Máster de Formación Permanente en Neuropsicología

MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA NEUROPSICOLOGÍA Historia y conceptos Especialidades de la Neuropsicología Ámbitos de actuación de la Neuropsicología UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA MICROSCÓPICA: NEURONAS Y NEUROGLIA La neurona Neuroglía o células gliales UNIDAD DIDÁCTICA 3. MENINGES E IRRIGACIÓN DEL CEREBRO Meninges Neuroanatomía vascular UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC) Organización del sistema nervioso Encéfalo Médula espinal UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO (SNP) El sistema nervioso periférico Sistema Nervioso Somático Sistema Nervioso Autónomo UNIDAD DIDÁCTICA 6. HEMISFERIOS Y CORTEZA CEREBRAL Los hemisferios cerebrales La corteza cerebral UNIDAD DIDÁCTICA 7. PLASTICIDAD, NEUROTRANSMISORES Y APRENDIZAJE Plasticidad cerebral Bases neurofisiológicas de la recuperación del daño cerebral El proceso de recuperación de lesiones cerebrales UNIDAD DIDÁCTICA 8. NEUROIMAGEN Neuroimagen estructural Neuroimagen funcional UNIDAD DIDÁCTICA 9. NEUROPSICOLOGÍA DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS Atención Percepción y reconocimiento Memoria Aprendizaje Pensamiento Lenguaje Emoción-conducta Cognición Social Funciones Ejecutivas Praxias Habilidades Espaciales MÓDULO 2. EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA GENERAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE EVALUACIÓN Proceso evaluador en la clínica Bases teóricas, modelos y principios de la evaluación Pruebas de evaluación: principios de selección Interpretación de los datos de la evaluación Habilidades terapéuticas para la evaluación UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA POR FUNCIONES Evaluación de la atención y percepción Evaluación del aprendizaje y memoria Evaluación de las praxias Evaluación de las gnosias Evaluación de la emoción Evaluación de la conducta Evaluación de las habilidades visuoespaciales Evaluación del lenguaje y la comunicación Baterías de exploración y de screening UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DEL INFORME NEUROPSICOLÓGICO Estilo del informe neuropsicológico Modelos y formato del informe neuropsicológico Comunicación al paciente y familia MÓDULO 3. NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS BÁSICOS DE LA NEUROPSICOLOGÍA INFANTO-JUVENIL Desarrollo cerebral Neuropsicología de las patologías propias de la infancia Neuropsicología del daño cerebral temprano en el niño y adolescente Atención temprana y otros dispositivos especializados en la infancia UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA DEL NIÑO Y EL ADOLESCENTE Evaluación de - años Evaluación neuropsicológica infantil Baterías Neuropsicológicas Infantiles UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO Malformaciones estructurales Epilepsia Trastornos genéticos Trastornos de la comunicación Trastornos del Espectro Autista Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Discapacidad intelectual Trastornos del desarrollo de la coordinación Trastorno de procesamiento sensorial UNIDAD DIDÁCTICA 4. DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO INFANTIL Traumatismo craneoencefálico Tumores cerebrales Ictus pediátrico Infecciones cerebrales UNIDAD DIDÁCTICA 5. MITOS DE LA PSICOLOGÍA, NEUROPSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Neuropsicología y educación: neuropsicoeducación o neurodidáctica Falsas ideas populares acerca de la Psicología Mitos de la neuropsicología y del sistema nervioso Mitos de la educación y la neuroeducación UNIDAD DIDÁCTICA 6. APRENDIZAJE El aprendizaje Definición de aprendizaje Proceso de aprendizaje El aprendizaje basado en el cerebro Evaluación del aprendizaje UNIDAD DIDÁCTICA 7. IMPLICACIONES DE LA NEUROLOGÍA EN EL APRENDIZAJE Funcionalidad visual y eficacia en los procesos lectores Lateralidad y rendimiento escolar UNIDAD DIDÁCTICA 8. NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Trastorno específico del aprendizaje Alumnado con altas capacidades Formación del profesorado UNIDAD DIDÁCTICA 9. DETECCIÓN E INTERVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Introducción Aportaciones de los modelos teóricos clásicos para la detección e intervención de las Dificultades de Aprendizaje La evaluación de la intervención psicopedagógica Líneas actuales en la intervención de las dificultades de aprendizaje UNIDAD DIDÁCTICA 10. VALORACIÓN E INTERVENCIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Intervención educativa Perspectivas psicológicas e intervención 3. Valoración pedagógica vs evaluación neuropsicológica Protocolos de derivación a servicios sanitarios y sociales desde el centro educativo Ejemplos de dificultades de aprendizaje que requieren intervención neuropsicológica MÓDULO 4. NEUROPATOLOGÍAS UNIDAD DIDÁCTICA 1. AMNESIAS Amnesias orgánicas Amnesias funcionales UNIDAD DIDÁCTICA 2. AGNOSIAS Agnosias visuales Agnosias auditivas Agnosias táctiles UNIDAD DIDÁCTICA 3. AFASIAS Afasia de Broca Afasia de Wernicke Afasia de conducción Afasia global Afasias transcorticales Afasias anómica Afasias subcorticales UNIDAD DIDÁCTICA 4. APRAXIAS Apraxia ideacional Apraxia ideomotora Apraxia constructiva Apraxia oculomotora Apraxia verbal Apraxia orofacial UNIDAD DIDÁCTICA 5. DÉFICIT ATENCIONAL Neuropsicología y atención El síndrome confusional agudo Síndrome de heminegligencia UNIDAD DIDÁCTICA 6. DÉFICIT DEL LÓBULO FRONTAL Neuropsicología del lóbulo frontal. Funciones ejecutivas Patología del lóbulo frontal. El síndrome disejecutivo UNIDAD DIDÁCTICA 7. DEMENCIAS Deterioro cognitivo leve Enfermedad de Alzheimer Deterioro cognitivo vascular Demencia de cuerpos de Lewy Demencia frontotemporal Enfermedad de Parkinson Enfermedad de Huntington UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRAUMATISMOS CRANEOENCEFÁLICOS Traumatismo craneoencefálico Epidemiología Etiología Clasificación Valoración y exploración Tratamiento Vigilancia del traumatizado Neuropsicología en el traumatismo craneoencefálico UNIDAD DIDÁCTICA 9. TUMORES DEL SISTEMA NERVIOSO Tumores del sistema nervioso central Clasificación Etiología Manifestaciones clínicas Evaluación diagnóstica Tratamiento Prevención Seguimiento y revisiones Neuropsicología y tumores cerebrales UNIDAD DIDÁCTICA 10. ACCIDENTES CEREBROVASCULARES Accidentes cerebrovasculares (ACV) Etiología y epidemiología del accidente cerebro vascular Manifestaciones clínicas del accidente cerebro vascular Tratamiento para el ACV Neuropsicología en el accidente cerebrovascular UNIDAD DIDÁCTICA 11. ESCLEROSIS MÚLTIPLE Enfermedad de Esclerosis Múltiple (EM) Etiología Sintomatología Diagnóstico Tratamiento Neuropsicología y Esclerosis Múltiple UNIDAD DIDÁCTICA 12. EPILEPSIA Crisis convulsivas Mecanismos fisiopatológicos Manifestaciones clínicas Diagnóstico Tratamiento Neuropsicología y epilepsia UNIDAD DIDÁCTICA 13. ENFERMEDADES INFECCIOSAS Meningitis Encefalitis MÓDULO 5. REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA ADULTA E INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS Y TÉCNICAS DE REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA Introducción a las teorías de la rehabilitación neuropsicológica y aspectos generales Revisión de la evidencia científica sobre distintas intervenciones UNIDAD DIDÁCTICA 2. DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO: DEFINICIÓN, EPIDEMIOLOGÍA Y CLASIFICACIÓN Definición del daño cerebral adquirido y bases de la comunicación Epidemiología del daño cerebral adquirido Causas y clasificación del daño cerebral adquirido Impacto del daño cerebral adquirido en el paciente y familiares UNIDAD DIDÁCTICA 3. FASES DE LA REHABILITACIÓN EN EL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO Proceso rehabilitador Daño cerebral adquirido y discapacidad Plan de Rehabilitación de Ictus en España Fases y ámbitos de asistencia en la rehabilitación La familia en el daño cerebral adquirido Período de adaptación a las nuevas circunstancias UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENFOQUE MULTIDISCIPLINAR EN LA REHABILITACIÓN DEL DAÑO CEREBRAL Principios metodológicos de la intervención Aspectos básicos de la rehabilitación a nivel neuropsicológico Objetivos de la intervención Rehabilitación logopédica Técnicas de intervención en parálisis cerebral UNIDAD DIDÁCTICA 5. REHABILITACIÓN DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS Actividades de entrenamiento cognitivo Rehabilitación neuropsicológica de las funciones atencionales y ejecutivas Rehabilitación neuropsicológica de la percepción y del control motor voluntario Talleres de memoria Habilidades sociales Resolución de problemas Musicoterapia UNIDAD DIDÁCTICA 6. REHABILITACIÓN DE TRASTORNOS ESPECÍFICOS Aplicación de técnicas de estimulación cerebral en Demencias Rehabilitación en daño cerebral adquirido Relación entre el rendimiento neuropsicológico y las actividades instrumentales de la vida diaria UNIDAD DIDÁCTICA 7. REHABILITACIÓN EN TRASTORNOS INFANTILES Aspectos básicos de la intervención neuropsicológica infanto‐juvenil Intervención en procesos cognitivos y ejecutivos Intervención en problemas de conducta Intervención en aspectos funcionales y de autonomía Intervención y psicoeducación con familia y educadores UNIDAD DIDÁCTICA 8. DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO Y PSICOFARMACOLOGÍA Tipos de antidepresivos Tipos de ansiolíticos e hipnóticos Tipos de psicoestimulantes Tipos de antipsicóticos Tipos de eutimizantes Tipos de fármacos antidemencia UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL TRABAJO CON FAMILIAS EN DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO Niveles de autonomía y apoyo en las unidades de convivencia Análisis de la funcionalidad de la familia en cuanto a los procesos vitales y su influencia en la persona con discapacidad Aplicación de la planificación de la intervención en la unidad de convivencia UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL TRABAJO MULTIDISCIPLINAR EN UN CASO PRÁCTICO Presentación del caso clínico La intervención con el paciente Finalidad de la intervención multidisciplinar MÓDULO 6. INTERVENCIÓN MULTIDISCIPLINAR EN SALUD MENTAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PAPEL DEL TRABAJADOR SOCIAL EN SERVICIOS DE SALUD Concepto de Trabajo Social Sanitario Funciones del Trabajador Social Sanitario y niveles de actuación Otras actividades del Trabajador Social Sanitario UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL Introducción Tipología de proyectos El sistema público de Servicios Sociales en España UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y NECESIDADES Evaluación de necesidades: conceptos básicos Proceso de evaluación de necesidades Métodos de evaluación de necesidades Evaluación de programas: definición y objetivos Modelos teóricos de la evaluación Fases en el proceso de evaluación Métodos de la evaluación de programas Técnicas e instrumentos de evaluación de programas UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN DE LA PERSONA Y DEL ENTORNO 1.       Introducción a la evaluación de la persona y del entorno 2.      Evaluación del desarrollo positivo de adolescentes 3.      Herramientas de evaluación en Trabajo Social UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERVENCIÓN INDIVIDUAL CON LA PERSONA Y EL ENTORNO EN TRABAJO SOCIAL 1.       Intervención individual con la persona y el entorno 2.      Introducción al proceso terapéutico 3.      Intervención grupal en Trabajo Social 4.      Intervención individual-familiar 5.      Ejemplo práctico del proceso de intervención individual-familiar UNIDAD DIDÁCTICA 6. TERAPIA OCUPACIONAL COMO DISCIPLINA 1.       La terapia ocupacional 2.      Profesionales de la terapia ocupacional 3.      Funciones de los profesionales de la terapia ocupacional 4.      Modelos para la práctica 5.      Terapia ocupacional y salud mental UNIDAD DIDÁCTICA 7. ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN DE LA TERAPIA OCUPACIONAL 1.       Ámbitos de intervención de la terapia ocupacional 2.      Salud mental a través de la terapia ocupacional 3.      Rehabilitación en salud mental 4.      Recuperación desde la terapia ocupacional 5.      Espacios para la salud mental y la identidad ocupacional UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERVENCIÓN INDIVIDUAL CON LA PERSONA Y EL ENTORNO EN TERAPIA OCUPACIONAL Intervención individual con la persona y el entorno La intervención al proceso terapéutico Intervención grupal desde la terapia ocupacional La intervención que tiene el terapeuta en el individuo Ejemplo práctico del proceso de intervención individual UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTRODUCCIÓN A LA FARMACOLOGÍA Conceptos básicos Proceso LADME Farmacodinamia Efectos adversos e interacciones UNIDAD DIDÁCTICA 10. FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO Fármacos activos sobre el S.N.A. Tipos y mecanismos de acción Fármacos estimulantes del sistema adrenérgico Fármacos inhibidores del sistema adrenérgico Farmacología del sistema colinérgico. Estimulantes e inhibidores UNIDAD DIDÁCTICA 11. PSICOFARMACOLOGÍA Antipsicóticos Antidepresivos Ansiolíticos Reguladores del humor Estimulantes Antiepilépticos Antiparkinsonianos MÓDULO 7. METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN Concepto y características de la investigación Los métodos de investigación El problema y el propósito de investigación La investigación educativa UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN Las técnicas y los instrumentos de investigación Técnicas e instrumentos de investigación cuantitativa Técnicas e instrumentos de investigación cualitativa UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Definición y objetivos de la investigación cuantitativa Características de la investigación cuantitativa Tipos de investigación cuantitativa Proceso de análisis de datos cuantitativos UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Definición y objetivos de la investigación cualitativa Características de la investigación cualitativa Tipos de investigación cualitativa Proceso de análisis de datos cualitativos UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN Definición y objetivos de la investigación-acción Características de la investigación-acción Tipos de investigación-acción Proceso de la investigación-acción UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA INVESTIGACIÓN EVALUATIVA Definición y objetivos de la investigación evaluativa Características de la investigación evaluativa Tipos de investigación evaluativa Proceso de la investigación evaluativa MÓDULO 8. DIVULGACIÓN CIENTIFICA UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INVESTIGACIÓN: IMPORTANCIA Investigación: evolución histórica Tipos de investigación La investigación científica UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA La investigación La investigación científica El proceso de la investigación Objetivos de la investigación Hipótesis de la investigación Ética de la investigación UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROYECTO E INFORME FINAL Presentación de resultados cualitativos Estructura del informe de investigación Formato del artículo científico UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA DIFUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Ética de la investigación Planear y poner en práctica la difusión Cómo elegir la revista para la publicación de un artículo científico UNIDAD DIDÁCTICA 5. ELABORACIÓN Y DIFUSIÓN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS Introducción Búsqueda bibliográfica Estructura de artículos científicos Participación en congresos Factor de impacto e índices de evaluación de las revistas científicas UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIALES Y PRESENTACIONES MULTIMEDIA El proyector multimedia Presentación multimedia Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de una presentación multimedia UNIDAD DIDÁCTICA 7. DIVULGACIÓN CIENTÍFICA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Divulgación científica en medios masivos Divulgación científica en radio Divulgación científica en televisión Divulgación científica Internet Divulgación científica en redes sociales UNIDAD DIDÁCTICA 8. DIVULGACIÓN CIENTÍFICA INFANTIL Y ADOLESCENTE ¿Qué es el aprendizaje? El proceso de enseñanza-aprendizaje Aprender a aprender Divulgar ciencia en infancia y adolescentes MÓDULO 9. PSICOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNOS DEPRESIVOS Introducción a los trastornos depresivos Trastornos depresivos Especificadores para trastornos depresivos UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS DE ANSIEDAD Introducción a los trastornos de ansiedad Trastorno de ansiedad por separación Mutismo selectivo Fobia específica Trastorno de ansiedad social (fobia social) Trastorno de pánico Agorafobia Trastorno de ansiedad generalizada Trastorno de ansiedad inducido por sustancias/medicamentos Trastorno de ansiedad debido a otra afección médica Otros trastornos de ansiedad UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNOS DEL SUEÑO VIGILIA Introducción a los trastornos del sueño-vigilia Trastorno de insomnio Trastorno de hipersomnia Narcolepsia Trastornos del sueño relacionados con la respiración Parasomnias Trastorno del sueño inducido por sustancias/medicamentos Otros trastornos relacionados UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS NEUROCOGNITIVOS Introducción a los trastornos neurocognitivos Síndrome confusional Otro síndrome confusional especificado Síndrome confusional no especificado Trastornos neurocognitivos mayores y leves UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS MOTORES INDUCIDOS POR MEDICAMENTOS Y OTROS EFECTOS ADVERSOS DE LOS MEDICAMENTOS Introducción a los trastornos motores inducidos por medicamentos y otros efectos adversos Parkinsonismo inducido por neurolépticos. Parkinsonismo inducido por otros medicamentos Síndrome neuroléptico maligno Distonía aguda inducida por medicamentos Acatisia aguda inducida por medicamentos Discinesia tardía Síndrome de suspensión de antidepresivos Otros trastornos motores inducidos por medicamentos y otros efectos adversos de los medicamentos UNIDAD DIDÁCTICA 6. OTROS PROBLEMAS QUE PUEDEN SER OBJETO DE ATENCIÓN CLÍNICA Introducción a otros problemas que pueden ser objeto de atención clínica Problemas de relación Maltrato, abuso y negligencia Problemas educativos y laborales Problemas de vivienda y económicos Otros problemas relacionados con el entorno social Problemas relacionados con delincuencia o interacción con el sistema legal Otros encuentros con los servicios sanitarios para asesoramiento y consejo médico Problemas relacionados con otras circunstancias psicosociales, personales o ambientales Otras circunstancias de la historia personal MÓDULO 10. PROYECTO FIN DE MASTER