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C.I.U.
lectoras MEE37 Dificultades físicas, psíquicas y sensoriales y sociocultural. MEE38 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDA-H). MEE39 Alumnos superdotados y con habilidades educativas especiales. CICLO CUARTO:EDUCACIÓN ESPECIAL EN EUROPA...
UCM - Universidad Complutense de Madrid. Facultad Psicología
El programa se concibe como un programa universitario de postgrado de formación y actualización profesional en Clínica Logopédica con una fuerte orientación hacia el empleo de técnicas con soporte informático y tecnologías aplicadas al diagnóstico y rehabilitación de los trastornos de la comunicació...
Columbus IBS
PSICOLOGÍA DE LA SALUD Y EL BIENESTAR: Técnica y diagnóstico, redacción de informes e intervención en Psicología Intervención en Psicología de la Salud Psico-oncología Rehabilitación Psicosocial Diagnóstico e Intervención en los Trastornos de la Alimentación PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN: Psicología de...
CENTRO DE FORMACION Y PSICOLOGIA CODEX
MODULO I PRESUPUESTOS TEÓRICOS DE LOS MODELOS SISTÉMICOS TEMA 1.- HISTORIA DE LA TERAPIA FAMILIAR TEMA 2.- LA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS (TGS) TEMA3.- TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA (TCH) TEMA 4.- CONSTRUCTIVISMO MODULO II MODELOS/ ESCUELAS EN TERAPIA FAMILIAR TEMA 5.- EL MODELO ESTRUCTURAL TEMA 6...
Centro de Estudios Sócrates
Con la nueva actualización del temario del Máster, éste se compone de los siguientes temas: Tema 1. La Grafología como Ciencia: Historia y orígenes de la escritura. Orígenes de la escritura en la península ibérica. El estudio de la escritura como ciencia. Orígenes y antecedentes históricos. Principa...
CENTRO DE FORMACION Y PSICOLOGIA CODEX
MÓDULO I - LA ATENCIÓN TEMPRANA TEMA 1 - QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA Definición de Atención Temprana. Población hacia la que se dirige. Objetivos. Modelos Conceptuales de la Atención Temprana. Detección, derivación y coordinación. Marco Legal. La Atención Temprana en España. La Atención Temprana en ...
