HERRAMIENTAS DIGITALES EN EL AULA

Grupo Colon-IECM
Grupo Colon-IECM
CUM LAUDE
5.0
5 opiniones
  • El curso de Herramientas Digitales en el Aula fue una experiencia transformadora. Aprendí a integrar tecnología en mis lecciones, haciendo el aprendizaje más interactivo y dinámico.
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  • Recuerdo con satisfacción cómo el curso de Herramientas Digitales en el Aula me brindó nuevas estrategias para aprovechar la tecnología en la enseñanza, optimizando el tiempo y los recursos disponibles.
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  • Fue gratificante ver cómo el curso de Herramientas Digitales en el Aula me ayudó a incorporar innovaciones tecnológicas que mejoraron la experiencia educativa para mis alumnos.
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Curso subvencionado desempleados y trabajadores

Online

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900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Subvencionado

  • Nivel

    Nivel avanzado

  • Metodología

    Online

  • Idiomas

    Castellano

  • Horas lectivas

    160h

  • Duración

    Flexible

  • Campus online

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

¿List@ para la transformación digital?

En este curso empezarás a aprender cómo funciona una pizarra digital interactiva (PDI) en del desarrollo de la clase, el uso de otras herramientas como el proyector o la Tablet. También, podrás conocer las aplicaciones que tienen las redes sociales en el aula, ya que no siempre son negativas para el alumnado. Finalmente, podrás descubrir qué es la gamificación por la que a través del juego los alumnos pueden aprender de una forma diferente pero efectiva.

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Online

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Fechas a elegirMatrícula cerrada

A tener en cuenta

El objetivo principal del curso de Herramientas digitales en el aula es de que aprendas a emplear las herramientas digitales y las redes sociales con fines educativos.

Desempleados, trabajadores y personas afectadas por ERTE.

Asignación de plaza sujeta a previa comprobación del sector empresarial.

Al finalizar el curso recibirás un Diploma acreditativo y/o Certificado de asistencia.

Una de las dinámicas de Grupo Colón, es el compromiso con la constante innovación que la enseñanza requiere en cuanto a herramientas digitales y modelos educativos. De esta manera, trabajamos duro para ofrecer material y profesionales en continua mejora y actualización.

Un asesor se pondrá en contacto contigo para darte toda la información del curso y para empezar con la inscripción al mismo.

Grupo Colón-IECM es una de las entidades formativas más reconocidas a nivel nacional que imparte cursos de Formación Profesional encaminados al sector de la educación y servicios socioculturales.

Los requisitos que necesitas para poder escribirte en caso de estar empleado son: vida laboral y DNI actualizados.

En caso de estar desempleado: vida laboral, DNI y la inscripción en la Oficina de Empleo de tu Comunidad, todo actualizado.

En el caso de superar con nota media de cinco o superior el curso, recibirás un Diploma acreditativo y/o Certificado de asistencia autentificada por el Ministerio de Trabajo y Economía/ Comunidad Autónoma.

Al finalizar el curso recibirás un Diploma acreditativo y/o Certificado de asistencia.

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Opiniones

5.0
excelente
  • El curso de Herramientas Digitales en el Aula fue una experiencia transformadora. Aprendí a integrar tecnología en mis lecciones, haciendo el aprendizaje más interactivo y dinámico.
    |
  • Recuerdo con satisfacción cómo el curso de Herramientas Digitales en el Aula me brindó nuevas estrategias para aprovechar la tecnología en la enseñanza, optimizando el tiempo y los recursos disponibles.
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  • Fue gratificante ver cómo el curso de Herramientas Digitales en el Aula me ayudó a incorporar innovaciones tecnológicas que mejoraron la experiencia educativa para mis alumnos.
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100%
4.9
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Patricia Herrera

5.0
22/06/2024
Sobre el curso: El curso de Herramientas Digitales en el Aula fue una experiencia transformadora. Aprendí a integrar tecnología en mis lecciones, haciendo el aprendizaje más interactivo y dinámico.
¿Recomendarías este curso?:

Beatriz Molina

5.0
21/06/2024
Sobre el curso: Recuerdo con satisfacción cómo el curso de Herramientas Digitales en el Aula me brindó nuevas estrategias para aprovechar la tecnología en la enseñanza, optimizando el tiempo y los recursos disponibles.
¿Recomendarías este curso?:

Daniel Barrios

5.0
20/06/2024
Sobre el curso: Fue gratificante ver cómo el curso de Herramientas Digitales en el Aula me ayudó a incorporar innovaciones tecnológicas que mejoraron la experiencia educativa para mis alumnos.
¿Recomendarías este curso?:

Pablo Rivas

5.0
19/06/2024
Sobre el curso: Disfruté mucho del curso de Herramientas Digitales en el Aula. Me proporcionó herramientas prácticas para mejorar la participación de los estudiantes y facilitar la enseñanza.
¿Recomendarías este curso?:

Isabel Lozano

5.0
19/06/2024
Sobre el curso: Descubrí en el curso de Herramientas Digitales en el Aula cómo utilizar diversas aplicaciones y plataformas para crear un ambiente de aprendizaje más atractivo y efectivo.
¿Recomendarías este curso?:
*Todas las opiniones recogidas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Logros de este Centro

2025
2024
2023
2022
2021
2020

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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

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Materias

  • Herramientas digitales
  • Educación
  • Redes sociales
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Pizarra Digital Interactiva
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • PDI
  • Configuracion
  • Proyectores
  • Material didáctico
  • Mediateca
  • Repositorios multimedia
  • Tablets
  • Seguridad en Redes Sociales
  • Identidad Digital
  • Gamificación
  • Bases pedagógicas
  • Gamer
  • Badgets
  • Web 2.0
  • Comunidad
  • Evaluación de resultados

Profesores

Equipo  Docente

Equipo Docente

Docencia

Temario

En este apartado podrás encontrar el temario del curso:

TEMARIO:

1. APLICACIÓN DE LA PIZARRA DIGITAL EN LA EDUCACIÓN.
1.1. Introducción.
1.1.1. La Pizarra digital y la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
1.1.2. Descripción y componentes de una PDI.
1.1.3. Tipos y modelos de PDI.
1.1.4. Funciones básicas de una PDI.
1.1.5. Ventajas que aporta el uso de las PDI en el aula.
1.2. Configuración y utilización de la PDI.
1.2.1. Primeros pasos para la puesta en marcha.
1.2.2. Proyectores.
1.2.3. Conexión de los componentes básicos de una PDI.
1.2.4. Instalación del software de la PDI.
1.2.5. Calibración y orientación de la PDI.
1.2.6. Utilización de herramientas y aplicaciones.
1.2.7. Creación de materiales con la PDI.
1.2.8. Edición de materiales didácticos.
1.3. Uso innovador de la PDI en el desarrollo de clase.
1.3.1. Nuevas aplicaciones de las PDI en el aula.
1.4. Recursos educativos para la aplicación de la PDI en el aula.
1.4.1. Las mediatecas y repositorios multimedia.
1.4.2. Software educativo y programas de autor.
1.4.3. Repositorios de actividades desarrolladas en función de los niveles educativos y materias.

2. APLICACIÓN DE LAS TABLETS EN LA EDUCACIÓN.
2.1. Aplicación de las Tablets en la educación.
2.1.1. Introducción.
2.1.2. Características generales de la Tablet.
2.1.3. Aplicación de las tablets en la educación.
2.1.4. Desarrollos de específicos para educación

3. LAS REDES SOCIALES EN EL AULA.
3.1. Introducción a la aplicación de las redes sociales a la educación.
3.1.1. Contexto histórico: evolución de la web.
3.1.2. Redes sociales en España.
3.1.3. Las redes sociales aplicadas a la educación.
3.1.4. Servicios y tipos de redes sociales.
3.2. Las redes sociales en la educación.
3.2.1. Las Redes Sociales aplicadas al ámbito educativo.
3.2.2. Tipos de Redes Sociales.
3.2.3. Redes Sociales horizontales.
3.2.4. Redes Sociales verticales.
3.2.5. Análisis y utilización de las Redes Sociales en el contexto educativo.
3.3. Seguridad y aspectos legales en las redes sociales.
3.3.1. Seguridad en las redes sociales.
3.3.2. Identidad digital.
3.3.3. Privacidad en las redes sociales.
3.3.4. La legalidad de los contenidos y las nuevas tipologías de propiedad intelectual.
3.3.5. La utilización por parte de los menores de las redes sociales.

4. GAMIFICATION
4.1. Introducción a la gamification.
4.1.1. Concepto Gamification/ludificación.
4.1.2. Bases pedagógicas: los procesos de aprendizaje a través del juego.
4. 2. Diseño de Gamification.
4.2.1. Estructura de gamification.
4.2.2. Los Gamers o jugones.
4.2.3. Programa de recompensas: los badges o insignias.
4.2.4. Las herramientas de gamification.
4.2.5. La gamification en la web 2 0.
4.2.6. Construcción de una comunidad.
4.2.7. Evaluación de resultados.

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