✒ MULTICULTURALIDAD
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Opté por este curso para mejorar mi comprensión sobre la multiculturalidad, y ha sido una elección acertada. La profesionalidad del equipo docente se evidencia en un temario que aborda de manera integral los desafíos y oportunidades que presenta la diversidad cultural. Aprecio el trato personalizado del docente, que ha creado un ambiente de aprendizaje enriquecedor, promoviendo la sensibilidad y la empatía hacia las diferentes culturas.
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Este curso ha sido una experiencia educativa transformadora. La actualización constante del temario demuestra el compromiso del curso con la relevancia en la comprensión de la multiculturalidad. Destaco el trato personalizado del docente, que ha guiado con empatía y ha fomentado la conciencia cultural de manera efectiva.
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Recomendaría ampliamente el curso de Multiculturalidad a cualquier persona interesada en la diversidad cultural. La profesionalidad del programa se destaca en un temario que abarca de manera completa los aspectos de la multiculturalidad. La sensibilización promovida por el docente y su trato personalizado han contribuido significativamente a mi comprensión y aprecio por la diversidad cultural.
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Curso subvencionado desempleados y trabajadores
Online
subvencionado por el Estado
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Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Subvencionado
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Nivel
Nivel básico
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Metodología
Online
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Idiomas
Castellano, Castellano
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Horas lectivas
60h
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Duración
20 Días
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
En este curso aprenderás a reconocer la diversidad cultural que existe en todos los ámbitos y promover el derecho a la misma.
Información importante
Documentos
- MULTICULTURALIDAD.pdf
- SERVICIOS OTROS AC3 TF.pdf
- SANIDAD COLON.pdf
A tener en cuenta
El objetivo primordial del curso es hacer comprender los beneficios y la importancia que tiene la multiculturalidad dentro de una sociedad, así como la atención social y la promoción de los derechos a la diversidad cultural.
Desempleados, trabajadores y personas afectadas por ERTE.
Asignación de plaza sujeta a previa comprobación del sector empresarial.
Al finalizar el curso recibirás un Diploma acreditativo y/o Certificado de asistencia.
En Grupo Colón nos preocupamos por brindar un modelo educativo acorde con las últimas novedades tecnológicas y del sector. Esto es debido a que nuestros profesores se actualizan constantemente con respecto al temario que imparten y a que brindamos los materiales de última generación.
En este curso para la multiculturalidad aprenderás las estrategias y herramientas para propiciarla. Los puntos fundamentales son la educación intercultural y la educación emocional, así como las políticas sociales. Verás cómo se realiza un análisis psicopedagógico, en el que trataremos elementos como la percepción que tiene el resto y uno mismo y los prejuicios que existen y como estos pueden desembocar en la xenofobia.
Un asesor se pondrá en contacto contigo para darte toda la información del curso y para empezar con la inscripción al mismo.
Grupo Colón-IECM es una de las entidades formativas más reconocidas a nivel nacional que imparte cursos de Formación Profesional encaminados a la educación intercultural, prejuicios, xenofobia, enseñanza de lenguas o resolución de conflictos.
Los tres requisitos que necesitas tener para poder inscribirte en un curso son: vida laboral y DNI actualizados, en caso de estar empleado. En caso de estar desempleado, deberás tener también puesto al día tu inscripción en la oficina de empleo en tu Comunidad.
Los cinco módulos/temarios que se imparten en este curso no tienen un enorme impedimento, si bien desde Grupo Colón-IECM recomendamos efectuar una buena organización horaria para poder progresar con éxito las metas fijadas por el tutor.
No, los cinco módulos/temarios que conforman este curso destinados a la asertividad, estereotipos, competencias comunicativas, políticas sociales o factores socioeconómicos tienen un enfoque puramente teórico.
En caso de superar con una nota media de cinco o superior el curso, usted recibiría un Diploma acreditativo y/o Certificado de asistencia autentificada por el Ministerio de Trabajo y Economía / Comunidad Autónoma.
Opiniones
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Opté por este curso para mejorar mi comprensión sobre la multiculturalidad, y ha sido una elección acertada. La profesionalidad del equipo docente se evidencia en un temario que aborda de manera integral los desafíos y oportunidades que presenta la diversidad cultural. Aprecio el trato personalizado del docente, que ha creado un ambiente de aprendizaje enriquecedor, promoviendo la sensibilidad y la empatía hacia las diferentes culturas.
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Este curso ha sido una experiencia educativa transformadora. La actualización constante del temario demuestra el compromiso del curso con la relevancia en la comprensión de la multiculturalidad. Destaco el trato personalizado del docente, que ha guiado con empatía y ha fomentado la conciencia cultural de manera efectiva.
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Recomendaría ampliamente el curso de Multiculturalidad a cualquier persona interesada en la diversidad cultural. La profesionalidad del programa se destaca en un temario que abarca de manera completa los aspectos de la multiculturalidad. La sensibilización promovida por el docente y su trato personalizado han contribuido significativamente a mi comprensión y aprecio por la diversidad cultural.
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
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Logros de este Centro
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La valoración media es superior a 3,7
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Materias
- Educación intercultural5
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- Educación Emocional
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- Sistemas educativos
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- Políticas sociales
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- Competencias comunicativas
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- Analisis
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- Percepciones
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- Estereotipos
55 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Prejuicios
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- Xenofobia
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- Culturas
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- Convivencia
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- Factores socioeconómicos
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- Comunicación
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- Enseñanza de lenguas
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- Asertividad
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- Resolución de conflictos
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- Atencion social
55 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Servicios socioculturales
55 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
Profesores
Tamara Ortiz
Docente
Temario
A continuación podrás encontrar las asignaturas del curso:
1. ANÁLISIS PSICOPEDAGÓGICO SOBRE LAS PERCEPCIONES
1.1. Definición: Una aproximación conceptual desde la Psicología
1.2. Características generales de la percepción
1.3. Estereotipos
1.4. Los prejuicios
1.5. ¿Qué significa cultura para cada uno de nosotros? Si existen diferentes culturas ¿no significa que unas pueden ser mejor que las otras?
1.6. ¿Cuáles son los aspectos más importantes que “revelan” tu identidad?
1.7. Todos vivimos con imágenes
1.8. Discriminación
1.9. Xenofobia
1.10. Intolerancia
1.11. Racismo
1.12. Educación intercultural formal
1.13. Educación intercultural informal
2. EL ENCUENTRO ENTRE CULTURAS (ANÁLISIS ANTROPOLÓGICO)
2.1. Cultura: Concepto. Encuentro entre culturas
2.2. Actitudes al acercarse a otras culturas
2.3. Tipos de relaciones entre grupos culturales
2.4. La convivencia en la escuela
3. LOS FACTORES SOCIOECONÓMICOS (ANÁLISIS SOCIAL, ECONÓMICO E HISTÓRICO) BREVE HISTORIA DE LAS MIGRACIONES EN EL MUNDO
3.1. Tratado de Maastrich, punto de inflexión en las políticas migratorias europeas
3.2. ¿Qué es ser inmigrante?
3.3. Causas y efectos de las migraciones en términos multidisciplinares
3.4. La globalización
3.5. ¿Y qué ocurre con los países receptores de inmigración?
3.6. Los modelos explicativos clásicos
3.7. Nuevos enfoques explicativos
3.8. Los sistemas educativos en las etapas migratorias europeas
3.9. Las políticas sociales y educativas ante el fenómeno de multiculturalidad
4. LA COMUNICACIÓN ENTRE PERSONAS CON CÓDIGOS SOCIALES DIFERENTES
4.1. Introducción. Comunicarse: Un proceso de socialización
4.2. El aprendizaje de lenguas extranjeras
4.3. Las competencias comunicativas
4.4. El adiestramiento cultural
4.5. La enseñanza de lenguas extranjeras a inmigrantes
4.6. La comunicación no verbal y la interculturalidad
4.7. ¿Qué son las habilidades sociales?
4.8. ¿Por qué las personas no suelen ser habilidosas socialmente?
4.9. ¿Cómo podemos ser más habilidosos socialmente?
4.10. ¿Qué es la asertividad?
4.11. Técnicas para ser asertivo
4.12. El entrenamiento asertivo
5. REGULACIÓN DE CONFLICTO
5.1. ¿Qué es el conflicto? Hacia una definición
5.2. Individualismo
5.3. Colectivismo
5.4. Causas del conflicto: “Sus ingredientes”
5.5. Elementos que definen el conflicto
5.6. Conflictos culturales y normas de convivencia
5.7. Las normas como instrumento
5.8. Características del aula democrática
5.9. Cuando se habla de participativa se habla de…
5.10. La regulación se situaciones conflictivas
5.11. El proceso de resolución de conflictos en el aula
5.12. Modelos de gestión de la convivencia
5.13. Estrategias de prevención e intervención del conflicto escolar
5.14. Juegos y dinámicas. Educación emocionalInformación adicional
También veremos que existen una serie de factores socioeconómicos que afectan a los migrantes o jóvenes de segunda generación de inmigrantes, sino también sobre a los problemas que se tienen que enfrentar, como a la enseñanza de lenguas extranjeras, diferentes conflictos, etc. Para poder afrontar esto, te enseñaremos cómo emplear la atención social, la resolución de conflictos y la asertividad.
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