La pasada semana del 3 de abril los alumnos del ciclo de Educación Infantil del centro Cesur Madrid II tuvieron la oportunidad de asistir a un taller de “Coeducación para la Igualdad”.
La finalidad de la jornada era la sensibilización del alumnado para la incorporación de la perspectiva de género en su futura práctica
docente diaria. Asimismo, se pretendía fomentar el compromiso del futuro profesorado con una práctica docente no sexista.
Para ello, los contenidos de dicho taller se centraban, por un lado, en el significado de las diferencias de género y qué supone ser niño y niña en la escuela. Y por otro lado, se analizaron casos concretos donde no existe esa perspectiva de género, facilitando herramientas para llevarla a cabo y se trató el análisis de las violencias machistas en las relaciones afectivas.
Esta experiencia ayudó al alumnado a tomar más consciencia sobre el tema y conocer estos aspectos tan interesantes y necesarios para su futuro como docentes.
