La brecha de género es una realidad cada vez más invisible en los estudios tecnológicos de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Y es que el número de tituladas en este ámbito del saber ha aumentado exponencialmente en los últimos diez años años. Para confirmarlo, basta con echar un vistazo a los números. Hace una década, en el curso 2007-2008, se graduaron cincuenta mujeres en las tres carreras que ofrecía la UOC: Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación. En cambio, este curso la cifra ha ascendido hasta las 158 tituladas, lo cual supone un aumento del 308%. Sin embargo, hay que tener en cuenta que, a día de hoy, las mujeres solo representan un 13,46 de los estudiantes graduados en este campo del saber. Es decir, aunque la tendencia va al alza todavía queda mucho camino por recorrer.
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Una nube de polvo de tiza da la bienvenida a veinte alumnos de 2º de E.S.O. El aula, decorada con cartulinas rojas, collages noventeros y una pizarra medio derruida, desentona sobremanera con el carácter de unos adolescentes totalmente inmersos en la revolución tecnológica que asola nuestros días. En el fondo de la clase, un armario alberga lo que podría considerarse como el único indicio de la época en la que vivimos: un proyector digital…que la profesora nunca utiliza.
