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Mujer, de entre 25 y 34 años y con estudios universitarios: el perfil más demandado en Infojobs

Según el último «Informe de las Alegrías» de Infojobs, el perfil más buscado por los empleadores que utilizan la dicha web es el de una mujer de entre 25 y 34 años que ha completado su formación universitaria. Ver más…

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El desempleo como deterioro psicológico

El empleo es, en el mayor de los casos, el núcleo central de la autoconstitución de los individuos. Proporciona seguridad económica y estatus social. Generalmente la disposición de un trabajo te sitúa en un grupo de pertenencia donde quedas protegido de situaciones de marginación y exclusión social. Ver más…

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La aparición de nuevos empleos revoluciona el mercado laboral

Los estilos de vida han evolucionado y, en consecuencia, han aparecido actividades que hoy día ya se conciben como ‘nuevas necesidades’ para los ciudadanos. Éstas, deben ser cubiertas y las empresas no han tardado en darse cuenta. Por ende, el aspirante a entrar en el mercado laboral puede ser el mayor beneficiado si está atento a estos cambios y sigue una serie de pautas.
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LOMCE, argumentos a favor y en contra

De ensalzar las virtudes de la ley a considerarla “ofensiva para el alumnado,” hemos recogido las opiniones de representantes de tres sindicatos con posturas diferentes, en algunos casos totalmente opuestas. Hemos propuesto a Antonio Jimeno, presidente de AMES, central favorable a la LOMCE, y a Josep Maria Freixanet, de FETE-UGT Catalunya, y Montse Ros, secretaria general de la Federación de Educación de CCOO en Cataluña, dos sindicatos opuestos a la ley Wert, para que nos den su opinión sobre algunos de los aspectos clave la de la norma. Vosotros decidís.

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Cómo afectará la LOMCE en la autonomía de gestión y proyectos de escuelas e institutos

Con la idea de fomentar la autonomía de los centros educativos y de reforzar la figura del director, entre otras medidas, la llamada Ley Wert prevé modificar el modelo de gestión de las escuelas e institutos, incentivar “proyectos educativos” para cada centro y llevar a cabo “acciones destinadas a fomentar la calidad de la enseñanza.” Veamos:

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