El sistema de pedagogía Montessori está cada vez más implantado en la formación y reciclaje de profesionales de la educación infantil.
Este sistema pedagógico fue ideado por María Montessori (1870-1952), primera mujer italiana en doctorarse en medicina.
La principal característica de su método era el argumento de que el juego es la principal actividad del niño/a en los primeros años de vida. Según la Dra. la educación se basa en tres aspectos principales como son, el ambiente, el amor y la relación entre el niño y el ambiente.
La Dra. Montessori aconseja un lugar amplio, abierto, ordenado, simple, etc., para promover el trabajo en grupo, individual y que promueva la independencia del niño/a.
Materiales concretos que permitan a los niños/as investigar, explorar, etc.
Finalmente, el adulto en el aula, es meramente un observador que ejerce la función de guía, donde la intervención debe ser cada vez menor a medida que los niños se desarrollan.
Organizó según la edad de las niñas/os los diferentes periodos que ella denomino “sensibles”. Agrupo a niñas y niños menores de 3 años, otro grupo de 3 a 6 años y el último grupo de 6 a 12años.
El primer grupo de edades se centra en el desarrollo del habla, movimiento coordinador y la independencia.
En el segundo grupo, incorpora áreas de trabajo como el uso de los sentidos, el lenguaje, la vida práctica y el área matemática.
Finalmente, el último grupo está pensado para despertar la imaginación, la curiosidad y la admiración a través de estudios como el desarrollo de la vida, los seres humanos, el universo, etc. 
Centro Europeo Elearning, después de valorar el incremento en la demanda de esta especialidad ha organizado una formación que pretende aportar a los profesionales del sector educativo estas técnicas y conocimientos.
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