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La V edición del Máster de Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación abre sus puertas

Los días 17, 18 y 19 de enero de 2020 se impartieron los módulos I y IV de la V edición del Máster en Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación. El inicio del Programa tuvo lugar con la presentación del Módulo I que comprende el marco conceptual del DCA (Daño Cerebral Adquirido).

En este módulo se evaluaron conceptos como la definición general del Daño Cerebral haciendo énfasis al concepto básico, así como los tipos de lesiones que comporta. Además, se analizaron las etapas de rehabilitación con sus criterios de pronóstico y los efectos del Daño Cerebral.

El examen de las consecuencias del Daño Cerebral provocó un estudio de los efectos cognitivos, afectivos y emocionales que conlleva. Finalmente, los instrumentos alrededor de cómo afrontar el Daño Cerebral y los elementos legales y forenses marcaron la conclusión a este módulo del Máster. La impartición del mismo fue llevada a cabo por el Doctor Arce, Director médico de la Clínica San Vicente, con un gran bagaje profesional médico y experto en Psiquiatría.

Los días 18 y 19 de enero se llevó a cabo el seminario “Trastornos de la Deglución”. El módulo fue dado por Doña Rosalía Esteban Muñoz (Jefa del Departamento de Logopedia de la Clínica San Vicente). En el módulo se hizo énfasis en conceptos como el control neurológico de la misma y la anatomía y fisiología de la deglución. A continuación, se evaluaron las etapas de la deglución y la masticación y las disfunciones funcionales. Por lo que se refiere a la nutrición, se estudiaron las opciones a la misma, la supervisión de la ingesta alimentaria por vía oral y la adaptación de la alimentación en disfagia. Finalmente, se controlaron tanto la exploración instrumental con pruebas complementarias y la rehabilitación funcional de la disfagia neurógena.

Las clases se impartieron de manera dinámica y promoviendo la participación activa de los alumnos en las mismas. Esta nueva edición del Máster en Logopedia Clínica y Neurorrehabilitación supone el punto y seguido de un programa académico de postgrado que nació en el año 2014, con un claro objetivo de poder llegar a complacer una demanda creciente de profesionales con una alto grado de especialización en la supervisión de las disfunciones de la deglución, habla y lenguaje de pacientes mermados por una lesión cerebral.

 

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