Cursos Más Formación

Al finalizar el curso el alumno habrá adquirido los conocimientos para programar, impartir, tutorizar, planificar, evaluar y gestionar acciones de formación concretas de su especialidad. De esta manera se dota a los profesionales de la enseñanza de nuevas técnicas, estrategias, habilidades, actitudes y aptitudes para ejercer una buena y mejorada labor docente.

El alumno al finalizar el curso de detección e intervención en alumnos con altas capacidades tendrá los conocimientos teóricos y las estrategias prácticas para poder identificar a los alumnos con altas capacidades e intervenir de manera adecuada en su desarrollo emocional, académico y social.

El alumno al finalizar el curso de estimulación cognitiva en la tercera edad conocerá los conocimientos teóricos y las herramientas prácticas necesarias para poder elaborar un taller de estimulación cognitiva.

A medida que las personas van envejeciendo se producen una serie de transformaciones en su estado de ánimo a veces ocasionadas por los cambios en el estilo de vida, otras por el deterioro cognitivo y otras por las diversas patologías y tratamientos farmacológicos que reciben.

Las habilidades comunicativas de los afectados por deterioro cognitivo o demencia van disminuyendo paulatinamente. Es necesario establecer programas encaminados a que la comunicación del paciente con las personas más cercanas sea lo más eficaz posible.

La finalidad de este curso se va a centrar en una formación útil y necesaria para dar respuesta a las necesidades que pueden tener nuestros alumnos ante cualquier sospecha de alteraciones en el desarrollo del habla y del lenguaje, tanto en aula como individual.

La finalidad de este curso es lograr que el alumnado adquiera conocimientos acerca de factores que intervienen en el suicidio, así como de los modos de prevención e intervención en conductas suicidas.

La finalidad de este curso es que el alumno sea capaz de entender el modelo de atención a personas con discapacidad de Atención Integral y Centrada en la Persona (AICP) y como se puede llevar a cabo en ámbitos del envejecimiento y la discapacidad.

La finalidad de este curso es lograr que el alumnado adquiera conocimientos acerca de las técnicas operantes como las primeras que comenzaron a utilizarse dentro de la modificación de conducta, así como de la nueva metodología conocida como disciplina positiva.

La finalidad de este curso es que el logopeda conozca las características de los pacientes con Inicio Tardío del Lenguaje y conozca las diferentes estrategias para poder evaluar e intervenir sobre dicha población, incluyendo a la familia como agente activo en el tratamiento desde un enfoque naturalista.

La investigación es una herramienta fundamental en cualquier disciplina para el avance del conocimiento. En logopedia, la investigación se relaciona con la práctica clínica a través del avance de nuevas perspectivas terapéuticas en las diferentes áreas de intervención. La confirmación empírica acerca de las nuevas técnicas se efectúa a través de la Práctica Basada en la...

A medida que las personas van envejeciendo se producen una serie de transformaciones en su estado de ánimo a veces ocasionadas por los cambios en el estilo de vida, otras por el deterioro cognitivo y otras por las diversas patologías y tratamientos farmacológicos que reciben.

El presente curso tiene como finalidad dar a conocer la sintomatología de los pacientes con tumor cerebral, familiarizarse con los diferentes tipos de tumores, así como de la influencia y repercusión a nivel de lenguaje, habla y deglución dependiendo de su localización, momento del daño y tratamiento médico, así como poner en conocimiento diversos instrumentos de valoración...

El Trastorno obsesivo compulsivo es un trastorno muy habitual en la población, del que se observan están aumentando los casos que buscan ayuda, pero en el que los profesionales no suelen tener una adecuada preparación para el diagnóstico y tratamiento.

Las estadísticas disponibles alertan del creciente número de pacientes que sufren y sufrirán diferentes tipos de neoplasias en las próximas décadas. A pesar de que algunos tipos de neoplasias van asociados a una alta mortalidad, los avances científicos están proporcionando en la actualidad a los pacientes con neoplasias diferentes tratamientos que están permitiendo, con...

A través del curso se pretende dar conocimientos sobre la exclusión social y la intervención desde la terapia ocupacional a aquellas terapeutas ocupacionales o estudiantes de 3er o 4o grado de terapia ocupacional que quieran tener conocimientos de la materia y herramientas para poder intervenir.

Tras la finalización del curso, los/as alumnos/as adquirirán la información necesaria para discriminar qué niños y niñas serían los más idóneos para beneficiarse de este sistema de comunicación y sobre todo, aprender de forma práctica los signos principales de la Lengua de Signos Española, enmarcados estos dentro de varias categorías semánticas de uso muy frecuentes en...

Durante el recreo o en actividades lúdicas los alumnos, tengan las características que tengan deben divertirse, relacionarse y expresar sus preferencias e intereses mediante el juego, pero también manejar la solución de posibles conflictos que pueden surgir en cuanto a normas de juego.

Como en otras disciplinas, el coaching en el ámbito educativo pretende trabajar con docentes y alumnos con el objetivo de que obtengan resultados óptimos y mejoren su actuación. La finalidad del curso es obtener formación para desarrollar actividades tan importantes como la escucha, la empatía. Contribuirá a acercar a los alumnos a las habilidades intrapersonales e interpersonales...

La finalidad del curso es dotar al alumnado en el conocimiento sobre dos escuelas educativas de referencia internacional y hoy en pleno auge como son la pedagogía Montessori y la escuela Waldorf. El alumno aprenderá a conocer las características de ambas escuelas y cómo promover su puesta en marcha en las aulas.