La Universidad Isabel I se encuentra entre las 15 mejores universidades españolas en el apartado de Enseñanza y Aprendizaje.
Este ranking se elabora analizando las 76 universidades españolas. Así se recoge en el Ranking CYD de 2020. Este informe, elaborado por la Fundación Conocimiento y Desarrollo CYD, destaca que la Universidad Isabel I se encuentra a la cabeza de la educación superior online nacional.
El ranking analiza en cinco categorías los avances que se han realizado en el último año en las 76 universidades españolas (48 públicas y 28 privadas), tanto presenciales como online. El estudio de este año refleja que la Universidad Isabel I ha subido más de 20 puestos en el apartado de Enseñanza y Aprendizaje respecto al año pasado. Dentro de los parámetros que se analizan en este ranking destaca especialmente la tasa de rendimiento en sus másteres con un 94,6% y la tasa de éxito en grados que alcanza el 82,8%.
Los buenos resultados en el Ranking CYD confirman un trabajo de calidad realizado por la Universidad Isabel I en sus ocho años de funcionamiento, tanto por los profesores como por los equipos de investigadores . Los principios fundacionales de la Universidad Isabel I fomentan el compromiso con el alumno, que es el centro de toda la experiencia formativa y este principio conduce hacia una docencia de calidad.
La Investigación es otro de los parámetros que analiza el ranking CYD en el que destaca la Universidad Isabel I. La institución académica ha puesto en marcha un programa de publicaciones tanto de sus TFG como los TFM. Esta política de conocimiento en abierto favorece la difusión de la investigación para toda la comunidad científica. La puesta en marcha del Repositorio de la Biblioteca de la Universidad ha facilitado esta difusión.
La Universidad Isabel I ha aumentado su actividad en formación continua, y esta inversión contribuye a mejorar su posicionamiento en el ranking CYD en el apartado de Transferencia del Conocimiento. A este posicionamiento contribuye el Edificio I+D+i, con 2.000 metros cuadrados y 11 laboratorios, que está equipado con tecnología de vanguardia y marca los parámetros de la investigación de los alumnos en varias ramas de la ciencia
Otra de las fortalezas que tiene la Universidad es la Orientación Internacional, donde el número de docentes e investigadores extranjeros es uno de los más altos de toda España. El número de docentes en la Universidad es de 356, de los que 292 son doctores y 137 doctores acreditados. El trabajo del personal docente e investigador se manifiesta en el gran número de publicaciones internacionales a lo largo de cada curso, que es de 226, así como 132 congresos, 176 comunicaciones orales o escritas y 66 colaboraciones. Además, el número de alumnos internacionales, otro valor que se analiza en esta sección, tiene procedencia de 50 países.
Otro de los parámetros que se analiza en este ranking es la contribución de la Universidad Isabel I al Desarrollo Regional. El número de proyectos de investigación en marcha, coordinados por el personal docente PDI es de 14, así como 66 colaboraciones con diversas entidades científico-académicas. Uno de los acuerdos más significativos es el de Becas ´La Caixa´, que promueve proyectos de investigación en las ciencias de la vida y la salud. Este programa financia seis proyectos con unos fondos de 100.000€.
La Universidad Isabel I es una institución académica online y semipresencial con sede en Burgos. Imparte 15 grados, 9 dobles grados, 15 másteres, más de 30 títulos propios, 2 títulos habilitantes profesionales y 20 ciclos de Formación Profesional. Todos ellos con plena validez en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
Sus titulaciones están enfocadas a la integración del alumno en el mercado laboral, por lo que los convenios de colaboración para realizar prácticas académicas, se coordinan con más de 400 empresas nacionales. Sus más de 8.000 alumnos matriculados corresponden no sólo a todo el territorio nacional, sino que proceden de más de 50 países.
La metodología de la Universidad Isabel I, basada en la formación personalizada, flexible y accesible, se caracteriza por ser cercana y directa al alumno, con la posibilidad de que acceda a la plataforma e-learning sin restricciones de ubicación ni horarios.
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