Gestión por competencias
Curso subvencionado desempleados y trabajadores
En Zaragoza
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Subvencionado
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Lugar
Zaragoza
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Horas lectivas
60h
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Inicio
Fechas a elegir
Finalidad, Objetivos y ProgramaFinalidad de la acción y objetivos específicos de la misma:Adquirir conocimientos sobre la gestión de organizaciones por competencias y sus ventajas.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Requisitos para realizar el cursoRequisitos:Programa: Formación para trabajadores prioritariamente ocupadosNivel de acceso y/o requisitos específicos que debe poseer el alumno:No se requiere titulación específica, si bien, como el contenido desarrollado aborda aspectos técnicos, se deberá superar una prueba de acceso, con el objetivo de asegurar el correcto aprovechamiento del curso por parte de los participantes .Dada la modalidad de impartición, es deseable que los participantes dispongan de dispositivos informáticos adecuados para el acceso a la plataforma...
Opiniones
Materias
- Gestión por competencias
Temario
1. LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
1.1. El trabajador de la sociedad del conocimiento.
1.2. La organización y el conocimiento.
1.3. La necesidad de la gestión de personas por competencias en sociedad del conocimiento.
2. LAS COMPETENCIAS NUCLEARES: FUNDAMENTO DE LA GESTIÓN POR COMPETENCIAS
2.1. Qué son las competencias nucleares?.
2.2. Competencias y habilidades.
2.3. El valor de las competencias en la organización.
3. LA GESTIÓN POR COMPETENCIAS
3.1. Nuevas estrategias en la gestión de RR.HH.
3.2. Fundamentos de la gestión por competencias.
3.3. Modelos y procesos para la gestión de RRHH por competencias
3.4. Consecuencias en la gestión de recursos humanos
4. LAS COMPETENCIAS EN LOS RECURSOS HUMANOS
4.1. El perfil de competencias.
4.2. Implicaciones de la gestión por competencias en las políticas de recursos humanos.
4.3. Selección basada en competencias
4.4. Formación de competencias.
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