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Necesidades especiales en el entorno escolar

Es importante que aquel alumnado con necesidades educativas especiales como por ejemplo, aquellos que padecen TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad), problemas de audición o del lenguaje; o aquellos que tienen conflictos con sus compañeros, problemas de adaptación o situaciones familiares y personales adversas, sean atendidos en los centros educativos por especialistas en pedagogía terapéutica o psicología infantil; estos profesionales juegan un papel muy importante en el desarrollo de habilidades y en la adquisición de conocimientos por parte de niños y preadolescentes, permitiendo así que estos avancen tanto a nivel académico como social.

Según los últimos datos publicados por el Ministerio de Educación, Cultura y deporte,  durante el curso académico 2014-2015 la cifra total de alumnos que recibieron una atención educativa especial ascendió a 517.128, lo que supone un 6,5% del total de alumnado del territorio nacional. La mayor parte de menores con necesidades educativas especiales pertenecen a centros públicos y concertados, donde destacan en número los varones. Esta mayor necesidad de pedagogos terapéuticos en centros públicos se traduce en una oferta de empleo por parte de la Conserjería de Educación muy favorable para este año 2017; la convocatoria se amplía a 2.468 plazas públicas frente a las 2.300 previstas, 350 de ellas destinadas a los profesionales de la pedagogía terapéutica.

Es por ello que consideramos que este es el momento ideal para hacer el master pedagogia terapeutica de Euroinnova Business School, con el que el alumno podrá obtener unas visiones prácticas y educativas actualizadasde Pedagogía Terapéutica y de las diferentes intervenciones psicoeducativas con los distintos alumnos/as que como profesional puede encontrar.

Otra de las labores vitales para el correcto desarrollo del niño en el centro educativo es la del psicólogo infantil. Este se encarga de realizar procesos de intervención en la conducta del infante o preadolescente atendiendo al curso evolutivo en el que estos se encuentren. Además, el psicólogo infantil se encarga de establecer charlas con los padres  del menor, de forma que estos puedan realizar sus consultas al profesional de forma periódica.proyecto-innotutor-euroinnova1

Es además importante la figura del psicólogo en los centros educativos porque tras establecer una charla con el niño, si identifica que este pudiera necesitar recibir atenciones educativas especiales, puede asesorar a los docentes para crear grupos con clases adaptadas a sus capacidades específicas. Con el master online psicologia infantil que traemos de la mano de Euroinnova Business School, el alumno adquiere los conocimientos básicos y necesarios de esta rama a partir de una formación específica, siempre aplicada a tratar y trabajar con niños de hasta nueve años de edad. Además, capacita a quien lo realiza para valorar las diferentes realidades del desarrollo evolutivo de los niños a partir de un enfoque metódico psicosocial.

Fuente: Euroinnova Business School

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