Aprender a aprender, una reiteración como cambio de paradigma en la educación actual. Durante el siglo XX, la actividad educativa estaba dirigida a formar personas en unos estándares que les capacitarían para realizar más tarde unos trabajos relativamente estables. Estos contenidos eran rígidos y los procesos de aprendizaje se centraban en memorizar datos para luego aplicarlos en la práctica. ¿Qué ha cambiado con el nuevo siglo?
Guía de orientación sobre estudios y tendencias de formación
