Máster universitario en Educación y TIC (eLearning)

Los titulados en el máster universitario de Educación y TIC (e-learning) estarán capacitados para comprender, interpretar, analizar y explicar el uso y la aplicación de las TIC en el ámbito educativo y formativo. De acuerdo con esto, deberán adquirir competencias de carácter general que consistirán en poder demostrar el conocimiento y la comprensión de los aspectos siguientes:
- Los aspectos teóricos y la evolución histórica del uso de la tecnología en la educación abierta y a distancia, la emergencia del aprendizaje virtual y la influencia de las TIC en la transformación de la docencia presencial.
- Las diferentes aplicaciones de las TIC con relación a las distintas teorías del aprendizaje.
- Aspectos sociales, culturales y legales del uso de las TIC en la educación y en las políticas educativas relacionadas con esta, que incorporan los principios de igualdad entre hombres y mujeres, los derechos fundamentales de las personas y los valores democráticos de una sociedad para la paz.
- El impacto de la aplicación de las TIC en las organizaciones, en particular en los procesos de dirección, organización y administración.
- Dimensiones conceptuales y modelos pedagógicos en la aplicación y el uso de las TIC en la educación y la formación, teniendo en cuenta la protección de la igualdad de oportunidades y la accesibilidad a la educación con TIC para las personas discapacitadas.
- Los elementos tecnológicos más relevantes en el diseño, el uso y la evaluación de plataformas para la formación.
- La transformación en los procesos docentes como consecuencia de la introducción de las TIC en las organizaciones, en los programas y en las prácticas educativas.
- Los elementos fundamentales para planificar la práctica docente en la cual se introduzcan las TIC en alguno de los procesos formativos o en todos, e intervenir en ella y evaluarla.

Para acceder a estudios oficiales de máster, hay que estar en disposición de un título universitario oficial.

Especialidad de Investigación en e-learning
- Diseño de un proceso de investigación a partir de un problema concreto.
- Recogida eficiente y análisis significativo de datos.
- Visión de modelos mentales aplicados a internet que ayuden a predecir, anticipar y manipular estructuras y herramientas para investigar en la red.

Especialidad de Dirección y gestión de instituciones educativas mediante el uso de las TIC
- Conocimiento, identificación y aplicación de las diferentes herramientas tecnológicas que se pueden utilizar para el diseño de entornos y materiales de aprendizaje, ya sea en contextos presenciales, semipresenciales o no presenciales.
- Diseño y gestión de los factores y los procesos de marketing y comunicación vinculados a un proyecto de aprendizaje virtual.

Especialidad de Diseño tecnopedagógico o instruccional
- Conceptualización de materiales educativos y formativos digitales hipermedia.
- Coordinación de los procesos de diseño instruccional y tecnológico de sistemas formativos telemáticos de creación de entornos formativos virtuales y de elaboración de materiales formativos hipermedia.

Especialidad de Docencia en línea
- Diseño de escenarios formativos y de docencia basada en las TIC y materiales hipermedia
- Diseño de estrategias de docencia virtual.

- Docentes que quieren integrar e innovar con las TIC.
- Director de proyectos de aprendizaje virtual.
- Diseñador instruccional o tecnopedagógico.
- Diseñador de recursos y entornos educativos digitales.
- Evaluador de proyectos de aprendizaje virtual.
- Coordinador docente de proyectos y programas basados en el uso de las TIC.
- Coordinador de producción de recursos multimedia para la enseñanza.
- Técnico en calidad del aprendizaje virtual.
- Formador/tutor en entornos de enseñanza y aprendizaje en línea
- Gestor de programas de aprendizaje virtual formativos
- Coordinador/ejecutor de proyectos de investigación en el ámbito de la tecnología educativa y la educación digital.