Guía de orientación sobre estudios y tendencias de formación
La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) constituye el primer paso después de la enseñanza primaria y el último de la enseñanza obligatoria, imprescindible hoy en día para cualquier puesto de trabajo. La superación de la misma es ineludible si quieres acceder al mercado laboral y contar con una cultura general básica.
La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) constituye el primer paso después de la enseñanza primaria y el último de la enseñanza obligatoria, imprescindible hoy en día para cualquier puesto de trabajo. La superación de la misma es ineludible si quieres acceder al mercado laboral y contar con una cultura general básica.
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Por años, el sector educativo ha sido uno de los sectores que menos ha experimentado cambios. Sin embargo, la digitalización, … Leer más
Ya lo dijo Steve Jobs, uno de los grandes revolucionarios de la informática y de las tecnologías: «Una computadora es … Leer más
Elegir formación es una decisión clave para nuestro futuro profesional. En algunos casos, los estudiantes tienen claro desde el principio … Leer más
Los estudios de bachillerato establecen tres modalidades: Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales y Artes. Para escoger una de ellas es importante que el alumno defina, en primer lugar, qué área de conocimiento le interesa y hacia dónde quiere enfocar su futuro académico.
¿No has terminado la ESO y quieres darle un cambio de aires a tus estudios? Aunque el graduado en Educación Secundaria Obligatoria nos abre muchas puertas, también existen opciones sin este título. La Formación Profesional Básica está pensada para jóvenes de entre 15 y 17 años que, a pesar de no tener la ESO, quieran aprender una profesión. Así que si no te sacaste el graduado, no te desanimes y busca el ciclo que más se ajuste a tus intereses. En Emagister hemos preparado este post para que estés bien informado y no renuncies a estudiar lo que te gusta. Ni tampoco a encontrar un buen trabajo, claro.
Los PCPI o Programas de Cualificación Profesional Inicial fueron pensados para alcanzar las competencias profesionales necesarias para desempeñar una determinada profesión (certificados de profesionalidad) y poder obtener, a la vez, el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
Importante: Los PCPI son programas en proceso de extinción, ya que la LOMCE los remplazó por los programas de Formación Profesional Básica y la LOMLOE, de próxima aplicación, mantiene y estabiliza la FP Básica.
La delicada situación del mercado laboral convierte la búsqueda de trabajo en todo un reto. Sabemos que la formación es un requisito indispensable para mejorar nuestro perfil, pero no siempre tenemos claro hacia dónde queremos ir. ¿Bachillerato? ¿Universidad? ¿Formación profesional? Ante las dificultades de encontrar un empleo estable, son muchos los jóvenes que ven en la FP una opción de futuro. Los datos hablan solos: el curso 2007-2008 se matricularon en ciclos de grado medio y superior 451.541 alumnos, el 2016 la cifra subió hasta los 719.087. Si tu objetivo es obtener un título cualificado para encontrar trabajo lo más pronto posible, la FP es la solución que buscas.
Si estás pensando en realizar una Formación Profesional pero no tienes claro cómo acceder a estos estudios, a continuación te explicamos cuáles son los requisitos necesarios para ello. En este post encontrarás una guía sencilla para despejar tus dudas sobre las FP y qué requisitos necesitas para cada formación.
Es posible que por circunstancias de la vida te hubieras visto obligado a dejar aparcados tus estudios de educación secundaria, o que tomaras esta opción para ponerte a trabajar. Sea cual sea tu situación, tienes que saber que nunca es tarde para retomar los estudios, y que es posible reengancharse en cualquier momento para conseguir el GES (Graduado en Educación Secundaria), que es la titulación básica que pueden obtener los mayores de 18 años y que es equivalente a la ESO.
Con el urgente objetivo de prevenir la violencia contra la mujer que, desgraciadamente, tantas portadas de periódicos protagoniza todos los días, el proyecto ‘Ni cuentos con perdices, ni novelas rosas».
Retardar una hora el inicio de las clases en el instituto provoca menos somnolencia a los alumnos. Y, por lo tanto, consigue que se reduzca el absentismo y mejoren las notas. Así lo revela el estudio elaborado por especialistas norteamericanos «Sleepmore in Seattle». Dicho informe ha tenido consecuencias inmediatas en distrito escolar de Seatle, en el estado de Washington, donde se ha atrasado 55 minutos la entrada al instituto. ¿Qué podemos aprender de esta investigación? Para empezar, que muchos adolescentes duermen menos de las ocho horas aconsejadas, tanto en Estados Unidos como en España. En este sentido, conviene tener en cuenta que la falta de sueño influye en aspectos tan importantes como el estado de ánimo, la salud o el rendimiento académico. Precisamente por eso, hacen falta estudios que avalúen hasta qué punto los cambios de horario serían positivos en cada país.
Una materia pendiente que tienen las escuelas españolas es educar sobre el medio ambiente. Esto debería ser una materia plenamente integrada en los centros escolares.
¿Cómo se puede cultivar una relación sentimental saludable? ¿Es normal masturbarse diariamente? Aunque la educación sexual está incluida en el currículum escolar, el programa está obsoleto. Es una de las conclusiones a las que ha llegado el psicólogo Jaume Funes. Además, añade Funes, todos los estudios indican que los adolescentes reproducen relaciones de sumisión y dominación, a pesar de que ellos creen que practican la libertad en sus comportamientos sexuales. Por esta razón, es completamente necesario combatir la desinformación y los estereotipos heteropatriarcales que se transmiten por medio de la televisión e Internet. En consecuencia, hay que educar para «llegar a ser uno mismo, aprender a querer y construir y practicar la libertad sexual», afirma el psicólogo.
Se llaman Andrea Aguilar y Cristina Martínez y son alumnas de cuarto de ESO en el Instituto Josefina Castellví de Viladecans. Sin embargo, su vida académica va mucho más allá de los últimos exámenes de la Educación Secundaria Obligatoria. De hecho, Andrea y Cristina tienen en su horizonte próximo todo un reto: pasar cinco días en Silicon Valley presentado su proyecto Love in bloc. La iniciativa consiste en desarrollar ladrillos de plástico reciclado para construir viviendas en campos de refugiados.
¿Te gustaría aprender más sobre ciencia y tecnología? ¿No tienes planes para el mes de julio? Los campus científicos de verano pueden convertirse en la solución perfecta. Si quieres presentar tu candidatura, no hay tiempo que perder: el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Fundación Española para Ciencia y la Tecnología (FECYT) publicaron, hace pocos días, la convocatoria de la novena edición del proyecto. El campus se dirige a los estudiantes de 4º de ESO y de 1º de Bachillerato que quieran iniciarse en el mundo de la investigación. El plazo para presentar las solicitudes estará abierto hasta las 15:00 h del 9 de marzo de 2018.
Una persona interesada en iniciar o reemprender sus estudios aunque no disponga del Graduado de Educación Secundaria Obligatoria tiene varias posibilidades.
La Educación Secundaria Obligatoria es un requisito muy importante para seguir avanzando en la vida laboral y educativa. De hecho, muchas empresas exigen el título de graduado en ESO (GESO) para contratar a sus trabajadores. Pero el GESO no solo es imprescindible en el ámbito laboral, sino que también es necesario para cursar estudios superiores. Si quieres retomar los estudios o te planteas ampliar tu formación, la ESO es el primer objetivo que debes superar.
¿Cuántas veces te has planteado sacarte el título de la ESO y lo has dejado para más adelante? ¿Cuántas veces el desplazamiento o los horarios han sido un obstáculo? Si hace tiempo que buscas soluciones, no poder ir a clase ya no es excusa. Desde hace unos años, la oferta formativa se adapta mejor a las necesidades de los usuarios. Uno de los principales avances ha sido la formación a distancia, tanto en la educación superior como en la obligatoria.
