César Bona, profesor colaborador del área de Educación de la Universidad Internacional de Valencia (VIU), ha destacado que “lo que queremos para la sociedad es lo debemos promover en la escuela.
El finalista en 2014 al Global Teacher Prize (considerado el Nobel de la Educación), ha impartido una Master Class titulada “Escuchar para Educar”, en la que ha hablado de los retos de los maestros y maestras y de la necesidad de cambiar los métodos de enseñanza, para dar más importancia a la participación de los alumnos y hacer de la educación un proceso en el que se sientan incluidos.
En este sentido ha explicado que “Los maestros y maestras tenemos muchos retos, a cual más interesante. Pero más que limitarnos a meter datos en la cabeza, hemos de cambiar la visión de la educación y darle más importancia a abrir puertas que inviten a los niños y niñas a expresar lo que tienen dentro”.
“Así, -ha continuado- en el momento en que comenzamos a escucharles y a valorar lo que cada uno puede aportar, es cuando comenzamos a entenderles y cuando ellos empiezan a entendernos mejor. En ese momento es cuando los niños o adolescentes sienten que son más que un número, que pueden participar y construir su aprendizaje y participar en la sociedad. Es entonces cuando su esencia, compuesta de creatividad, imaginación, curiosidad… es valorada y ellos comienzan a ver la educación como un proceso en el que se sienten incluidos”.
El profesor colaborador de la VIU ha resaltado que “sólo podemos exigir a los alumnos lo que podamos darles” y ha indicado que los aspectos clave que deben tener y transmitir los maestros en las aulas son “compromiso social y con la naturaleza, ética, respeto e implicación”.
“Escuchar, compartir, trabajar en equipo en todos los sentidos: padres con hijos, alumnos con alumnos, profesores con padres, profesores con alumnos y viceversa; así como saber equilibrar la balanza entre exigencia y cariño y conocer lo que se hace en otras escuelas es fundamental para los maestros”. –Ha explicado-.
“Ser maestro –ha añadido César Bona- no es sólo impartir conocimientos, el fin de la escuela es hacernos mejores individual y colectivamente, darnos las herramientas para ahora y que luego nos sirvan para el futuro”
Finalmente ha realizado un breve repaso de las cualidades y actitudes que deben tener los maestros, “ya que son un ejemplo y pasan muchas horas junto a los alumnos”. Ojos de niño y curiosidad, responsabilidad social, mente abierta, dialogantes, estimular, saber trabajar en equipo, reflexionar y respeto al medio ambiente, son algunas de las que ha destacado, haciendo especial énfasis en la humildad.
