Cursos de Trastornos del Espectro Autista

El autismo es un trastorno del neurodesarrollo de elevada prevalencia y trascendencia social. A pesar de los recientes avances en genética y en neurociencia cognitiva, no se ha podido establecer un modelo etiológico ni fisiopatológico del autismo, aunque se presupone una base genética unida a una serie de factores epigenéticos y ambientales. La ausencia de etiología conocida...

Objetivo del curso: Este curso capacitará a los asistentes para: conocer los parámetros internacionalmente de buenas prácticas en la evaluación y el diagnóstico de los TEA. organizar una evaluación diagnóstica para dar respuesta a todas las necesidades de la familia atendida. reconocer los síntomas tempranos del autismo. decidir sobre los procedimientos de evaluación más...

Se trata de una primera aproximación a los Trastorno del Espectro del Autismo. Pretendemos dar una imagen global de los mismos con la necesaria claridad conceptual que sirva para afianzar los conocimientos para la iniciación en la atención como apoyo a personas con TEA. Los contenidos son:

Este curso se centra en los Trastornos del Espectro de Autismo (TEA) en la población infantil de 0 a 6 años, donde se pretende poner a disposición de los profesionales las herramientas necesarias para optimizar la detección, así como un conjunto de intervenciones que ayudará a dar respuesta lo antes posible a las necesidades de niños y niñas con TEA, con un carácter eminentemente...

Curso Universitario. Doble titulación: Certificado ISIPE y acreditación de la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC). "El Curso Universitario de Especialización en detección e intervención en TEA (formación continua o permanente de UEMC, en colaboración con ISIPE) tiene como finalidad dotar a pedagogos,

Este curso parte de una breve contextualización de los diferentes trastornos y especialmente del Síndrome de Asperger. Con el apoyo de material diverso conocerás Diferentes Aspectos Sobre este Colectivo: necesidades, intervención, Modalidades de Escolarización, etc. Harémos una introducción donde enmarcaremos el Síndrome de Asperger dentro del gran apartado de trastornos...

"Las Jornadas Internacionales se organizan en el contexto de nuestra Diplomatura Internacional “Nueva Agenda del Autismo. Estrategias de Intervención clínica.” Tienen como objetivo actualizar los conocimientos sobre el autismo basados en la evidencia científica. El eje central que organiza los contenidos son los apoyos para la inclusión social.

Desde la escuela inclusiva se plantean las bases para favorecer el desarrollo integral de los alumnos con necesidades educativas especiales a través de la dotación de recursos por parte de las Administraciones Educativas.

El diagnóstico de casos de autismo ha ido en progresión durante las últimas décadas, hasta llegar a niveles de alarma social. ¿Cuál es la causa del autismo? Muchas respuestas, pero ninguna certera, pues más allá de conocer una etiología multifactorial no se conoce de manera exacta el origen de este trastorno. El tratamiento o intervención de este trastorno supone un auténtico...

Después de asistir a este curso, los estudiantes tendrán una comprensión profunda del primero y más importante de los principios del análisis aplicado de la conducta: el reforzamiento. Aprenderán las diferencias entre reforzamiento positivo y negativo, automático y social, y su uso para el aumento de conductas adaptativas, asi como también los diferentes tipos de reforzadores...

El Diplomado en Inclusión Educativa de Personas en Condición del Espectro Autista busca generar estrategias que permitan la inclusión educativa de personas en condición de espectro autista, teniendo en cuenta las limitantes propias del trastorno en contextos escolares y de formación, como parte del proceso de mejora continua profesional.

Objetivo del curso: Este curso capacitará a los asistentes para: reconocer los síntomas tempranos del autismo,. aprender a utilizar herramientas de cribado específicas de autismo, y. conocer los aspectos esenciales para orientar adecuadamente a las familias. Dirigido a: A profesionales de pediatría, enfermería pediátrica, educación infantil, psicología, psiquiatría infantil...

Curso de carácter eminentemente práctico para aquellas personas que actualmente o en un futuro quieren dedicarse a la atención directa de personas con TEA en el ámbito de Centros de Educación Infantil, Centros Educativos, Comedores Escolares, Ludotecas, Instituciones Sociales (centros de día, residencias, etc.), Servicios de Ocio, Servicios de Respiro Familiar, Entornos...

Con este curso, los alumnos conocerán los criterios diagnósticos y las diferentes clasificaciones que existen de TEA. Además, aprenderán a realizar una evaluación logopédica, y conocerán las distintas terapias que el logopeda aplica en este campo. Para llevar a cabo esta acción formativa contarán con casos prácticos y diversos recursos que podrán ser empleados en la intervención...

Objetivo del curso: El objetivo principal del curso es que las familias aprendan a entender las dificultades de sus hijos. Además de dotarlas de las herramientas adecuadas para saber relacionarse de forma adecuada con sus hijos y utilizar el juego y las actividades del día a día para aumentar su lenguaje y su comunicación. Dirigido a: A familias de niños y niñas pequeños...

El curso tiene como objetivo brindar una actualización sobre las Condiciones del Espectro Autista, Neurodesarrollo y Neurodiversidad, su pesquisa y diagnóstico temprano, y los múltiples abordajes terapéuticos existentes, desde una visión amplia y abarcadora. Brindar una actualización sobre las investigaciones científicas realizadas hasta la fecha relacionadas con los factores...

Después de asistir a este curso, los estudiantes podrán definir conductas de manera operacional, definir y medir conductas según su ocurrencia, extensión temporal, medidas derivadas y medidas descriptivas, asi como tambien aprenderan a registrar datos de sondeo y ensayo por ensayo, y a elegir la medida correcta para el comportamiento objeto de medición en cada ocasión

Después de asistir a este curso, los estudiantes tendrán una comprensión inicial de qué es el análisis de comportamiento aplicado, sus objetivos y sus dimensiones y origen. Los estudiantes también se familiarizarán con los niveles de comprensión cientifica, las actitudes de la ciencia y las principales áreas de aplicación en ABA.

Después de asistir a este curso, los estudiantes tendrán una comprensión profunda del cuarto de los principios del análisis aplicado de la conducta: el control de estímulo. Aprenderán las diferencias entre control de estímulo, estímulo discriminativo, estímulo delta, discriminación de estímulos y formación de conceptos. Asimismo los estudiantes serán instruidos en el uso...

Después de asistir a este curso, los estudiantes tendrán una comprensión profunda del tercer principios del análisis aplicado de la conducta: la extinción. Aprenderán los efectos secundarios de la extinción, el incremento de respuesta, resurgencia y recuperación espontánea, las consideraciones para su implementación y la diferencia entre castigo y extinción.