El debate sobre la utilización del teléfono móvil en el aula es un tema candente. Por este motivo, el Departament d’Ensenyament de Cataluña ha encargado un informe sobre buenas prácticas en el uso de las tecnologías móviles. ¿Con qué objetivo? Pues muy sencillo: detectar las prácticas de éxito que se pueden aplicar en diferentes contextos educativos. En este sentido, la Consejería considera que el dilema sobre si los teléfonos deben tener presencia en aula ya está superado. Así pues, conviene centrarse en darles un uso adecuado.»El debate es qué podemos hacer con estas tecnologías. qué programas podemos impulsar para asegurarnos de que los estudiantes adquieren las competencias digitales necesarias», apunta Mar Cots, responsable de la Dirección General de Educación Infantil y Primaria.
LO ÚLTIMO
El estudiante de 2016 combina varias pantallas a la hora de estudiar
- El estudiante hoy busca información sobre cursos a través del móvil y estudia compaginando varias pantallas.
- El aprendizaje “móvil” continúa avanzando para convertirse en el método preferido de formación de los estudiantes actuales.
El estudiante de hoy necesita más de dos pantallas para estudiar. Así lo demuestra el segundo informe de Emagister titulado “Así es el estudiante de hoy”, que pone de manifiesto cómo la tecnología ha impactado de lleno en los hábitos de los estudiantes, tanto para buscar formación como para estudiar.
