La experta en Ciencias de la Educación de la Universidad Internacional de Valencia, Eulàlia Torras, ha señalado que la aplicación del counselling (la disciplina de la psicología positiva del siglo XXI centrada en aliviar el sufrimiento en momentos de vulnerabilidad), ayudaría a los adolescentes a mantener su ira bajo control y controlar sus emociones en el aula, y contribuiría a reducir la ansiedad, el estrés y el déficit de atención.
Así se desprende del informe sobre ‘Counselling: la profesión de ayudar’, una disciplina muy implantada en el mundo anglosajón y en numerosos países de Latinoamérica, que pretende desarrollar las bases de la disciplina de la psicología positiva del siglo XXI y que profundiza en el enfoque de respeto a las capacidades de las personas en momentos difíciles y que ha demostrado ser más útil en ámbitos como el de la salud, la orientación escolar, el universitario y la consolidación de la paz.
De esta manera, el trabajo de investigación destaca que el counselling escolar y vocacional permi
te trabajar las conductas disruptivas en las aulas, ya que consigue “activar la responsabilidad de los niños y adolescentes sobre el control de sus emociones”. Tanto es así, añade, que las actitudes violentas “se reducen tras sesiones de counselling aplicando técnicas de autocontrol emocional”.
En esta línea, Torras analiza los diferentes avances que inciden sobre la ansiedad de los menores en el aula, y concluye que “con el aumento de los niveles de estrés en los niños, el trabajo del counsellor de la escuela es muy importante porque guían a los estudiantes de Primaria y Secundaria durante todos los problemas que se le plantean en sus años escolares”.
Ya en la etapa universitaria, el counselling se ha demostrado una herramienta de gran utilidad para definir tanto la profesión como la vocación, una medida muy útil que además consigue “alentar, ayudar y avanzar a los servicios de asesoramiento de las universidades”.
Asimismo, Torras sostiene que las actitudes necesarias de un counsellor se resumen en empatía, veracidad y aceptación incondicional.
Para consultar el vídeo con la opinión del experto, accede al siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=8qGBWOL0rdo
Si desea obtener el informe de investigación completo, puede consultar toda la información aquí: http://www.viu.es/investigacion/
Fuente: VIU Valencian International University
