Muy bien, yo lo hice el año pasado. Ahora estoy haciendo a la memoria de grado. Si te interesa llama y que te cuenten. ver debate
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Masters oficiales de Evaluación de la formación
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... con una especialización universitaria, esta es tu oportunidad. Emagister.com se complace de presentarte el Máster Universitario en formación de profesorado de educación... Aprende sobre: Recursos didácticos para la enseñaza, Investigación educativa, Capacitación del profesorado... Los mejores profesores: Victoria Iñigo Mendoza... Ver más
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EMAGISTER CUM LAUDE
Máster Universitario en Atención a la Diversidad y Educación Inclusiva
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..., la interculturalidad; y aprenderás cómo mejorar la evaluación y atención psicopedagógica, entre otros temas de suma importancia... Aprende sobre: Epistemológicos y metodológicos, Alumnos con necesidades especiales de apyo, Educación inclusiva... (Titulación oficial del Estado)... Ver más
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Debates sobre Masters oficiales de Evaluación de la formación
que tal el master de evaluación de políticas públicas
¿ que tal el master de evaluación de politicas públicas?
Participo en este debate :)Tengo interés en esta materia y me gustaría profundizar más... Pero tengo dudas sobre el camino que debo tomar para recibir formación profesional¿Me podrían asesorar sobre masters, oposiciones, postgrados, carreras universitarias u otras formaciones oficiales, cursos superiores o subvencionados?¿Cuál es la mejor que puedo optar? ¿Alguna escuela en partícular?Sobre todo busco Masters evaluacion de politicas publicasPD: España o formaciones a distancia u online ver debate
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Formulacion y Evaluacion de Proyectos Agropecuarios
Estimados compañeros: Saludos a todos y al mismo tiempo les pido que puedan emitir un manual de como realizar un proyecto productivo, su evaluacion y rentabilidad financiera, con el fin de reafirmar los conocimientos y comparar resultados en las metodologias empleados en los diferentes paises de Latinoamerica y españa. Gracias por su atencion y estaremos en contacto. Pongo mi correo electronico para las interacciones a que haya lugar: julianavalos_hdz@yahoo.com.mx
Atentamente
Ing. Jose Julian Avalos Hernandez
Que tal camarada gracias por responder mi mensaje, cuando quieras podemos intercambiar ideas , sobre planoficacion y proyecto socioproductivo basado en necesidades sociales. Enviame tu correo web .correo web: joseluisrodriguez_2007@hotmail.comAtentamente: Jose L. Rodriguez ver debate
Hola amigos un cordial saludo a la distancia soy Nicolás, quiero hacer un proyecto sobre plantas medicinales, si alguien me puede ayudar con una metodología a seguir para realizar un proyecto les agradesco. mi correo caranimatu@hotmail.com
Un agradecimiento de antemano.
Nicolas ver debate
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Salidas profesionales Filología Inglesa
Hola a todos!
qué tal los exámenes?? menos mal que tenemos nuestra "tercera convocatoria" en septiembre jaja.
Aquí os mando información que colgaron en la página de mi uni (UAM). Espero que os sea de interés. Si sabeis algo más, por favor, añadidlo:
FILOLOGÍA INGLESA UAM
SALIDAS PROFESIONALES Y ACADÉMICAS
Si estás estudiando aún (y si has terminado también) deberías empezar por la sección de
BECAS, PRÁCTICAS Y EMPLEO de la página web del Departamento de Filología Inglesa
(http://www.uam.es/departamentos/filoyletras/filoinglesa/esp/estudiantes/becas.htm) y
explorar todos los enlaces que aparecen allí. Recuerda que haber hecho prácticas es una
baza importante en tu curriculum y ten en cuenta que hay muchas becas que se quedan
sin cubrir por falta de candidatos: ¡no ...
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Qué es una Organización Escolar
¿Qué es realmente una organización escolar? Es una organización sistémica abierta jerarquizada, que visto de un punto de vista práctico, se le puede definir como un conjunto de elementos dinámicamente relacionados entre sí y que permiten realizar una serie de acciones para alcanzar un objetivos comunes, entre los cuales destacan la reproducción de valores, conocimientos, actitudes, comportamientos y reflexiones socialmente aceptadas .Las características de este sistema dinámico esta compuesto por cinco aspectos. 1- Entrada. 2.- Proceso de transformación o de conversión. 3.- Salida. 4.- Retroalimentación. 5.-Entorno. Esta organización sistémica ...
David, mis felicitaciones por tu actividad a través de este medio, quisiera que escribieras algo sobre la relacion de los administrativos con la planta docente y el alumnado, aunque està implicito en la organizacion que preentas. Gracias y recibe un saludo desde Querètaro. Jaime ver debate
▼ abril (4) EL ASISTENCIALISMO. EVALUACIÓN A DIRECTORES LA CORRUPCIÓN Http://david897.blogspot.com/ EVALUACIÓN A DIRECTORESEVA
Comparto la evaluación. ver debate
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La evaluación educativa
En primer lugar, me gustaria comentar que estoy totalmente de acuerdo con lo expuesto por Ricardo. Si tanta importancia se le da siempre a la evaluación formativa, por que todo el interés recae siempre en la evaluación sumativa. Creo que esta es una cuestión que crea bastante controversias entre los expertos. El tema de la evaluación es algo delicado y en la teoria queda todo muy bonito pero otra cosa es lo que en realidad sucede en las aulas.
Por último me gustaria lanzar desde aqui otra cuestión relacionada con lo anterior. Esta claro y es algo que hoy en día nadie discute que la finalidad última de la evaluación es la mejora, si esto es así porqué todas las evaluaciones a las que nos sometemos en la universidad tienen un función de control y son sancionadoras (el que no pasa la prueba ...
Respondiendo a la cuestión lanzada por Isabel creo que tiene razón; y más en nuestra facultad (educación) esto no debería estar así. Nos enseñan que la mejor forma de evaluar al alumnado es fijándose en todo el proceso y la evolución del alumno; y sin embargo nos evalúan con un examen final en el que te juegas la nota. Como mucho tenemos un pequeño porcentaje de la nota de las prácticas o trabajos de clase. De aquí podemos sacar una idea clara, haz lo que digo pero no lo que hago; y es que creo que si como futuros trabajadores de la enseñanza tenemos que llevar a cabo una evaluación sumativa no deberían de evaluarnos mediante una evaluación sumativa.
Un Saludo. ver debate
Respondiendo a la cuestión lanzada por Isabel creo que tiene razón; y más en nuestra facultad (educación) esto no debería estar así. Nos enseñan que la mejor forma de evaluar al alumnado es fijándose en todo el proceso y la evolución del alumno; y sin embargo nos evalúan con un examen final en el que te juegas la nota. Como mucho tenemos un pequeño porcentaje de la nota de las prácticas o trabajos de clase. De aquí podemos sacar una idea clara, haz lo que digo pero no lo que hago; y es que creo que si como futuros trabajadores de la enseñanza tenemos que llevar a cabo una evaluación sumativa no deberían de evaluarnos mediante una evaluación sumativa.
Un Saludo. ver debate
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evaluación educativa
Si existen tantas técnicas de evaluación, ¿por qué a la hora de la verdad en la mayoría de los casos la única tecnica utilizada y decisiva es el exámen del cuál se deriva la calificación final?
Porque es el sistema más sencillo para el profesorado, date cuenta que la estandarización de esta clase de pruebas suponen un sistema de evaluación sencillo y cómodo. La evaluación contínua es inexistente , muy a mi pesar, ya que el hecho de estar pendiente del trabajo de un alumno diariamente es algo que no todos los docentes etán dispuestos hacer. Para mi los examenes finales no demuestran lo que realidad un alumno ha aprendido. ver debate
Le doy totalmente la razón a Margarita. El examen es el tipo de evaluación más sencillo para los profesores. No creo que sea justo que de ahí se derive la calificación del alumno.Aunque los profesores utilizan diferentes procedimientos y medios para calificar a los alumnos, el examen resulta generalmente determinante a la hora de decidir sobre las notas, de manera que los demás son secundarios, complementarios o incluso, irrelevantes, si bien es cierto que, en todo caso, operan como mecanismos de ensayo y preparación. Si observamos la presencia que tienen las cuestiones escolares en los medios de comunicación de masas, una de las noticias más habituales suele ser la realización ... ver debate
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el rol del educador bolivariano en la prevencion de las necesidades educativas especiales desde los diferntes niveles del sistema educativo
el rol de cada especialidad en la prevencion
Desde mi punto de vista es necesario al momento de educar conocer quienes somos?, de donde venimos?, a donde vamos? y donde estamos?; el hecho de conocer o ver más allá nuestra realidad, de como es que estamos aqui, donde el surgimiento o nacer del humano viene ligado a través del universo y que no puede escapar de ello; sería ubicarnos en el espacio y a la vez separarnos de él, debemos conocernos como una unidad humana y relacionarnos con nuestra conciencia, nuestra mente, nuestra cultura, con la complejidad y esencia de nuestra sociedad, de allí el por qué el hombre es un ser biopsicocultural, donde la sociedad vive para el individuo y ... ver debate
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