Masters de Educación en Badajoz

El Plan de Estudios está estructurado en cuatro módulos que abordan aspectos básicos de la formación del profesorado a la hora de trabajar en los distintos tipos de experiencias bilingües. El primer módulo, Bases Teórico-Prácticas de la Enseñanza Bilingüe proporciona la fundamentación teórica y metodológica de la labor educativa del profesorado, proporcionándole formación...

El máster se dirige a toda clase de titulados universitarios que deseen ejercer como docentes en los ámbitos de la Educación Secundaria Obligatoria, la Formación Profesional o la enseñanza de idiomas.

Competencias Básicas:

Dirigido a: El master se dirige principalmente a titulados universitarios procedentes del ámbito de las Ciencias de la Educación y las Ciencias Sociales que deseen adentrarse en la producción de nuevas líneas de investigación en el ámbito de la Educación y la docencia.

Conocimientos pedagógicos y/o de la práctica educativa que le permitan ser original en el desarrollo de una investigación, siendo capaz de aplicar los conocimientos ya adquiridos a la resolución de problemas iné- ditos de investigación educativa en alguna de las líneas de investigación ofertadas en el Programa, incluyendo reflexiones sobre las responsabilidades sociales...

Dirigido a: El master se dirige principalmente a titulados universitarios procedentes de los ámbitos de las Ciencias Experimentales y las Ciencias Sociales que deseen iniciar líneas de investigación en la docencia vinculada a estas disciplinas.

Esta propuesta de Máster en Educación Especial e Inclusión Educativa está determinada fundamentalmente por el necesario proceso de especialización que a partir de los títulos de Grado de Infantil y Primaria , garantizaría tanto la atención a la diversidad del alumnado, como a las demandas de centros educativos, familias y asociaciones del ámbito de la discapacidad.

Los contenidos del máster se centran en la programación, impartición y evaluación de acciones formativas así como en el conocimiento y aplicación de las TIC a la formación y su adaptación a la modalidad de formación on line y la gestión de planes e-learning. La utilidad final y prioritaria de la adquisición de todos los conocimientos, habilidades y destrezas en los campos...

La estructura de un Máster se rige por el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales (modificado por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio). Dentro del respeto a los mismos se ha establecido un módulo de formación Fundamental, otro de formación Disciplinar; dentro de estos dos módulos se...

OBJETIVO GENERAL