Máster universitario en Ingeniería Informática

El máster de Ingeniería informática proporciona las competencias, los conocimientos y las habilidades necesarias para desarrollar una actividad profesional altamente especializada en el ámbito de la informática y en la dirección de proyectos y equipos dentro de este ámbito.

Esta titulación complementa la formación que se ofrece en el grado de Ingeniería Informática, haciendo más énfasis en el trabajo en contextos amplios y multidisciplinarios, en la capacidad de adaptación e innovación aplicando conocimientos a nuevos entornos, en la actualización continua de conocimientos, en la integración de tecnologías y en la planificación, gestión y dirección estratégica de las TIC.

Además, el máster pone a disposición de los estudiantes conocimientos avanzados en tecnologías informáticas que permiten asumir un grado de especialización profesional más elevado.

Para acceder directamente al máster universitario de Ingeniería Informática hay que estar en disposición de uno de los siguientes títulos.

Grado de Ingeniería Informática (nivel 2 del MECES).

Ingeniería técnica informática de Gestión o de Sistemas (nivel 2 del MECES).

Segundo ciclo de Ingeniería Informática (nivel 3 del MECES).

Quien esté en posesión de algún título del ámbito de la ingeniería informática y de sistemas distinto a los anteriores también podrá acceder al máster, aunque deberá cursar hasta un máximo de 18 créditos de complementos de formación.

También podrá acceder al máster universitario de Ingeniería Informática de la UOC quien esté en disposición de uno de los siguientes títulos. En este caso, será necesario cursar complementos de formación:

Personas tituladas en grados o ingenierías de telecomunicación, que deberán cursar entre 12 y 18 ECTS de complementos de formación.

Personas tituladas en grados de ciencia de datos. En este caso, solo tendrán acceso al máster si, una vez analizada la titulación por parte de la Comisión de Admisión (liderada por la dirección del programa), se determina que con solo 18 ECTS adicionales de complementos de formación se garantiza la base de conocimientos, habilidades y competencias necesarios para cursar el máster. En caso de que tengan que cursar más ECTS de complementos de formación, estas personas no tendrán acceso al máster.

Con carácter excepcional, podrán acceder al máster las personas tituladas (nivel de grado universitario) en los ámbitos de ingeniería, física, multimedia y matemáticas, siempre que, adicionalmente, tengan estudios inacabados de ingeniería informática (con un mínimo de 36 créditos ECTS aprobados). En este caso, podrán pedir la admisión al máster. Esta admisión quedará supeditada al número de créditos de complementos de formación necesarios para lograr el perfil de entrada, que no podrá superar, en ningún caso, los 18 ECTS.

Director/a TIC, como líder de proyectos, equipos y organizaciones del sector TIC.

Ingeniero/a de software, para gestionar el proceso de desarrollo de aplicaciones con el objetivo de garantizar su calidad y usabilidad, y asegurar la satisfacción de los usuarios.

Arquitecto/a de sistemas, para diseñar aplicaciones distribuidas o evaluar el rendimiento de redes y sistemas.

Consultor/a de sistemas de información, para asesorar sobre estrategia en tecnologías de la información, la distribución de contenidos multimedia en internet o la gestión de la seguridad informática.

Desarrollador/a de aplicaciones y sistemas de seguridad para dispositivos móviles, a través de las tecnologías más actuales.

Científico/a de la computación, para desarrollar aplicaciones de cálculo paralelo intensivo y simulaciones de sistemas reales, aplicar técnicas de inteligencia artificial a la resolución de problemas complejos, o explotar y visualizar grandes volúmenes de datos.

Al finalizar el máster universitario, el estudiante habrá adquirido las siguientes competencias:

Actuar de forma honesta, ética, sostenible, socialmente responsable y respetuosa con los derechos humanos, la diversidad y la perspectiva de género, tanto en la práctica académica como en la profesional, y diseñar soluciones para mejorar estas prácticas.

Integrar tecnologías, aplicaciones, servicios y sistemas propios de la ingeniería informática, con carácter generalista y en contextos más amplios y multidisciplinarios.

Poner en práctica un aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo.

Elaborar, presentar y defender un proyecto integral de ingeniería informática de naturaleza profesional en el que se sinteticen las competencias adquiridas en la enseñanza.

Idear y proponer soluciones originales, a partir de los conocimientos, en el desarrollo o la aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

Resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinarios, e integrar conocimientos.

Dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinarios de acuerdo con los principios de comportamiento ético.