Una de las ramas más importantes de la filosofía es la ética clásica, una disciplina que se encarga del estudio del comportamiento humano desde la maldad o la bondad. Su planteamiento parte del conocimiento de cómo funciona el mundo a través de las ciencias como las matemáticas, la geometría, etc. Así que, si quieres conocer más acerca del pensamiento de dos de los más grandes filósofos clásicos que ha tenido el mundo, en este artículo te contamos cuáles fueron sus principales planteamientos con respecto a esta disciplina.
¿Qué es la ética clásica?
La ética clásica se enfoca en la discusión que existe sobre cuál es la forma más adecuada de vivir. Según los estudios, el ser humano toma muchas de sus decisiones basado en las emociones y no en la razón. En muchos casos, la parte irracional del cerebro es la que actúa sin darnos cuenta; así que la ética clásica pretende identificar cuáles son los hábitos que nos permiten mejorar nuestra conducta y comportamiento.
En la búsqueda de la plenitud del ser humano, muchos son los aspectos que se deben tener en cuenta para comprender qué es una buena vida y qué implica ser una buena persona. Uno de los puntos clave en esta teoría es el hecho de tener compañía, y es aquí en donde la ética se convierte en uno de los conceptos fundamentales, pues se refiere a la interacción con los otros seres humanos. La ética se dedica a las cuestiones morales, y más allá de ser un asunto personal es un tema político, pues implica aprender a vivir en sociedad.
Las normas éticas de Platón
Platón, uno de los filósofos más importantes en toda la tradición europea, ha postulado unas bases para intentar definir unas normas éticas ideales. Propone llegar al conocimiento por medio del diálogo con preguntas y respuestas. Dentro de este planteamiento existen dos puntos que se deben tener en cuenta:
- Diálogos sobre la idea del Bien
Este método sugiere que a través del diálogo de preguntas y respuestas es posible decidir qué se define como bueno o bonito, a qué se debería aspirar o qué habría de evitarse. En general, propone que el aprendizaje se da a partir de preguntas en forma de diálogo, con el objetivo de que cada ser humano busque las respuestas en su interior.
- Reflexión sobre la retórica
En este caso, Platón se refiere al arte de hablar bien. Aquí, se analiza si la retórica es positiva o negativa, y para qué le puede servir al ser humano. Según este filósofo, si se utiliza para persuadir sobre la verdad, es buena, pero si su propósito es persuadir sobre una mentira, es mala.
En general, el planteamiento de Platón se basa en que una buena vida es el conjunto de diversas condiciones: evitar el dolor, ser justos, tener placeres, evitar las injusticias o la belleza. De la misma forma, una buena vida implica ciertas situaciones de sufrimiento, que le ayudarán al ser humano a mejorar como persona.
- La ética completa de Aristóteles
Aristóteles, el filósofo más influyente en la historia occidental, abordó la ética completa. Es decir, la ética orienta al ser humano a comportarse de cierta manera en distintos ámbitos de la vida; un planteamiento más pragmático, en contraste con lo que propone Platón. En este caso, Aristóteles defiende la teoría de que no existe una manera de pensar o de actuar que sea la mejor, así que, la ética y la forma de vivir van a depender de las circunstancias e intereses que se presenten en cada momento.
En este caso, lo que postula el filósofo son algunas ideas para que los seres humanos adapten a su vida. Entre ellas, Aristóteles reconoce varios niveles sobre los hábitos más convenientes para tener una buena vida:
Primer nivel: tener técnica
Hacer las cosas técnicamente bien, como, por ejemplo, en el caso de un periodista que debe dominar correctamente el lenguaje.
Segundo nivel: tener ciencia
Esto se refiere al conocimiento que se tiene con respecto a un campo en particular. En este punto, es fundamental que la persona se mantenga informada y conozca a profundidad el tema del que habla.
Tercer nivel: prudencia
Aquí, es importante desarrollar la habilidad para anticipar las consecuencias que pueden causar algunas acciones, comportamientos o conductas.
Cuarto nivel: sabiduría y entendimiento
Se basa en la comprensión total de un tema para poder reflexionar acerca de este y cuestionarse.
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