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INGLÉS NIVEL C.1.B.
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Curso subvencionado para trabajadores
Semipresencial Santa Coloma de Gramenet ()
subvencionado por el Estado
Descripción
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Tipología
Subvencionado a trabajadores
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Nivel
Nivel avanzado
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Metodología
Semipresencial
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Horas lectivas
60h
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Duración
3 Meses
Capacitar al alumnado para utilizar el idioma con flexibilidad, eficacia y precisión para participar
en todo tipo de situaciones, en los ámbitos personal, público, académico y profesional, que
requieran comprender, producir y procesar textos orales y escritos extensos y complejos, en
diversas variedades estándar de la lengua, con un repertorio léxico amplio, y que versen sobre
temas tanto abstractos como concretos, incluso aquellos con los que el hablante no esté
familiarizado
A tener en cuenta
Este programa formativo proporcionará a los alumnos la formación en lengua inglesa necesaria
para que puedan presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel C1 del Marco Común
Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).
- Nivel académico o de conocimientos generales mínimo: Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (GESO) o nivel equivalente a efectos académicos o profesionales.
- Nivel de conocimiento de la lengua inglesa: nivel avanzado B2 acreditado o contrastable mediante prueba específica de nivel.
Opiniones
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Nikol Rubio De Toro
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 18 años en Emagister.
Materias
- Inglés
- C++
- Reading
- Speaking
- Listening
- Writing
Profesores
Pendiente de Confirmación
Profesor
Temario
A.1 Contenidos léxico-semánticos El alumno, en el nivel C1, tendrá un buen dominio de un amplio repertorio léxico, incluyendo expresiones idiomáticas y coloquiales, que le permita superar con soltura sus deficiencias mediante circunloquios, aunque aún pueda cometer pequeños y esporádicos deslices, pero sin errores importantes de vocabulario.
A.2 Contenidos gramaticales A nivel C1, el alumno manifestará un alto grado de corrección gramatical de modo consistente y sus errores serán escasos y apenas apreciables.
A.3 Contenidos ortográficos En el nivel C1, el alumno será capaz de comprender en textos escritos las convenciones ortográficas propias de la lengua meta y de utilizarlas para producir textos escritos en los que la estructura, la distribución en párrafos y la puntuación son consistentes y prácticas y en los que la ortografía es correcta, salvo deslices tipográficos de carácter esporádico.
A.4 Contenidos fonéticos y fonológicos Esta competencia supone, a nivel C1, una capacidad articulatoria próxima a alguna de las variedades estándar propias de la lengua meta y una capacidad de percepción, sin mucho esfuerzo, de dichas variantes. La entonación debe ajustarse a la situación comunicativa y variar para expresar matices sutiles de significado.
B. COMPETENCIAS SOCIOLINGÜÍSTICAS Y SOCIOCULTURALES
Contenidos sociolingüísticos y socioculturales En el nivel C1, el alumno debe poder desenvolverse en la lengua con flexibilidad y eficacia para fines sociales, lo que supone profundizar en los diversos aspectos socioculturales del uso del idioma y la incidencia que estos tienen sobre el mismo. El desarrollo de estas competencias, al nivel C1, se potenciará a través de tareas de carácter transversal que incorporen e integren aspectos sociológicos, geográficos, históricos o culturales sobre las comunidades en las que se habla la lengua meta, tal y como éstos aparecen y se integran en textos reales como los que el alumno deberá comprender, producir y tratar en situaciones reales de comunicación
C. COMPETENCIAS PRAGMÁTICAS
C.1 Contenidos funcionales En el nivel C1, se espera del alumno una competencia que le permita llevar a cabo las siguientes funciones comunicativas o actos de habla, utilizando los exponentes de dichas 11 funciones más adecuados para cada contexto comunicativo específico, tanto a través de actos de habla directos como indirectos, en una amplia variedad de registros (familiar, informal, neutro, formal).
C.2 Contenidos discursivos En el nivel C1, se espera que el alumno sea capaz de producir, comprender y procesar textos extensos y complejos de muy diversos tipos, formatos y temas, en las variedades estándar de la lengua y en diversos registros, utilizando para ello una rica gama de recursos lingüísticos y ajustándolos con eficacia al contexto específico, incluso especializado.
INGLÉS NIVEL C.1.B.
subvencionado por el Estado