Masters de Educación en Madrid

Objetivos En tanto que máster universitario con orientación profesional, una finalidad de este es la formación de profesionales en los tres ámbitos de especialización fundamentales de la Psicopedagogía:

Organizado en colaboración con el Instituto Cervantes AVISO IMPORTANTE: A causa de la situación sanitaria actual, derivada de la pandemia por COVID-19, las actividades docentes y las prácticas de los estudiantes (Bloque Lectivo I y II) previstas para los meses de junio, julio y agosto de 2021 se desarrollarán en modalidad online.

Objetivo del curso: El objetivo es el de capacitar a diferentes profesionales en las diferentes tareas relacionadas con la educación por medios electrónicos. Los estudiantes adquirirán habilidades concretas para la programación y diseño de actividades, contenidos y programas formativos virtuales o híbridos, así como las habilidades de comunicación y organización para ser...

Objetivo del curso: Master dirigido a licenciados universitarios y profesionales de la enseñanza de lenguas que quieran adquirir una formación cualificada y sólida. Su impartición en la forma semipresencial y con la tecnología de la enseñanza virtual posibilita que puedan cursarlo estudiantes con dificultades para realizar un estudio completo presencial fuera de sus países...

Objetivo del curso: Conseguir una formación básica en la técnica de Atención Temprana. Profundizar en aspectos teóricos importantes. Conocer técnicas de evaluación, registro y programación. Adquirir una visión práctica del niño/a con dificultades en su desarrollo. Dirigido a: Titulados universitarios en áreas relacionadas con la Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía, Medicina...

Titulación: EXPERTO, Universidad Complutense de Madrid. Requisitos del Master en Psicomotricidad Terapéutica: Diplomado o Licenciado con formación en Psicomotricidad¿Qué es Psicopraxis? Psicopraxis es un lugar de encuentro en el proceso personal y profesional.

¿Tienes una titulación universitaria en alguna disciplina relacionada con la salud y quieres especializarte en terapia familiar y de pareja? El Máster en Terapia Familiar y de Pareja para Profesionales de la Salud, ofrecido e impartido por la Universidad Complutense de Madrid y publicado en el catálogo formativo de emagister.com, te aportará todos los conocimientos y competencias...

Conocimiento suficiente desde la perspectiva de operadores aeroportuarios, de compañías aéreas y de otros agentes relacionados con el transporte aéreo de: las herramientas de control financiero y de gestión, principios y bases contables, instrumentos de financiación, gestión de la tesorería, análisis, decisión y seguimiento de proyectos de inversión, control y análisis...

En un momento en el que el formato de la escuela tradicional deja de responder a las necesidades que demanda la sociedad, surge el aprendizaje cooperativo como una opción metodológica que responde a las necesidades de una sociedad multicultural y diversa como la nuestra.

Los cambios en el sistema de enseñanza-aprendizaje propuestos por el Plan de Bolonia o Proceso de Convergencia Europea (1999) implican un desplazamiento de un sistema de enseñanza tradicional, basado en la figura del profesor y en la transmisión de conocimientos, a un sistema de Metodologías Activas (MM.AA., en adelante), centrado en el estudiante, en la adquisición de...

Competencias COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES CB11 - Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. CB12 - Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

Objetivo del curso: El Máster Online en Gestión y Producción en E-learning aporta al alumno los conocimientos necesarios para la puesta en marcha de proyectos de e-learning, afrontando todos los aspectos vinculados a la misma, desde el planteamiento y diseño, las herramientas disponibles, las nuevas tendencias, los contenidos, la gestión y supervisión del proyecto, la...

Curso orientado a facilitar a los profesionales de la educación y la psicología sencillas herramientas para evaluar e intervenir en los problemas de aprendizaje de la lectura y la escritura.

DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO El Máster Universitario en Fonética y Fonología tiene una duración de un curso académico (60 ECTS): 40 créditos en el Módulo común de Fonética y Fonología, 8 créditos en cada uno de los cuatro itinerarios optativos que se ofertan, más 12 créditos correspondientes al Trabajo de fin de Máster (Ver epígrafe de Guías Docentes).

Los Centros de Formacion Informatica Comunidad de Madrid tienen como misión mejorar la capacitación profesional de su alumnos a través de actuaciones personalizadas que integran la formación especializada y el apoyo activo en la búsqueda de empleo. Como profesional especializado en PSICOMOTRICIDAD en el área Educativa y Reeducativa.

Objetivos Adquirir una formación avanzada, especializada e interdisciplinar en las diferentes áreas de la Atención Temprana. Desarrollar la promoción de la mejora de la respuesta educativa desde un modelo interdisciplinar con el objetivo de mejorar la calidad de vida del alumnado de educación infantil en situaciones de riesgo biológico o socio-ambiental o con necesidades...

La Universidad Autónoma de Madrid tiene entre sus prioridades la formación de sus docentes, tanto de su profesorado novel o en formación, que se incorporan a la docencia, como de su profesorado permanente, con años de experiencia en la misma.

Este posgrado pretende contribuir a la mejora de la convivencia en instituciones educativas, proporcionando a los participantes una visión moderna, rigurosa, global e integrada sobre las líneas principales de intervención en el campo de la resolución pacífica de conflictos y la incorporación de herramientas como la mediación formal e informal, la ayuda entre iguales, y...

Objetivo del curso: El curso pretende proporcionar a los profesionales que trabajan o aspiran a trabajar en contextos educativos los principales procedimientos de intervención desarrollados en los últimos años por la psicología y que han demostrado ser eficaces para mejorar la educación.

Objetivo del curso: Análisis de Procesos de Lectoescritura, Fundamentos Neuropsicológicos, Aplicación y Diseño de Instrumentos de Evaluación, Métodos de Enseñanza de la Lectura, Desarrollo de Estrategias y Programas de Comprensión de la lectura, Aplicaciones Prácticas en el Contexto Educativo.