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Universidad CEU Cardenal Herrera - Másters y Posgrado
La actual legislación y el contexto sociocultural en el marco de la cultura de calidad demandan del directivo de centros un protagonismo fundamental en el actual sistema educativo y en la autonomía ...
La actual legislación y el contexto sociocultural en el marco de la cultura de calidad demandan del directivo de centros un protagonismo fundamental en el actual sistema educativo y en la autonomía de los centros. En el nuevo escenario de la Europa del Conocimiento y sus consecuencias en la educación, surgen nuevas demandas de formación que plantean la necesidad de completar la formación inicial con una mayor especialización para desempeñar diferentes puestos de desempeño. La dirección de instituciones educativas es una de esas tareas que requieren la profesionalización y la formación continua para responder a las nuevas demandas legislativas y del contexto sociocultural (LOE, nuevas dinámicas familiares y sus disfunciones, etc.). Hasta no hace mucho la experiencia y la formación autodidacta han constituido la base formativa de los profesionales, que han asumido dicha labor. →
UB - Facultat de Formació del Professorat
Dirigido a: El máster va dirigido a personas que quieran conocer y mejorar la práctica educativa en la escuela rural e investigar en esta temática. Se puede acceder con el título de Maestro, ...
Dirigido a: El máster va dirigido a personas que quieran conocer y mejorar la práctica educativa en la escuela rural e investigar en esta temática. Se puede acceder con el título de Maestro, Pedagogo, Psicopedagogo, o similares. →
Cef - Centro de Estudios Financieros
Este programa formativo ha sido diseñado para que el estudiante domine todos los conocimientos necesarios que le capaciten para realizar adecuadamente y con garantía de éxito su labor como asesor ...
Este programa formativo ha sido diseñado para que el estudiante domine todos los conocimientos necesarios que le capaciten para realizar adecuadamente y con garantía de éxito su labor como asesor de empresa… →
Fundación Pere Tarrés
Objetivo del curso: Analizar la realidad de la infancia y la adolescencia desde la perspectiva histórica, sociológica y psicológica Comprender y valorar las diferentes infancias y adolescencias ...
Objetivo del curso: Analizar la realidad de la infancia y la adolescencia desde la perspectiva histórica, sociológica y psicológica Comprender y valorar las diferentes infancias y adolescencias según perspectivas de género, cultura, educación y territorio Valorar y diseñar acciones sociales y educativas para la infancia y la adolescencia desde la mirada de la Convención de los Derechos de la Infancia. Dirigido a: El máster Oficial se dirige a profesionales de diferentes sectores de intervención que quieran desarrollar y/o ampliar su formación en competencias específicas de planificación y evaluación de programas, de gestión y dirección de equipos y organizaciones, desarrollando habilidades y técnicas relacionadas con el dominio de diferentes modelos y estrategias de acción social y educativa para la infancia y la adolescencia. →
Cef - Centro de Estudios Financieros
Este programa formativo ha sido diseñado para que el estudiante domine todos los conocimientos necesarios que le capaciten para realizar adecuadamente y con garantía de éxito su labor como asesor ...
Este programa formativo ha sido diseñado para que el estudiante domine todos los conocimientos necesarios que le capaciten para realizar adecuadamente y con garantía de éxito su labor como asesor de empresa… →
UDEUSTO - Facultad de Psicología y Educación
Dirigido a: El master se dirige principalmente a: Titulados/as universitarios ,especialmente del área de educación, que estén pensando en incorporarse a la dirección de centros educativos o a la ...
Dirigido a: El master se dirige principalmente a: Titulados/as universitarios ,especialmente del área de educación, que estén pensando en incorporarse a la dirección de centros educativos o a la coordinación de personas y equipos en un futuro. Directivos/as o responsables actuales de la coordinación, organización y gestión de instituciones, especialmente del ámbito de la educación, que quieran desarrollar las competencias que les permitan un desempeño más eficaz y eficiente de sus funciones. →
UAB - Masters Oficiales
Objetivo del curso: La UAB ha puesto en marcha los másteres con carácter oficial, precio público y adaptados al nuevo EEES. La oferta se concreta en una formación avanzada que te permitirá una ...
Objetivo del curso: La UAB ha puesto en marcha los másteres con carácter oficial, precio público y adaptados al nuevo EEES. La oferta se concreta en una formación avanzada que te permitirá una especialización académica o profesional o bien, iniciar tu carrera investigadora. Estos estudios tendrán una extensión de entre 60 y 120 créditos ECTS y podrá acceder cualquier persona con un título universitario oficial. →
UV - Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación
Dirigido a: Este Máster no establece ninguna restricción respecto a las titulaciones de acceso al mismo. No obstante, y a efectos de su admisión, se priorizarán a aquellos que tengan experiencia ...
Dirigido a: Este Máster no establece ninguna restricción respecto a las titulaciones de acceso al mismo. No obstante, y a efectos de su admisión, se priorizarán a aquellos que tengan experiencia profesional en el ámbito de la educación, así como a aquellos otros que provengan de las titulaciones en los Grados, Diplomaturas o Licenciaturas en Magisterio (con sus diferentes especialidades), Educación Social, Pedagogía o Psicopedagogía (o sus equivalentes extranjeros). →
UMA - Facultad de Ciencias de la Educación
Máster presencial especialmente diseñado para licenciados, arquitectos e ingenieros u otros homologados. El objetivo del curso es formar docentes que conozcan las características sociales ...
Máster presencial especialmente diseñado para licenciados, arquitectos e ingenieros u otros homologados. El objetivo del curso es formar docentes que conozcan las características sociales políticas y educativas de la realidad educativa. Que pueda comprender y analizar los resultados de investigaciones especializadas, realizar investigaciones rigurosas que den como resultado el mejoramiento del sistema educativo. →
UAM - Universidad Autónoma de Madrid
Objetivo del curso: Formación académica y profesional avanzada y rigurosa, adaptada a las necesidades de la sociedad, en diversos ámbitos de la Calidad y Mejora de la Educación. Dirigido a: Perfil ...
Objetivo del curso: Formación académica y profesional avanzada y rigurosa, adaptada a las necesidades de la sociedad, en diversos ámbitos de la Calidad y Mejora de la Educación. Dirigido a: Perfil y formación previa, expediente académico y trayectoria profesional. En función del estudio de la adecuación de cada alumno con el contenido del Programa de Postgrado, cada Master incluirá un Módulo de Nivelación Específico. Nivel suficiente de inglés. →
UDL - Universitat de Lleida
Objetivo del curso: Proporciona una formación específica a titulados y profesionales y los capacita -si se sigue lel itinerario profesionalizador?-para diseñar, aplicar y evaluar propuestas y ...
Objetivo del curso: Proporciona una formación específica a titulados y profesionales y los capacita -si se sigue lel itinerario profesionalizador?-para diseñar, aplicar y evaluar propuestas y planteamientos educativos que, además de integrar a las personas con discapacidades y con riesgo de exclusión, promuevan cambios por asegurar una inclusión real de todas las personas y contribuyan al desarrollo de instituciones escolares y sociales inclusivas; o bien -si se sigue el itinerario de investigación- capacita para investigar y hacer una tesis doctoral sobre estas mismas propuestas y planteamientos inclusivos. →
UDEUSTO - Facultad de Psicología y Educación
Dirigido a: El master se dirige para directivos y profesionales con responsabilidades en la gestión, la impartición o el soporte de la formación continua, proporcionándoles oportunidades para ...
Dirigido a: El master se dirige para directivos y profesionales con responsabilidades en la gestión, la impartición o el soporte de la formación continua, proporcionándoles oportunidades para desarrollar sus propios análisis, así como para practicar en un entorno en constante cambio económico, social, tecnológico y político. →
UAB - Masters Oficiales
Objetivo del curso: La UAB ha puesto en marcha los másteres con carácter oficial, precio público y adaptados al nuevo EEES. La oferta se concreta en una formación avanzada que te permitirá una ...
Objetivo del curso: La UAB ha puesto en marcha los másteres con carácter oficial, precio público y adaptados al nuevo EEES. La oferta se concreta en una formación avanzada que te permitirá una especialización académica o profesional o bien, iniciar tu carrera investigadora. Estos estudios tendrán una extensión de entre 60 y 120 créditos ECTS y podrá acceder cualquier persona con un título universitario oficial. →
UPO - Centro de Estudios de Postgrado
Dirigido a: Las siguientes titulaciones tienen preferencia alta para el acceso al master: Grado de Antropología Social, Grado de Antropología Social y Cultural, Grado en Educación Social, Grado en ...
Dirigido a: Las siguientes titulaciones tienen preferencia alta para el acceso al master: Grado de Antropología Social, Grado de Antropología Social y Cultural, Grado en Educación Social, Grado en Historia, Grado en Historia Patrimonio, Grado en Historia Patrimonio Histórico, Grado trabajo social, Diplomado en Educación social, Diplomado en trabajo social, Licenciado en Historia, Licenciado en antropología social y cultural, etc. ". →
UPO - Universidad Pablo de Olavide
Dirigido a: Las siguientes titulaciones tienen preferencia alta para el acceso al master: Grado de Antropología Social, Grado de Antropología Social y Cultural, Grado en Educación Social, Grado en ...
Dirigido a: Las siguientes titulaciones tienen preferencia alta para el acceso al master: Grado de Antropología Social, Grado de Antropología Social y Cultural, Grado en Educación Social, Grado en Historia, Grado en Historia Patrimonio, Grado en Historia Patrimonio Histórico, Grado trabajo social, Diplomado en Educación social, Diplomado en trabajo social, Licenciado en Historia, Licenciado en antropología social y cultural, etc. ". →
UAH - Facultad de Documentación
Dirigido a: El Master se dirige principalmente a los siguientes perfiles: Pedagogos, psicólogos, educadores, historiadores, antropólogos... Profesores de primaria y secundaria. Profesionales ...
Dirigido a: El Master se dirige principalmente a los siguientes perfiles: Pedagogos, psicólogos, educadores, historiadores, antropólogos... Profesores de primaria y secundaria. Profesionales interesados en el análisis del patrimonio histórico-educativo y los lugares en el que se conserva. Expertos en Biblioteconomía y Documentación. Profesionales de la educación, la documentación o la Administración educativa. Investigadores que quieran explorar el alcance real de las políticas educativas. Etc. →
US - Facultad de Ciencias de la Educación
Dirigido a: Título en Pedagogía, Maestro, Educación Social u otras titulaciones afines.
Dirigido a: Título en Pedagogía, Maestro, Educación Social u otras titulaciones afines. →
UGR - Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
Dirigido a: El master se dirige principalmente a titulados universitarios en estudios como Enfermería, Empresariales, Fisioterapia, Relaciones Laborales, Terapia Ocupacional, Educación Social, ...
Dirigido a: El master se dirige principalmente a titulados universitarios en estudios como Enfermería, Empresariales, Fisioterapia, Relaciones Laborales, Terapia Ocupacional, Educación Social, Logopedia, ADE, Ciencias del Trabajo, Derecho, Medicina, Farmacia, Psicología, Ciencias Políticas, Sociología, Pedagogía, Psicopedagogía, Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Magisterios, etc. →
UFV -Universidad Francisco de Vitoria
El Master en Dirección y Gestión para la Calidad de Centros Educativos te permite conocer las teorías y sistemas actuales de dirección y gestión , así como las exigencias y requisitos legales ...
El Master en Dirección y Gestión para la Calidad de Centros Educativos te permite conocer las teorías y sistemas actuales de dirección y gestión , así como las exigencias y requisitos legales del sistema educativo español. Lograrás profundizar en factores relacionados con el cumplimiento de funciones de una dirección y todas aquellas técnicas que se requieren para ello. →
Nuestros asesores te ayudarán a encontrar tu formación ideal.
Master en Dirección y gestión de centros educativos
UAB - Masters Oficiales
Master de Educación y Desarrollo Rural
UB - Facultat de Formació del Professorat
Máster Universitario en Políticas y Prácticas de Innovación Educativa para la Sociedad Del Conocimiento
UMA - Facultad de Ciencias de la Educación
