Master Universitario en Atención Temprana "Dr. Miguel de Linares Pezzi"

Master Universitario en Atención Temprana 'Dr. Miguel de Linares Pezzi'

Periodo de Preinscripción:
Del 9 al 31 de Julio y del 3 al 28 de Septiembre 2007
Periodo de matriculación:
Del 1 al 15 de Octubre de 2007

Fecha de inicio del estudio:
26 de Octubre de 2007
Fecha de terminación del estudio:
5 de Julio de 2009

Total de horas lectivas:
Teóricas: 400
Prácticas: 200
On Line: 0
Prácticas en empresas: 0

Número De Alumnos:
Mínimo: 20 / Máximo: 25

Objetivos / Breve Resumen:
Formar al alumno profesionalmente en diagnosis y tratamiento didáctico del pensamiento matemático en escolares de 3 a 13 años.

Ello conlleva la realización de proyectos que incluyan estudios individuales y maestrales de distintos estratos poblacionales, ampliando una base de datos en red a la que tendrían acceso todos los alumnos del master, tanto para consultarla como para introducir datos, y con ello conseguir la evaluación, diagnóstico y tratamiento didáctico del pensamiento matemático de casos individuales y grupales.

Programa Resumido:

• Módulo I: Atención temprana. Marco teórico.
• Módulo II: Modelos de prevención en atención temprana.
• Módulo III: Familia en atención temprana.
• Módulo IV: Evaluación y diagnóstico.
• Módulo V: Programas de intervención en atención temprana.
• Módulo VI: Intervención en niños con trastornos motores, familia y escuela.
• Módulo VII: Intervención en niños con deficiencia auditiva, familia y escuela.
• Módulo VIII: Intervención en niños con deficiencia visual, familia y escuela.
• Módulo IX: Intervención en niños con TGD, familia y escuela.
• Módulo X: Intervención en niños con carencias afectivas, déficit cultural y otros síndromes, familia y escuela.
• Módulo XI: Intervención en niños con síndrome de down.
• Módulo XII: Atención temprana en niños con TDA y TDAH.
• Módulo XIII: Atención temprana en niños de alto riesgo biológico.
• Módulo XIV: Centros de desarrollo infantil y atención temprana. Proceso empresarial, calidad, acreditación y gestión.
• Módulo XV: Seminarios Teórico-prácticos.
• Módulo XVI: Prácticas en centros de desarrollo infantil y atención temprana.