Las TIC están ahí. El desfase entre el profesorado y el uso por parte de nuestros alumnos/as de las redes sociales se dispara.
Creo en la posibilidad de los aprendizajes colaborativos, incluso entre desiguales, es decir, el profe también aprende del alumno.
Pero lo que estará siempre por encima es que el profe debe saber qué contenidos en la red o de software son realmente aprendizajes necesaros y apropiados para realizarlos en el momento más apropiado para el alumno: ordenar, localizar, facilitar, ofrecer ... y sobre todo compartir en grupo contenidos asequibles para llegar a asimilar por parte de cada unolos aprendizajes que cada uno precisa ... ver debate
