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INGLES B2

5.0
1 opinión
  • Yo mejore mi nivel de Inglés en el Centro Educativo CEP FRADA, su metodología de enseñanza son de alta calidad y sobretodo los horarios son excelentes, ya que tienen su propia aplicación online fácil, práctico y muy seguro a través de emagister, la cuál puedes acceder 24/7 CUANDO quieras y DONDE sea que te encuentres.
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Curso subvencionado para desempleados

A Distancia

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900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Subvencionado a desempleados

  • Nivel

    Nivel avanzado

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    4h

  • Duración

    3 Meses

  • Campus online

  • Envío de materiales de aprendizaje

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

  • Clases virtuales

INGLES B2

Objetivo general:
Capacitar al alumnado para utilizar el idioma con soltura y eficacia en situaciones habituales y
más específicas que requieran comprender, producir y tratar textos orales y escritos, conceptual
y lingüísticamente complejos, en una variedad de lengua estándar, con un repertorio léxico
amplio aunque no muy idiomático, y que versen sobre temas generales, actuales o propios del
campo de especialización del hablante.
Este programa formativo proporcionará a los alumnos la formación en lengua inglesa necesaria
para que puedan presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel B2 del Marco Común
Europeo de Referencia para las Lenguas

A tener en cuenta


Comprender el sentido general , la información esencial, los puntos principales, los detalles
específicos y las opiniones y actitudes tanto implícitas como explícitas de los hablantes, en una
amplia gama de textos orales extensos bien organizados y lingüísticamente complejos, en una
variedad de lengua estándar, que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si
son de carácter técnico, siempre que estén dentro del propio campo de especialización,
articulados a velocidad normal, de viva voz o por medios técnicos, aún cuando las condiciones
acústicas no sean buenas.


TRABAJADORES DESOCUPADOS INSCRITOS AL SOC CATALUNYA

NIVEL DE INGLES B1
CV

B2

Este programa formativo proporcionará a los alumnos la formación en lengua inglesa necesaria para que puedan presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel B2


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Opiniones

5.0
  • Yo mejore mi nivel de Inglés en el Centro Educativo CEP FRADA, su metodología de enseñanza son de alta calidad y sobretodo los horarios son excelentes, ya que tienen su propia aplicación online fácil, práctico y muy seguro a través de emagister, la cuál puedes acceder 24/7 CUANDO quieras y DONDE sea que te encuentres.
    |
100%
4.7
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Edwin Alemán Mendoza

5.0
17/11/2022
Sobre el curso: Yo mejore mi nivel de Inglés en el Centro Educativo CEP FRADA, su metodología de enseñanza son de alta calidad y sobretodo los horarios son excelentes, ya que tienen su propia aplicación online fácil, práctico y muy seguro a través de emagister, la cuál puedes acceder 24/7 CUANDO quieras y DONDE sea que te encuentres.
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Materias

  • Hablar en público
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Inglés
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Inglés escrito
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Inglés hablado
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Inglés técnico
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Comprensión lectora
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Idiomas
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Virtual
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Comprensión oral
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Comprensión escrita
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

Profesores

OLGA  CEP FRADA

OLGA CEP FRADA

DOCENTE

Temario

Vocabulario 9 - Vocabulario amplio y variado de las situaciones y temas trabajados en sus variantes formal e informal, lengua estándar y registros familiares o profesionales. - Sintagmas lexicalizados y secuencias estereotipadas (To my mind, By and large, To the best of my knowledge) - Ampliación de “colocaciones” de uso frecuente con ciertos verbos (elicit an answer, alleviate fears) - Verbos con una o dos partículas: expresiones idiomáticas (bring into force, set one´s heart on) - Expresiones idiomáticas habituales (poke one´s nose into), comparaciones estereotipadas frecuentes (as…as) y proverbios (A stitch in time saves nine) 2. Formación de palabras - Formación de palabras por derivación y composición: aumentativos y diminutivos. - Nombres compuestos: nombre+nombre, verbo+preposición. - Familias de palabras (competition/competitive/competitor/compete). Palabras que pueden pertenecer a más de una categoría gramatical. Nominalización de adjetivos (clippings). - Onomatopeyas referidas a animales (purr, neigh, croak). - Siglas de uso frecuente (DIY, VIP, UN). 3. Significado - Reconocimiento de los rasgos léxicos y definición de palabras. Reconocimiento de la terminología y abreviaturas en diccionarios. - Reconocimiento del lenguaje figurado, de ciertos eufemismos o expresiones de cortesía. - Reconocimiento del léxico periodístico (axe, bid, clash), de ciertos vocablos de “slang” (dough, jerk) - Reconocimiento de expresiones aliterativas (chit-chat, flip-flops) - Distinción entre el léxico británico y el americano. - Palabras próximas que pueden producir dificultad (exhausting/exhaustive) - Falsos amigos e interferencias léxicas frecuentes (morale, eventually)

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