Un estudio de la Conferencia Española de Organizaciones Empresariales (CEOE) afirma que el 70% de las personas que empiezan a realizar prácticas en una empresa, una vez finalizado su contrato en prácticas, lo acaban renovando para continuar trabajando ahí.
¿Qué es un formador de formadores?
Un formador de formadores es una persona que tiene la responsabilidad de diseñar, desarrollar y facilitar programas de formación para otros formadores. Es un profesional en educación que tiene la capacidad de enseñar a otros profesionales y de facilitarles cursos, talleres y programas de capacitación.
¿Cuáles son los objetivos del formador?
Los principales objetivos que tiene un formador de formadores son los siguientes:
- Asegurarse de que los aspirantes a formadores reciben de manera eficaz los conocimientos, técnicas, metodologías y herramientas.
- Transmitir todos los conocimientos necesarios a los futuros formadores, que les permitan desarrollar habilidades para llevar a cabo un proceso de aprendizaje claro, sencillo y flexible.
- Enseñar a los alumnos a analizar de forma objetiva los diferentes tipos de grupos con los que estos pueden llegar a trabajar.
- Dotar a los estudiantes de las técnicas y herramientas correctas para que lleguen a conseguir la mejor organización posible en su ámbito laboral.
Los 7 campos de actuación en la formación de formadores
- Fijar las bases generales
En este primer módulo se estudiarán las ventajas y desventajas de la formación a la vez que los factores que incluyen en esta. Asimismo, se quiere conocer el marco jurídico de la formación profesional y los organismos que participan y cooperan en el ámbito de la formación profesional.
- Planificar la formación profesional
Se empieza a producir la selección de profesiones en las que la empresa quiere capacitarse, se fijan los requisitos idóneos que deben reunir, se coordina la formación profesional y la empresarial y, se lleva a cabo la elaboración de un plan de formación y un sistema de evaluación.
- Contratar aprendices
Una vez se han fijado los criterios de selección, se empiezan a realizar las entrevistas de selección y los primeros registros de contrato de aprendizaje, además de la planificación del periodo de iniciación y del periodo de prueba.
- Formar en el puesto de trabajo
Se seleccionan y preparan los puestos de trabajo que están preparados para los cambios que se lleven a cabo en la organización. En este campo se dirige a los trabajadores en la práctica y el aprendizaje activo, fomentando siempre la competencia de acción que se regula bajo la realización de controles de aprendizaje y entrevistas evaluativas.
- Fomentar el aprendizaje
Se ofrece a los empleados que lleven a cabo técnicas de trabajo y aprendizaje que garanticen el éxito personal y empresarial. Además, podrá ser evaluable y se tendrá en cuenta la cooperación con otros compañeros.
- Dirigir grupos
Llevan a cabo discusiones dirigidas donde, previamente, han seleccionado los medios. Con ello se conseguirá fomentar el aprendizaje activo de todos los miembros de la empresa, además de aprender a trabajar en equipo.
- Concluir la formación
Se producirá la evaluación de cada uno de los miembros de la empresa. En esta etapa se verá si han cumplido o no con sus labores y si están capacitados para llevar a cabo las necesidades que la empresa les demanda.
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Con este curso homologado desarrollarás capacidades pedagógicas y alcanzarás objetivos como:
- Programar acciones formativas para el empleo, adecuándolas a las características y condiciones de la formación, al perfil de los destinatarios y a la realidad laboral.
- Seleccionar, elaborar, adaptar y utilizar materiales, medios y recursos didácticos para el desarrollo de contenidos formativos.
- Impartir y autorizar acciones formativas para el empleo usando técnicas, estrategias y recursos didácticos.
- Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las acciones formativas para el empleo.
- Adquirir las capacidades necesarias para desempeñar funciones de docentes en un centro de formación o academia privada.
- Adquirir las competencias pedagógicas y didácticas necesarias para el diseño, planificación, gestión e implantación de un Plan de Formación, tanto en el ámbito empresarial como en el de la formación oficial No Reglada.
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