All posts by Lidia Vicente

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Estudiantes predoctorales: ¡oportunidades en España!

¿Quieres seguir tus investigaciones predoctorales y estás buscando un trabajo que te permita continuarlas? En el siguiente artículo recogemos algunas de las ofertas más recientes para estudiantes de las ramas de ciencias, con alta formación, publicadas en RedIris esta misma semana. Échale un vistazo. ¡Y mucha suerte!

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¿Pensando en hacer unas prácticas en el extranjero? ¡Vuelve el Programa FARO!

Esta semana no la hemos podido comenzar con mejor pie. El pasado lunes 8 de septiembre el Boletín Oficial del Estado publicó la convocatoria del Programa FARO, que ya se había convocado con anterioridad. ¿Conoces de qué se trata? Si eres estudiante de los últimos cursos universitarios y buscas experiencia laboral en algún país extranjero estás de suerte. En el siguiente artículo te explicamos todos los detalles para que no te quedes sin tu beca.

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La necesidad de formación de los jóvenes se acentúa tras el estallido de la burbuja inmobiliaria

La crisis económica que está atravesando el país es un problema que ha generado innumerables consecuencias negativas para el conjunto de la sociedad, independientemente de la situación social, nacionalidad, género o formación. Con todo, lo cierto es que hay una parte de la sociedad más afectada por este problema: las personas sin formación.

Durante el boom económico, desde 2000 a 2007, el dinamismo laboral era tal que muchos jóvenes dejaran sus estudios y se incorporaran a trabajar sin haber acabado ni siquiera los estudios obligatorios. La formación académica por aquel entonces, y principalmente en el sector de la construcción y turismo, no era en absoluto un requisito para conseguir un trabajo. Cada vez más se extendía la idea de que no tenía sentido seguir estudiando si podían optar a un empleo bien remunerado sin seguir formándose. Pero, ¿cuál es la situación de estos jóvenes ahora? 

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¡La vuelta al cole llega cargada de formación para trabajadores y menores de 30 años!

El mes de septiembre es para muchos el comienzo de una nueva etapa, un nuevo periodo cargado de alternativas y decisiones que marcarán el resto de curso. Queremos que comiences el fin de semana bien informado, en el siguiente artículo encontrarás una recopilación de algunas de las convocatorias más destacadas publicadas en las últimas semanas. ¡Buen fin de semana y que la suerte os acompañe!

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Escuelas 2.0, ¿realidad o ficción?

El uso de las nuevas tecnologías en la sociedad española ha ido creciendo progresivamente en los últimos años. Quizás, el detalle más llamativo es que estas herramientas ya no sólo se utilizan para el ámbito privado, sino que cada vez más, son necesarias para estudiar e incluso trabajar.

Esta democratización en el uso de las nuevas tecnologías ha venido precisamente de la mano de una simplificación de éstas, y una reducción del coste de los aparatos. Tanto es así, que el acceso a un ordenador con conexión a Internet se ha convertido, para muchos, en un verdadero bien de primera necesidad, sea para relacionarse, o para, como decíamos, estudiar o trabajar.

Pero, ¿cuál es la situación real en los centros educativos españoles?

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Museos y niños, ¿por qué no?

El verano es la estación por excelencia del ocio, una época perfecta para descansar, viajar y conocer. En definitiva, para hacer todo aquello que durante el resto de año, quizás por falta de tiempo, no se ha hecho.

Aunque con el paso de los años ha ido cambiando esta mentalidad, tradicionalmente viaje cultural y niños se han entendido como dos elementos opuestos. Este cambio ha sido debido en gran parte al carácter cada vez más didáctico de los museos europeos, que ha permitido que estos centros de saber se hayan convertido en un espacio atractivo para todo tipo de visitantes, independientemente de su edad, o formación. Nunca antes se había puesto al alcance del visitante tantos recursos para disfrutar de las visitas a centros de cultura, de hecho, se podría decir, que nunca antes la cultura había sido tan accesible.

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Yo leo, tú lees, ellos leen

En este momento vivimos en una sociedad cargada de estímulos: colores, sonidos, olores de todo tipo que hacen lo posible para captar nuestra cada vez más sobrestimulada atención, y en ocasiones, debido a esto, cada vez más dispersa. A pesar de todos los avances que se han producido debido a la introducción de todas estas fuentes de estímulos hay hábitos que no debemos perder, en el mejor de los casos, o que, en el peor, debemos crear como por ejemplo, la lectura. 

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Profesoras, profesores: ¡llegó el momento de reciclarse laboralmente!

La formación continuada, en muchos casos motivada por la entrada del uso de las nuevas tecnologías, es uno de los aspectos que ha caracterizado el mundo laboral actual. Independientemente del sector, son cada vez más amplias no sólo las habilidades que se les piden a los candidatos a la hora de acceder a un puesto de trabajo, sino también, la exigencia de una predisposición a la hora de adquirir nuevas competencias durante el ejercicio de su empleo.

En este sentido, más allá de la edad, reciclarse y mantener conocimientos actualizados es fundamental, no sólo en el ámbito profesional privado, sino también en el público. Y dentro de este ámbito, muy especialmente, los profesionales de la educación, que deben mantener al día sus conocimientos, enfrentarse a nuevas situaciones complejas, más allá de la formación del alumnado, y ser capaces de adaptarse a los cambios que se han producido durante los últimos años en su profesión.

Si quieres convertirte en un profesor que está a la última, no te pierdas este post y ¡recíclate!

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La ‘crisis’ de la arquitectura y el ‘éxito’ de los servicios sociales y la sanidad

Las instituciones académicas postobligatorias, tanto las universidades como los centros de formación profesional, han sido tradicionalmente reflejo de la situación socioeconómica del país. Aunque no siempre los estudiantes han valorado las posibilidades de inserción laboral que se les presentan tras finalizar sus estudios, lo cierto es que, cada vez más, se evalúa este aspecto a la hora de decidir qué estudiar.

Desde el año 2008 España sufre una gran crisis económica, derivada, de forma directa o indirecta, del sector inmobiliario.  Entre los años 1996 y 2007 el país vivió una de las épocas de mayor bonanza económica de su historia reciente, motivada, por una imparable especulación en este sector. 

En este artículo, intentaremos demostrar como ha afectado la crisis, de manera negativa, en estudios como arquitectura e ingenierías y, por contra, cómo ha aumentado el número de estudiantes que han decidido  matricularse en una carrera sanitaria o relacionada con los servicios sociales. La crisis de la industria de la construcción y el éxito de la ayuda social. 

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Premio por el 100% de alfabetización

Desde mediados del siglo XX, y como sucede en la mayor de los países europeos, los índices de alfabetización en España han alcanzado cotas muy altas. De hecho, según datos de The World Factbook de la CIA de 2012, 97,9% de la población española es alfabeta. Aunque los avances son evidentes en el último medio siglo, lo cierto es que todavía es preocupante que la cifra de alfabetización no sea del 100% de la población.

Desde las diferentes instituciones públicas se han creado diferentes programas que tienen como fin poder erradicar por completo el analfabetismo en el país. Un ejemplo de ello son los Premios Miguel Hernández, que otorga el propio Ministerio de Educación y que reconocen la labor realizada por aquellas instituciones públicas, entidades privadas sin ánimo de lucro y centros públicos de educación.

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No dejes para mañana la ayuda que puedes solicitar hoy: convocatoria de becas generales del MECD

¿Eres estudiante universitario? ¿Estás disfrutando de las vacaciones de verano y estás desconectado de las gestiones académicas desde hace varias semanas? ¿Cansado, quizás, de tanto descanso? Es el momento de volver a la realidad y agilizar trámites para que la vuelta a la rutina en septiembre no sea tan dura. ¡Pide una beca para que la Universidad no se te haga cuesta arriba!

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Estados plurilingües y docencia de las lenguas, ¿un reto con solución común?

Existen en Europa países en los que conviven varias lenguas oficiales. Sin ir más lejos, España es un caso de ello, en varias regiones el idioma castellano cohabita con otras lenguas, cooficiales, es el caso de gallego, euskera y catalán. Pero, ¿cómo se ha articulado esta cooficialidad en el sistema educativo español? ¿Qué semejanzas y diferencias concurren con otros estados europeos con lenguas cooficiales?

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