La nueva ley Celaá, también conocida como LOMLOE, apuesta por añadir nuevas modalidades al bachillerato, como, por ejemplo, la Modalidad General, enfocada en aquellos que entra sin tener claro cuál de las diferentes ramas elegir. Además, también apuesta por una enseñanza artística y flexible.
Esta ley empezará a implantarse en el curso 2022 – 2023 marcando un inicio para el desarrollo de un nuevo modelo educativo enfocado en adquirir las competencias clave, que sea mucho más abierto y con una estructura mucho más integrada, a favor de la diversidad y la inclusión.
“El cambio curricular es una misión imperativa. Nos jugamos mucho. España tiene que ocupar posiciones de vanguardia en el proceso de cambio educativo y convertirnos en referentes, como hemos logrado en otros ámbitos. Y tenemos que hacerlo en términos de excelencia y equidad, sin dejar a nadie atrás”
– Isabel Celaá, Ministra de Educación y Formación Profesional
En este artículo te explicaremos cuáles son los principales cambios que incorpora esta nueva ley y cómo afectará a los diferentes niveles educativos y al acceso a la universidad.
¿Cuáles son los principales cambios que incorpora la LOMLOE?
Uno de los principales objetivos de la ley LOMLOE es revertir los cambios de la ley LOMCE, sobre todos aquellos que generaron mayor disgusto y mayor cantidad de opositores. Esta nueva ley toma como base a la ley LOE buscando recuperar varias de sus disposiciones y adaptarlas a los retos educativos de la actualidad, adoptando así cinco nuevos planteamientos:
- Mejora continua de los centros educativos y personalización del aprendizaje para lograr garantías de éxito en la educación.
- Igualdad de género por medio de un enfoque de inclusión y orientación, y a través de la prevención de violencia de género y el respeto a la diversidad sexual.
- Enfoque en los derechos de la infancia como una de las principales bases de todo el sistema educativo, reconociendo así el derecho que tienen a la educación y la obligación que tiene el Estado de que este y todos sus derechos sean respetados.
- Desarrollo de competencias digitales que permitan a los estudiantes de cualquier nivel educativo prepararse con las herramientas y conocimientos necesarios, para desenvolverse en un mundo digital.
- Atención al estudio del desarrollo sostenible, estableciéndose como uno de los temas de mayor importancia a nivel mundial.
En conclusión, lo que busca la ley LOMLOE es aumentar las oportunidades formativas y educativas de toda la población por medio de cambios que permitan mejorar los resultados educativos de los alumnos ofreciendo así una educación de calidad para la sociedad española.
¿Cómo afecta la nueva ley de educación LOMLOE a los diferentes niveles educativos?
En el Bachillerato, a las tres modalidades ya existentes, Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales y Artes, se le sumará una Modalidad General, pensada en todos aquellos estudiantes que al momento de estudiar el bachillerato, aún no sepan hacia qué rama dirigirse. Además de esto, la modalidad de Artes se dividirá en dos diferentes vías, la de Artes Plásticas, Imagen y Diseño y la de Música y Artes Escénicas.
Las asignaturas de todas las modalidades se dividirán entre materias comunes, las cuales son reguladas por el gobierno, y las materias optativas, gestionadas por las diferentes Comunidades Autónomas.
Otro de los cambios que suceden en el Bachillerato gracias a la Ley LOMLOE es que, bajo determinadas circunstancias, se podrá otorgar la titulación con una de las asignaturas suspendida, mientras que en la ley LOMCE se exigía que todas las materias fueran aprobadas.
En cuanto a la Formación Profesional, son dos los cambios principales que podemos encontrar en la ley LOMLOE, siendo uno de ellos la atención a los estudiantes con necesidades de mayor apoyo educativo y las condiciones que se tienen estipuladas para poder acceder a los diferentes ciclos formativos.
Como lo mencionamos anteriormente, uno de los principales objetivos de esta nueva ley es prestar atención a la diversidad de los estudiantes, es por eso que en uno de sus artículos establece que durante los estudios de Formación Profesional se le brindará mayor atención a aquellos alumnos que necesiten apoyo educativo para llevar a cabo de manera correcta y completa, su proceso de aprendizaje.
Por otra parte, a todos aquellos alumnos que no cumplan con los requisitos de acceso a un Ciclo Formativo de Grado Medio o Superior se les dará la posibilidad de realizar un curso preparatorio. Con estos cambios, se le brinda la posibilidad a una mayor cantidad de estudiantes de acceder a una titulación de Formación Profesional, favoreciendo así a todos aquellos alumnos que no tenían la titulación necesaria.
Aunque la ley LOMLOE no se centra en los estudios universitarios, pues están regidos por su propia legislación, sí modifica la forma la forma de acceso a las carreras.
Una vez más, revierte lo estipulado en la LOMCE, eliminando la Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU), sustituyéndola por la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) y tomando en cuenta otros criterios, como las notas obtenidas en el bachillerato y las modalidades y vías cursadas durante los dos cursos.
En caso de que el alumno cuente con un título de Técnico Superior de Formación Profesional, no tendrá que llevar a cabo la PAU, ni tampoco la necesitarán aquellos alumnos procedentes de sistemas educativos de la Unión Europea.
Como puedes notar, la ley LOMLOE busca mejorar el Sistema Educativo español, brindando mayor apoyo a aquellos alumnos que lo necesitan, abriendo más opciones enfocadas en el arte y enfocándose en temas de verdadera importancia como es la igualdad, la inclusión y el apoyo y cuidado del medio ambiente. Sin duda alguna, esta ley llega para evolucionar la educación, adaptándola al mundo en el que vivimos y a un entorno que día a día sigue cambiando.
