Educación inclusiva: autismo - 8018

Mòdul 1: EL TRASTORN DE L'ESPECTRE AUTISTA I LES SEVES CARACTERÍSTIQUES.

- Què és el Trastorn de l'Espectre Autista.

- Història.

- Causes.

- Nivells de gravetat.

- Característiques dels infants amb trastorn de l'espectre Autista.

- Models explicatius.



Mòdul 2: Desenvolupament evolutiu del Trastorn de l'Espectre Autista.

- El Trastorn de l'Espectre Autista al llarg del cicle vital.

- Etapa infantil.

- Etapa adolescent.

- Etapa adulta.

- La vellesa.



Mòdul 3: Detecció i diagnòstic.

- Detecció.

- Diagnòstic.

- Trastorns associats.



Mòdul 4: ESCOLARITZACIÓ I NECESSITATS EDUCATIVES.

- L'escola inclusiva.

- Modalitats d'escolarització.

- Pla individualitzat.

- Orientacions educatives en el procés d'aprenentatge d'un infant amb TEA.



Mòdul 5: INTERVENCIÓ I TRACTAMENT.

- Orientacions generals.

- Estructuració de l'entorn i el temps.

- L'autonomia i els hàbits.

- Àrea acadèmica.

- L'àrea de la comunicació.

- L'àrea de la interacció social.

- L'àrea emocional.

- Les alteracions conductuals.









1026/5000

Módulo 1: EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y SUS CARACTERÍSTICAS.

- ¿Qué es el Trastorno del Espectro Autista.

- Historia.

- Causas.

- Niveles de gravedad.

- Características de los niños con trastorno del espectro autista.

- Modelos explicativos.



Módulo 2: Desarrollo evolutivo del Trastorno del Espectro Autista.

- El Trastorno del Espectro Autista lo largo del ciclo vital.

- Etapa infantil.

- Etapa adolescente.

- Etapa adulta.

- La vejez.



Módulo 3: Detección y diagnóstico.

- Detección.

- Diagnóstico.

- Trastornos asociados.



Módulo 4: ESCOLARIZACIÓN Y NECESIDADES EDUCATIVAS.

- La escuela inclusiva.

- Modalidades de escolarización.

- Plan individualizado.

- Orientaciones educativas en el proceso de aprendizaje de un niño con TEA.



Módulo 5: INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTO.

- Orientaciones generales.

- Estructuración del entorno y el tiempo.

- La autonomía y los hábitos.

- Área académica.

- El área de la comunicación.

- El área de la interacción social.

- El área emocional.

- Las alteraciones conductuales.