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PROGRAMA DE PREVENCIÓN, IDENTIFICACIÓN Y ALTERNATIVAS DE OCIO AL JUEGO Y APUESTAS ON LINE

Curso subvencionado para trabajadores

Online

Curso gratis
subvencionado por el Estado

¿Necesitas un coach de formación?

Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.

Descripción

  • Tipología

    Subvencionado a trabajadores

  • Metodología

    Online

  • Idiomas

    Castellano

  • Horas lectivas

    60h

  • Duración

    Flexible

  • Campus online

  • Tutor personal

  • Clases virtuales

  • Exámenes presenciales

Este curso ofrece a profesionales que trabajan con menores herramientas teórico-prácticas para entender el impacto del juego online en adolescentes, y para aplicar técnicas de intervención y prevención en niños y jóvenes con adicciones comportamentales recientes, capacitándolos para diseñar programas psicoeducativos y de ocio saludable.

A tener en cuenta

Proporcionar a los profesionales que trabajan con menores herramientas teórico- prácticas para contextualizar el valor del juego online entre los adolescentes, de manera que los profesionales sean capaces de poner en práctica las técnicas de intervención y prevención en niños y adolescentes que acaban de desarrollar el trastorno en adicciones comportamentales, adquiriendo las competencias
necesarias para diseñar un programa de intervención psicoeducativo, así como programas de uso de
ocio saludable.

A trabajadores

Un asesor se pondrá en contacto mediante WhatsApp, teléfono o correo electrónico

Los exámenes son presenciales y se hacen en la flota

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Opiniones

Materias

  • Prevención
  • Intervención y prevención
  • Juego Patológico
  • Adicciones comportamentales
  • Riesgo Psicosocial

Profesores

TUTOR ESPECIALIZADO

TUTOR ESPECIALIZADO

SECTOR

Temario

Este programa formativo capacita a profesionales que trabajan con menores para comprender, prevenir y abordar el juego patológico y otras adicciones comportamentales vinculadas al entorno online. Parte de una Introducción al marco legal y a los factores sociales que favorecen las apuestas digitales en adolescentes, definiendo criterios diagnósticos y modalidades de riesgo. Profundiza en los factores implicados (predisponentes, mantenedores y protectores) y en la tipología de las adicciones comportamentales. Aporta técnicas de detección, evaluación y diagnóstico, describiendo instrumentos clínicos, sociales y motivacionales. Ofrece un catálogo de programas de intervención basados en terapias cognitivo‑conductuales, grupales y de aprendizaje social, con énfasis en la prevención de recaídas y la motivación al cambio. Detalla la planificación y desarrollo de sesiones paso a paso—presentación, psicoeducación, reestructuración cognitiva, entrenamiento emocional y desensibilización de la conducta de apuesta—y concluye con orientaciones para diseñar programas de ocio saludable, integrados en la comunidad, que analizan la realidad, establecen metas, captan a la población diana, gestionan recursos y evalúan resultados, constituyendo así una respuesta integral al fenómeno del juego online entre menores.

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