DISLEXIA (EDUCACIÓN INCLUSIVA)
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Buena experiencia
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Excelente curso! Muy ameno y completo!
Muy interesante el temario! Y la diversidad de material.
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Ha sido una experiencia muy buena y he aprendido mucho.
Los profesores son increíbles y explican genial. Estoy encantada, volvería siempre
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Curso subvencionado para trabajadores
En Reus
subvencionado por el Estado
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¡Crea los mejores planes de estudio que se adapten a todas las condiciones!
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Tipología
Subvencionado a trabajadores
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Nivel
Nivel básico
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Lugar
Reus
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Horas lectivas
20h
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Duración
4 Días
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Inicio
Fechas a elegir
¿Te gusta la enseñanza? ¿Te gustaría estudiar una carrera que te permita especializarte en un estilo de enseñanza adecuado a ciertas necesidades? En Emagister te presentamos el curso de Dislexia (educación inclusiva), impartido por FORMEM en la modalidad presencial y con una duración de cuatro días. En los que aprendes con profesores expertos que te brindaran una formación de excelente nivel profesional y todo el material de estudio que necesites para tu aprendizaje.
En este curso aprendes el concepto de dislexia, disgrafia y disortografia. Estudias bases neurológicas de los trastornos de aprendizaje en la lectoescritura y cálculo. Conoces las características del niño disléxico, lo que te permitirá detectar los síntomas de esta enfermedad y diagnosticarlo. Estudias técnicas, metodologías y recurso que puedes utilizar para ayudarlos en su aprendizaje. Adquieres las habilidades para crear, diseñar e implementar tu propio plan de estudio que se adapte a tus necesidades y las de tus alumnos. Expande tu creatividad ideando actividades didácticas que ayuden a fortalecer las debilidades de estos niños ayudándolos a mejorar tu condición.
¿Qué esperas para comenzar a aprender? Solo debes ingresar a la página de Emagister, presionar el botón de “Pide Información” y un asesor se pondrá en contacto contigo para proporcionarte más detalles sobre esta formación y responder tus preguntas.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Conocer y reflexionar sobre las dificultades de aprendizaje que tienen los niños con y aplicar estrategias de intervención en para mejorar el proceso de aprendizaje de los alumnos con este tipo de problemática. Reconocer el concepto de dislexia y diferenciarlo de otros de similar, conocer el concepto desde el punto de vista teórico y describir los conceptos de dislexia, disgrafía y disortografía. Informar sobre las diversas formas de identificar a los estudiantes con dislexia en los diferentes rangos de edad: reconocer las características de las que dan disléxico. Efectuar un buen diagnóstico mediante el reconocimiento de las principales características que presenta el niño disléxico. Dotar de recursos para apoyar a los estudiantes con dislexia. Aplicar los medios adecuados para favorecer el aprendizaje de los niños dislexia. Reconocer las nuevas técnicas de intervención para tratar las dificultades de la lectoescritura.
Personas trabajadoras en activo, autónomos/as o en situación de ERTE.
Opiniones
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Buena experiencia
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Excelente curso! Muy ameno y completo!
Muy interesante el temario! Y la diversidad de material.
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Valoración del curso
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La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
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Materias
- Dificultades de aprendizaje4
4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Educación inclusiva
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Aprendizaje
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Educación primaria
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- RECURSOS APRENDIZAJE
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Educación
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
Profesores
Brigida de Oro
Psicologa
Temario
UNIDAD 1
- Concepto de dislexia
- Concepto de dislexia, disgrafia y disortografia
- Bases neurologicas de los trastornos de aprendizaje en la lectoescritura y calculo (LEC)
UNIDAD 2:2. CARACTERISTICAS DEL NINTILDEO DISLEXICO.
- Historia familiar de problemas dislexicos (padres, hermanos, otros familiares)
- Retraso en aprender a hablar con claridad
- Confusiones en la pronunciación de palabras que se asemejan por su foneno.
- Nintildeos hasta 9 antildeos. Particular dificultad para aprender a leer y escribir
- Nintildeos entre 9 y 12 antildeos. Nintildeos mayores de 12 antildeos.
UNIDAD 3:
- Diagnóstico de la dislexia
- Detección de la dislexia: síntomas.
- Identificación, evaluación y diagnóstico de los trastornos de aprendizaje de LEC
- Evaluación global e interdisciplinar. Informe especializado.
UNIDAD 4: INTERVENCIÓN EN DISLEXIA
- Dificultades de aprendizaje y métodos prácticos a aplicar
- Dificultades de aprendizaje y atención precoz
- Recursos dentro del aula
- Recursos de internet
- Estudio de casos características del nintildeo doslexico y como diagnosticarlo
- Retraso del lenguaje
- Trastornos de LEC
- Atención precoz de los trastornos de LEC
- Recursos de Internet
- Estudios de casos
UNIDAD 5:5. EL PAPEL DE LOS PADRES EN EL TRATAMIENTO DE LA DISLEXIA.
- La familia como elemento de soporte emocional y social
- Desarrollo de la autoestima.
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DISLEXIA (EDUCACIÓN INCLUSIVA)
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