. Este curso pretende analizar el problema del incremento de los conflictos en los centros educativos ofreciendo herramientas que permitan que los centros sean espacios para el aprendizaje y la convivencia.

EL CIBERACOSO es una realidad en la vida de los adolescentes y jóvenes. Muchos menores utilizan Internet y entran en contacto con personas que no conocen en el contexto de anonimato, y a veces, de impunidad que da Internet.

Para lograr dirigir un centro educativo y tener bajo control las diferentes situaciones, es importante conocer a fondo las problemáticas y necesidades reales, así como los aspectos legislativos, la gestión del equipo de profesores, responsabilidad civil y la relación con la familia.

¿Quieres saber qué es la Inteligencia Espiritual? Con el curso de Inteligencia Espiritual en el ámbito educativo obtendrás conocimientos fundamentales sobre las diferentes teorías sobre la inteligencia, la relación entre espiritualidad, felicidad y paz, para poder aplicarla con el alumnado dentro de las aulas.

Con este programa formativo comprenderás las estrategias que se pueden utilizar para la intervención educativa en alumnos con necesidades especiales; cómo adaptar el currículo para favorecer la inclusión en el aula; a crear entornos inclusivos en centros educativos; a evaluar psicopedagógicamente a los alumnos y a poder realizar diagnósticos tempranos, etc.

En la actualidad, son numerosas las organizaciones que persiguen lograr la mejora de la calidad y los centros educativos no han permanecido ajenos a este hecho. La nueva versión de la UNE-EN-ISO 9001:2015 permite a las organizaciones educativas diseñar un Sistema de Gestión de la Calidad a medida de sus necesidades, que les facilite la gestión de la calidad, la optimización...

Las aulas matinales parten de un objetivo principal que es el de conciliación de la vida laboral y familiar. La actual situación donde ambos progenitores trabajan hace necesario la existencia de estas aulas en los centros educativos (una manera de compaginar el trabajo con el curso escolar). Con la creación de estas aulas surgió una nueva figura la del monitor/a de aula...

"El Curso Universitario 150 horas baremable: especialización en educación inclusiva permite conocer la psicología y desarrollo desde la infancia, la infancia y la familia, el desarrollo motor, el desarrollo sensorial, el desarrollo cognitivo, el desarrollo de la comunicación, el desarrollo socio-afectivo, el desarrollo moral y sexual, el contexto educativo, el origen y...

Este curso online de Coordinador/a de Bienestar y Protección en Centros Educativos, homologado por la Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ), tiene una duración de 50 horas y otorga 2 créditos ECTS. Su objetivo es formar a profesionales capaces de desempeñar esta nueva figura obligatoria creada por la Ley Orgánica 8/2021 (LOPIVI).

Los trastornos que pueden tener los niños en su etapa de desarrollo precisan de tratamientos específicos para corregir patologías que pueden tener consecuencias en un futuro si no se aplican los métodos adecuados. Por eso este curso de Psicología infantil pone a tu alcance los conocimientos y técnicas para afrontar desde la psicología los trastornos infantiles.

¿Buscas perfeccionar tus conocimientos en relación con el sector educativo? ¡Si es así, ha llegado el momento de comenzar a especializarte y mejorar tu desempeño profesional! Este curso de Dirección de Centros Educativos, que te presentan emagister.com y el centro educativo Carval Formación, te dará todo el conocimiento sobre los aspectos legislativos que se aplican en...

El alumno/a con diabetes, debe ser tratado con normalidad, integrándole plenamente en el colegio y permitiéndole participar de las actividades. Se tendrán en cuenta los cambios psicosociales y se trabajará con toda el aula, para la consecución de estos objetivos.

Un alto porcentaje de estudiantes superdotados o con talento puede pasar desapercibido en las aulas de cualquier nivel educativo produciéndose, como consecuencia y en bastantes casos, un bajo rendimiento escolar, desmotivación académica y profesional, estrés emocional y estrés familiar, entre otras. Este curso de Altas capacidades se centra en visibilizar las necesidades...

La didáctica de las matemáticas es una disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto el estudio de los procesos y elementos presentes en la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas. De forma general, las personas que desarrollan su vida profesional en torno a la enseñanza de las Matemáticas son expertos en esta ciencia, pero, en muchas ocasiones, se hace...