Los expertos en Educación Artística y Psicología, profesores de la Universidad de Valladolid y colaboradores de la Universidad Internacional de Valencia (VIU), Andrea Giráldez y Andrés Palacios, han elaborado un informe en el que se desprende que tres de cada diez docentes de España y Latinoamérica que imparten alguna asignatura relacionada con la Educación Artística demanda una mayor formación en Música y Plástica y solo un 20% de los encuestados han recibido formación tras finalizar su carrera,  lo que demuestra que “la formación permanente del profesorado sigue siendo una asignatura pendiente en la mayoría de países”.

Leer más