Masters oficiales de Educación

Máster con metodología presencial quer tiene como objetivo general una formación con bases solidas en la orientación de la enseñanza del español como lengua extranjera con la ayuda de herramientas metodológicas para la organización fundamental en la parte critica y espiritual para la adquisición de experiencia en el aula.

Dirigido a: Las personas a las que va destinado este máster son: profesores y profesoras de lengua de enseñanza primaria y secundaria o de academias y escuelas oficiales de idiomas, con el fin de facilitarles herramientas para desarrollar adecuadamente su trabajo;. personas que pretenden encaminar su actividad profesional hacia la enseñanza del español o el catalán como...

Organizado en colaboración con el Instituto Cervantes AVISO IMPORTANTE: A causa de la situación sanitaria actual, derivada de la pandemia por COVID-19, las actividades docentes y las prácticas de los estudiantes (Bloque Lectivo I y II) previstas para los meses de junio, julio y agosto de 2021 se desarrollarán en modalidad online.

Objetivo del curso: El objetivo es el de capacitar a diferentes profesionales en las diferentes tareas relacionadas con la educación por medios electrónicos. Los estudiantes adquirirán habilidades concretas para la programación y diseño de actividades, contenidos y programas formativos virtuales o híbridos, así como las habilidades de comunicación y organización para ser...

Dirigido a: El master se dirige a toda clase de titulados universitarios, principalmente a titulados en áreas como Psicopedagogía, Educación Social, Magisterio, Trabajo Social o Psicología, así como a titulados con el Master en Profesorado de Educación Secundaria o el Certificado de Aptitud Pedagógica.

Objetivo del curso: Objetivos / Breve Resumen: Formar a profesionales especializados en técnicas básicas de Atención Temprana para proporcionarles conocimientos y estrategias necesarias que le permiten el abordaje del niño/a con algún problema en su desarrollo y su familia, a fin de optimizar sus posibilidades.

El Máster en Dirección, Gestión e Innovación de Instituciones Escolares cubre nuevas necesidades formativas para dar respuesta a las competencias de la función directiva de las escuelas de acuerdo con el Real Decreto 894/2014, de 17 de octubre, que desarrolla las características del curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva establecida en el artículo...

Este nuevo título recoge el testigo de la extinta Licenciatura en Psicopedagogía, que en el caso de la Universidad de Málaga, dejó de impartirse en el curso académico 2013-2014, tanto desde el punto de vista curricular como profesional. Ahora bien, queremos expresar que este nuevo título de Máster en Psicopedagogía se concibe con un nuevo impulso, fruto de las sinergias...

Dirigido a: El master se dirige a titulados universitarios (licenciados, graduados o ingenieros) que posean un nivel alto de español e inglés y que quieran especializarse en la enseñanza del español en contextos multilingües e internacionales. Se prevé que en su mayoría los participantes en este Programa sean titulados en Filología Hispánica, Lingüística, Lenguas Modernas...

Dirigido a: Se valorarán los expedientes de los titulados y de los profesionales de la enseñanza de las lenguas, de la enseñanza en centros de primaria, secundaria y escuelas de adultos, de acogida de colectivos de inmigrantes, de traducción e interpretación, de lingüística, de pedagogía, de psicopedagogía, educación social, y de sociología y antropología. También se tendrán...

Este máster tiene como objetivo primordial la formación de graduados para desempeñar tareas docentes relacionadas con la enseñanza del español como segunda lengua, dando así una respuesta adecuada a las exigencias del actual mercado laboral y a nuestra obligación de difundir nuestra lengua y cultura por el mundo

Dirigido a: Las siguientes titulaciones tienen preferencia alta para el acceso al master: Graduado en español: Estudios Lingüisticos y Literrarios, Graduado en español: Lengua y LIteratura, Grado en estudios Alemanes, Grado en Árabes e Islámicos, Grado en estudios catalanes y occitanos, Grado en estudios Clásicos, Grado en estudios clásicos y románticos, etc. ".

El marco legal en que se inserta esta titulación es doble: por una parte, el RD 1393/2007, en su artículo 10, que establece la formación avanzada, de carácter especializado o multidisciplinar, orientada a la especialización académica y a promover la iniciación en tareas de investigación. Y, por otra, la Ley Orgánica de Educación (LOE), en su artículo 1, especifica que...

Dirigido a: El master se dirige a toda clase de titulados universitarios y profesionales que deseen profundizar sus conocimientos en sus ámbitos de estudio.

Nadie mejor que los propios centros educativos y sus educadores, para conocer la sociedad en la que vivimos y los cambios que se generan para potenciar las competencias requeridas socialmente. Se plantea así la necesidad de reflexionar acerca del papel de la educación en un nuevo escenario social cargado de incertidumbre. Esta reflexión sobre el papel de la educación en...

Dirigido a: Se establecen como titulaciones con pertinencia alta para el acceso: Licenciado en Pedagogía. Licenciado en Psicopedagogía. Diplomado en Educación Social. Maestro en todas sus especialidades. Se establecen como titulaciones con petinencia media para el acceso: Licenciado en Humanidades. Licenciado en Psicología. Aspirantes que, sin tener alguna de las titulaciones...

La finalidad general de este Máster consiste en que los/as alumnos/as obtengan una formación en la didáctica del español como lengua extranjera que les permita actuar con profesionalidad en la organización y gestión de las clases, cursos, programas y evaluaciones, y que les capacite para comprender las innovaciones que se desarrollen en la didáctica de las L2 y alcanzar...

El Título de Máster Universitario en Políticas y Prácticas de Innovación Educativa por las Universidades de Málaga y Almería se viene siendo ofertado desde el curso 2006/2007 como enseñanza oficial de Máster Universitario (inicialmente, con otra denominación, regulado conforme a las disposiciones contenidas en el RD 56/2005, de 21 de enero y actualmente conforme a las...

Las transformaciones impregnan nuestra vida en un mundo caracterizado por la aceleración de los cambios, por una intensa compresión del tiempo y del espacio, por la diversidad cultural, la complejidad tecnológica, la inseguridad laboral y la incertidumbre científica. El mundo esta cambiando profunda y continuamente , provocanco requerimientos y necesidades a la educación...

El Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención a la Diversidad en la Escuela supone una especialización formativa en relación con la atención a la diversidad y a las personas con necesidades educativas especiales en el contexto escolar.