Cursos UDL - Universidad de Lleida

El grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática tiene como finalidad la obtención, por parte del estudiante, de una formación orientada a la preparación para el ejercicio profesional. El objetivo principal es formar ingenieros industriales en el ámbito de la electrónica y la automática dotando el alumno de sólidas bases en sistemas electrónicos industriales...

La palabra ingeniería proviene de ingenio, que es "la facultad que el hombre tiene de pensar, inventar con rapidez y facilidad". Así, la principal función de un ingeniero es dar soluciones viables a los problemas que surgen de los diferentes campos relacionados con las ciencias prácticas. Por otro lado, la química proviene de alquimia y se podría decir que es la ciencia...

Si te gustan las TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES y la GESTIÓN De EMPRESAS, ¡Este es tu Grado! Una de las ingenierías más versátiles y con más proyección de futuro Es una ingeniería de gestión que tiene muy buena aceptación y una alta inserción laboral.

Esta disciplina tiene por objeto la intervención y evaluación social ante las necesidades sociales para promover el cambio, la resolución de los problemas en las relaciones humanas y el fortalecimiento y la libertad de la sociedad para incrementar el bienestar y la cohesión, mediante la utilización de teorías sobre el comportamiento humano y los sistemas sociales y aplicando...

Los estudios de doble grado en Educación Infantil y Primaria confieren las competencias docentes generales para ayudar al desarrollo, tutelar el aprendizaje y promover la consecución de los objetivos que establece el sistema educativo para la educación infantil y primaria (de cero a doce años). La doble titulación supone un valor añadido a la hora de contratar alguno de...

La Facultad de Medicina de Lleida tiene una tradición de más de 700 años y es la más antigua de la corona de Aragón, y la cuarta de la Península. Creada en el año 1300 por el rey Jaume II, con bula del papa Bonifacio III, es la facultad de Medicina de la Península donde se realizaron las primeras disecciones de cadáveres y la primera autopsia legal.

Este doble grado permite cursar de manera simultánea los estudios del Grado en Fisioterapia y del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFE) que son impartidos en la Universidad de Lleida por la Facultad de Enfermería y el INEFC-Lleida, respectivamente. Por su diseño, tiene la ventaja de ofrecer dos titulaciones oficiales independientes, compatibles...

La Universidad tiene como misión formar profesionales cualificados, de acuerdo a las necesidades de una sociedad cada vez mejor formada y que demanda más servicios y sobre todo de mejor calidad y culturalmente sensibles, donde el aumento de la esperanza de vida, el incremento de la dependencia y la cronicidad de los procesos de enfermedad, hacen de la atención sanitaria...

Los estudios en Ciencia y Tecnología de Alimentos de la Universidad de Lleida se iniciaron en el curso académico 1993/94, con la licenciatura en Ciencia y Tecnología de los Alimentos (LCTA), junto con el resto de universidades catalanas. Estos estudios estaban estructurados como titulación de segundo ciclo. En el curso 2010/11 se inicia el Grado en Ciencia y Tecnología...

Los estudios de grado en Ingeniería Agraria y Alimentaria de la Universidad de Lleida se iniciaron el curso académico 2010/11, como continuación de los estudios iniciales de Ingeniería Técnica Agrícola que se han venido impartiendo desde el año 1972.

El Grado de Ingeniería Forestal es una titulación universitaria homologable en todos los países, aunque con diferentes denominaciones, y que tiene como finalidad formar profesionales expertos en la gestión del medio natural. La titulación otorga de modo exclusivo las competencias legales para ejercer la profesión del mismo nombre (firmar proyectos técnicos, dirigir obras...

Este doble grado constituye una propuesta académica novedosa de la Universitat de Lleida, orientada hacia la gestión sostenible de algunos recursos naturales terrestres. El objetivo de la titulación es complementar la formación de los ingenieros forestales, profundizando más en el análisis de los procesos y en el diagnóstico de los problemas detectados. En consecuencia...

[relació admesos/exclosos curs 2018/19] [carta de presentació 2018/2019] El màster en Gestió i Avaluació de la Intervenció per a la Transformació Social és un programa de formació innovador que té per objectiu formar a professionals en competències per a la gestió i avaluació de les intervencions psicològiques socials i educatives. L’interès d’aquesta acció formativa és...

[relación admitidos/excluídos curso 2018/19] El Máster en Formación Avanzada del Profesorado de Educación Infantil y Primaria es un programa de formación que trata de responder a las necesidades actuales del sector científico-profesional de la educación y tiene como principales finalidades: a) formar y capacitar a profesionales para que adquieran un conjunto de competencias...

Competencias Básicas 1.Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. 2.Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

Competencias Básicas 1. Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. 2. Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

Competencias Basicas 1. Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. 2. Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

Competencias Básicas 1. Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. 2. Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

Competencias Básicas 1.Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. 2.Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

Competencias Basicas 1.Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. 2.Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.